营造有利于孩子创造力的家庭环境初探

方三慧

摘 要：在家庭中，对孩子的教育永远是父母最为重要的任务之一。父母为孩子的成长、学习、教育，呕心沥血，费尽心思，总是希望自己的孩子能够成龙成凤。但是，随着社会进步，各种压力也随之而来，好孩子不仅是学习好，还要有创造力等素质要求。如何教育让自己的孩子具备创造的能力，这就要我们从家庭、学校、社会以及国家各个层面的努力来实现。

关键词：家庭环境；创造力

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）24-0220-174

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.24.127

家庭是孩子学习的第一环境，父母是孩子的第一位老师，家庭和父母的教育，对孩子的成长作用是举足轻重的。下面我就如何营造有利于孩子创造力的家庭环境谈谈自己的看法。

一、拥有一个民主、宽松、和谐的家庭环境的氛围是培养孩子创造力的前提条件

我国的家庭环境，受传统思想的影响，孩子往往是要听话才是好孩子，在家庭中受父母的安排和支配，缺乏民主和谐的家庭氛围。而西方社会的家庭教育环境就显的比较宽松、自由，民主氛围浓厚，孩子们的创造力就比较强。所以，民主、宽松的学校及家庭教育，能够为孩子创造力的发挥提供良好的环境。如果我们要培养敢于创新、富于创造力的下一代，那么，从现在开始我们就必须充分给予孩子发展的自由，尊重孩子，鼓励孩子不迷信“权威”，帮助孩子大胆想象，树立创造的欲望、勇气和信心，使其从小就能通过创造而享受探索事物的奥秘和兴趣。

二、在家庭中要建立良好的亲子关系，家长要积极地引导孩子去思考、想象、创新和创造

创新创造能力的发展不是孤立的，它与孩子所处的家庭环境、双亲的教育特点有密切的关系。在家庭的日常生活中，家长以平等的态度来对待孩子，尊重、信任孩子，并尽量做孩子的“大朋友和知心朋友”，能以商量的口吻和讨论方式来指导或参与孩子的各种活动。在这些能增进亲子感情、缩小心理差距的平等活动中，孩子的思维才会处于轻松活泼的状态，才会展开丰富的想象，才能提高孩子探索创新的可能性。相反，如果让孩子置身于一个权威型的家庭中，孩子一举一动时刻要遵照家长要求进行，凡事要听家长的指挥，那么发展孩子想象力和创造力所需的孩子主动权、独立性、自主权等等就全抹杀掉了，这也就更谈不上怎样培养、发展孩子的创造力了。因此，良好的亲子关系，是非常有利于对孩子进行创造力兴趣的培养的。

三、在家庭中多与孩子开展一些适合培养孩子创造力的家庭活动

孩子思维具有直观形象的特点，而活动和游戏恰恰是一种直观的动作思维，它适合孩子的心理特点。如果能在家庭教育中有效地提供一些游戏材料、设置相应的游戏环境、能鼓励孩子大胆设想各种游戏内容等开展各种活动，那就会为孩子的创造性、自主性和创新能力的发展提供广阔的空间。如：家长可在自家阳台墙壁上挂上块白板做创作园地，然后提供各种绘画材料，白板笔、水粉颜料、水彩笔、剪刀、蜡光纸等等，鼓励孩子根据听过的故事或歌曲，或看过的事物进行意愿画、想象画来自由涂鸦等，不必在意实际的效果如何，这些画面往往在我们成人眼中感觉有点乱七八糟，不美观，有缺陷的，但只要孩子能开心地去活动，就是好的；或者让孩子把自己的涂鸦作品给父母进行简单的讲解，展现孩子的丰富的想象力来；也可以根据提供的各种废旧材料制作手工活动。还有，孩子在某些游戏活动中会把家中的厨具、餐具之类拿来当作游戏道具等，出现种种现象，我们要进行合适的引导来让他们发出创新的光芒。家长对孩子的“五花八门”“稀奇古怪”的想象，应敏感地捕捉他们创造性思维的“闪光点”加以科学引导，让他们的“闪光点”能逐渐地变成富有科学创意的创造能力。对于富有探索精神的孩子，要及时加以肯定，使其刚萌发的创新意念得以延续和发展。因此只有经常让孩子体验创造的乐趣，享受成功的喜悦，孩子才会有激情去发展想象力和创新能力。

四、我们还应该为孩子的发展提供合适的活动空间和时间

爱玩、爱做游戏是孩子的天性，游戏的娱乐性和趣味性，能使孩子情绪愉快，兴高采烈。而这种作用对孩子的生理和心理的发展，是大有好处的，而且是对孩子进行教育的最好方式。聪明的父母应当努力把与孩子的交流变成游戏，一切语言刺激最好都带有孩子喜欢的趣味性，平时我们要多对孩子说“当然可以”“相信你能行”“让我们来试一试”一类的话，多鼓励、多支持、多表扬、多接纳、多容忍、多欣赏，坚持正面教育，帮助孩子建立自信心、进取心。孩子们有这样的心理素质为基础，才能产生创新意识，创新行为。

在现实中，不少父母让孩子进行各种各样的知识技能训练如识字、练钢琴、练书画等，限制了孩子的游戏活动时间。但却没意识到过度的学习，挤占孩子游戏时间会对他们的学习积极性造成伤害，会使孩子失去求知欲和丧失主动探索及创造的兴趣。因为对孩子来说，游戏并不仅仅是好玩，它是孩子理解世界、适应环境的重要方式。为孩子提供充足的游戏时间，既能满足他们好奇好动、参与成人生活、表现自己和获得成功的心理需要，又有益于孩子活泼开朗性格与自信心养成，更是有助于儿童探索与创造精神的培养。为此，如果我们要发展孩子的创造力，当务之急就是还孩子一个快乐幸福的童年，让孩子尽情地玩起来。同时，还要尽量为孩子提供足够的活动材料，要让孩子觉得有东西玩、愿意玩。每天为孩子创造一个小时左右的自由活动的时间和一个孩子自己游戏的空间。如果有两个以上的孩子一起进行游戏活动，不同的思维就会在合适的条件下碰撞出创新的火花来。另一方面，因为孩子年龄小，他们会更愿意用材料来表达自己的思想和感受。所以，如能提供丰富的材料给孩子，那就意味着给孩子创设了更多的创造表现机会，也就更能使孩子的创造力得到发展。如果有机会，可以带孩子去科技馆、少年宫等富有科技创造思想的场馆去参观，甚至去参加相关的项目，来调动孩子的积极性。

每个孩子都是不一样的，独一无二的，每一个家庭也是不同的，但是，在培养孩子的创造力方面我们应该努力用富有创新精神的家庭环境去引导孩子的创造力，让他们创造属于自己的美好的未来。

[责任编辑 田彩霞]