高校大学研究生阅读调查分析<br/>——以石河子大学研究生为例

高校大学研究生阅读调查分析
——以石河子大学研究生为例

2016-06-16何雪琴

新疆农垦科技 2016年3期

高校大学研究生阅读调查分析

——以石河子大学研究生为例

关键词：石河子大学；高校；研究生；阅读

研究生是大学校园内较为特殊的一个群体，鉴于科研和学习需要，图书馆、网上图书馆及电子数据库能够为他们提供很大的帮助[1-3]，石河子大学的研究生群体的数量在迅速增大，掌握他们在图书馆的阅读习惯，了解他们的需求，有助于图书馆建立面向用户需求的服务机制。

1　调查方法及对象

本次调查涉及石河子大学经管学院、水建学院、农学院、医学院、药学院、信息学院、政法学院、食品学院、师范学院、化工学院、机电学院、文艺学院、动科学院、外国语学院、生科学院、理学院16个学院，覆盖全大学4个学区，11个硕士专业学位授权类别，30个一、二级学科博士学位授权点。调查发放问卷137份，回收118份，回收率为81.6%。与以往针对在校大学生的调研不同，此次调查对象仅限于研究生群体。

2　调查分析

2.1文献需求调查分析

问卷统计显示：共有97人在“希望图书馆购进图书类型”一题中选择“专业书刊”这一选项，占调查总人数的82.2%。在“喜欢阅读的文献类型”一题中也有86人选择“专业类文献”，所占比例为72.9%。

在问卷调查最后一部分提出建议中，不少研究生同学提出：“希望图书馆多增加专业书籍，加快专业书籍的更新速度”；“扩大数据库，尤其是外文数据库资源”；“希望增加Springer、woley online、Acs等英文数据库免费资源”；“外文文献量太少，且下载方式复杂”；“电子期刊及国外数据库文献的权威性不够”。这些意见表明了石河子大学研究生对图书馆专业书籍及外文期刊、文献的需求，也客观反映了图书馆建设在这方面存在的不足。出现这一特征的主要原因在于大学本科生与研究生人数比例较为悬殊，出于大学统筹规划，图书馆应较大程度地满足本科生的阅读需求，而研究能力相对拔尖、学术需求相对精细的研究生群体则受以限制，自身需求量大而供给受限这是问卷中意见提出的主要原因。

此次问卷调查涉及的118名研究生，索取大学图书馆信息资源的形式多样，如直接到图书馆上自习61人；借还书籍65人；阅读期刊杂志42人；使用电子资源27人；其他5人等。

2.2文献满足率调查分析

问卷中涉及研究生对图书馆纸质资源、中文电子数据库以及对外文电子数据库的满意度三方面的调查。纸质图书资源共有67人选择“基本满意”选项，15人选择“满意”选项，基本满意以上的比例为69.5%；中文电子资源“基本满意”人数为75人，“满意”为19人，基本满意以上比例79.7%；外文电子资源“基本满意”人数55人，“满意”12人，总体满意率为56.8%。对3种资源的总体满意度为69%，总体来说，石河子大学在校研究生对图书馆资源的认可度较高，尤其认可图书馆电子资源，对中文电子资源的满意度是最高的，比例达79.9%，但对外文电子资源的满意度则较低，问卷显示主要集中在农学、医学、工科类专业，他们对外文资源的质量及数量需求普遍较高，难以得到满足。

2.3文献获取途径调查分析

根据第12次全国国民阅读调查报告显示，仅到2014年全国就有49.4%的成年国民进行网络在线阅读，有三分之一的人使用微信阅读，人们越来越多地在各类电子阅读器上进行阅读，pad（平板电脑）、手机微信、各类APP阅读客户端、电脑等都成了新兴的阅读方式。石河子大学研究生阅读情况问卷调查中显示，同学们普遍反映信息资源获取途径单一，主要为传统PC端网页文献下载。如今，随着手机产业的迅速发展，各类手机阅读功能开发已较为完善，例如有同学提出“我的手机软件可以阅读各种类型文件，word、ppt、excel、pdf、CAJ等等都可以，但是我下载不了文献，大学图书馆Cnki等数据库的文献下载方式较为复杂，手机很难实现。”

另外还有同学提出意见：针对超星图书馆的运用，手机端就不能查询所需要的电子书籍，更不用说下载阅读。之前大学图书馆针对手机客户端的应用有过一些尝试，但一直到目前只是对免费新闻、通知、提示类信息有过推送，对研究生群体并不很实用。

获取文献途径单一问题，问卷显示118名调查对象中仅有19位认为“便捷”。其他均认为是“繁琐”，占被调查者的18%；或“一般”，占被调查者的66%。

问卷第12题：“当您急需的文献在图书馆目前系统中找不到时，您会采取的获取方式为？”具体选项如下（见图1）：

图1　急需文献获取方式统计

统计数据显示，石河子大学研究生群体的阅读方式及文献获取途径正日趋多元化，然而石河子大学图书馆针对这一问题在技术和资源上无法在短时间内得以满足，故“信息资源获取途径单一无法适应新兴阅读方式”这一问题上的矛盾日益凸显。

3　发展对策和途径

（1）培养阅读兴趣、推动校园文化建设；（2）贴近读者，紧紧抓住读者的需求，挖掘读者参与的兴趣；（3）成立图书馆读者协会，充分利用学生社团开展读者服务工作；（4）加大宣传力度，增强社会关注度[4]。

石河子大学图书馆应在培养高校研究生阅读兴趣、推动校园文化建设方面发挥更大的作用。通过问卷调查也显示，同学们对于图书馆之前开展的一系列文化阅读活动十分感兴趣，对于图书馆主题书展，40人表示“经常会看”，69人表示“偶尔会看”，二者合计达109人，占调查对象的92.4%。对于图书馆曾经开展的活动反馈统计来看，学术讲座（103人）、知识竞赛（22人）、剪纸培训（8人）、图书漂流（25人）、奥斯卡电影周（25人）、演讲比赛（9人）、征文（12人）7项活动均有人关注且感兴趣。

问卷显示，部分研究生同学还对图书馆未来开展活动方式提出了建议：（1）书展。图书馆应常规化的活动，可与出版公司联合举办书展活动，不仅能够方便读者在校园内看到新出版的书籍，拓宽读者视野，还可以通过读者反馈将书展上有价值的书籍推荐给图书馆，及时丰富图书馆的文献资源建设。（2）名师讲座。常规活动，能够让读者学习名师潜心研究的成果，繁荣校园文化，活跃学术氛围。（3）优秀读者评选活动，能够极大地激发读者的读书热情，为高校创建浓厚的读书学习氛围，给予部分优秀读者一定的奖励。通过开展此类活动，能够带动他人，感染身边的同学。（4）好书评选活动。高校图书馆应向读者推荐优秀的图书，使读者了解图书馆馆藏有价值的图书，进行有针对性的阅读和推荐，让大家共同分享共同受益。

研究生是国家创新型人才培养的重点对象，提高他们的学术视野、科研创新能力是保证其培养质量的关键。为提升自身综合能力，研究生在学习期间会大量阅读与学习、科研、就业相关的信息和资料，他们的阅读需求值得高校图书馆深入调查研究。石河子大学图书馆目前的问卷调查即针对于这一问题展开。通过科学选取调查对象、发放问卷、数据统计以及问卷分析等环节，得出以上报告，希望报告能够客观反映石河子大学研究生群体的阅读现状，为今后更加有效地加强开展针对研究生的信息服务提供依据与借鉴。