自媒体环境下高校思想政治工作研究

刘利华

摘要：调查显示，自媒体的沟通方式对于大学生的学习生活有着巨大的影响，网络社交工具的使用成为高校学生生活中的一个重要的组成部分。在这种前提下，如何对大学生进行一定的思想政治教育成为高校思想教育工作者所面临的问题。正确把握自媒体的使用价值，扬长避短，将是高校思想政治教育工作顺应潮流的选择。

关键词：自媒体；高校；思想政治

调查显示，手机电脑在大学生已经高度普及，并且微博、微信、各种手机APP已经深入了大学生的生活，大学校园呈现出一种信息高度自由化的状态。在这种环境下，大学生能否合理运用好手边的自媒体工具，实现人格的健康发展，是当前高校思想教育工作者所面临的主要工作内容。

一、自媒体给成长过程中的大学生造成的影响

（一）自媒体在生活层面对大学生的影响。自媒体以手机、电脑、pad为载体，给大学生的生活带来了很多的便利，丰富了大学生的精神生活。自媒体发达的网络结构给大学生带来了更多有价值的资讯。大学生通过对自媒体的有效利用，可以提高自身的生活技能，也可以拓展自己的人际关系网络。大多数高校学生认为，自媒体等现代信息传播工具的出现，极大的丰富和充实了他们的生活。但是，不可忽视的是，自媒体的空前繁荣也给大学生的生活带来了一定的消极影响，不利于大学生良好习惯和健全人格的养成。一些大学生由于自媒体工具的使用，往往在不知不觉间减少了现实中人际交往的次数，虚拟的网络人际关系不需要太多的沟通成本，往往使一些大学生沉溺其中。长此以往，将不利于大学生健全人格的养成。而且对手机和电脑的依赖导致大学生耽于室内，很少走出室外进行体育锻炼，这样在无形中也会给大学生的健康带来一定的危害。

（二）自媒体在学习层面对于大学生的影响。自媒体的发展给大学生在学习层面上也带来了一定的影响，既有积极的方面，又有消极的方面。大学生的专业学习内容相对来说涉及的知识面较广，自媒体的发展可以让大学生轻松的获取到专业的知识，从而对于他们内在大学阶段的学习带来一定的便利。然而，自媒体种类繁多的信息量往往容易分散大学生在进行专业知识的学习时的注意力，从而降低大学生在学习过程中的学习效率。互联网上的信息内容往往良莠不齐，一些不良的信息容易给大学生的学习带来一定的消极影响。而且自媒体简捷的搜索功能会使大学生在学习时对手机产生一定的依赖。这就在无形中助长了大学生在学习过程中的惰性。

（三）自媒体在思想层面给大学生造成的影响。自媒体的发展给大学生思想层面带来了很大的冲击。在过去网络不太完善的时期，大学生信息的来源渠道有限，容易接受来自师长的思想方面的教诲。而当今随着自媒体技术的发展，信息的泛滥使得大学生不得不接受一些垃圾信息的干扰。同时网络的自由化使得一些不良的信息被不负责任的发布到网络上，对大学生的身心健康造成了一定的危害。大学生处在人生观、世界观形成的特殊时期，网上良莠不齐的信息资源往往会给他们的思想观念进行一定的影响。网络的发展也使得一些西方自由主义的观念影响着大学生的成长，一些大学生在这样的环境中放弃了独立思考，失去了对共产主义事业的信仰。这种情况也是当今高校思想教育工作所面临的思想教育方面的难题。

二、在自媒体环境下高校思想政治工作面临的挑战及其应对策略

自媒体在大学生中的普及给高校思想政治工作带来一定的机遇和挑战，在新的环境下，高校的思想政治工作必须与时俱进，才能不断适应教育环境的改变。

（一）自媒体环境给高校思想政治教育工作带来的挑战。

1.自媒体的发展给增加了高校思想教育工作的复杂性。在大学生群体中，自媒体具有很高的普及率。自媒体强大的信息功能使大多数同学将手机、电脑作为其接收信息的主要源头。诚然，自媒体的发展给大学生的思想观念注入了新的活力。但是，自媒体在发挥其作用的过程中有着一定的两面性。高校的思想教育重在对大学生的思想观念进行一定的引导，使之最终发展到为社会主义事业奋斗的道路上来。然而自媒体高度的自由化导致信息的良莠不齐，这种鱼龙混杂的信息在正面言论中裹挟着很多腐朽的道德观念和消极的社会观，大学生长期浸淫在这种信息环境之下，不利于其健康的人生观、世界观的形成。

2.学生对自媒体的过度依赖导致大学生身心行为的失衡。大学生中自媒体的普及，不光体现在信息的来源方面，还体现在生活的各种层面中。如今手机APP的花样层出不穷，在不知不觉中渗透到大学生生活的方方面面。大学生在无形中对以手机为载体的自媒体产生了一种依赖，自媒体在一定程度上给大学生的心理和行为造成持久的影响。过度沉迷于自媒体中的虚拟世界，将会使大学生形成一种网络产生过度的依赖，并且导致他们与现实世界产生一种隔膜。自媒体给大学生带来的虚拟的满足感会使大学生实际人际关系方面出现一定的问题。缺乏与现实世界的能量交流，会对大学生的身心健康产生一定的危害，导致大学生行为的失衡。

（二）高校思想政治工作者在自媒体环境下的工作策略

1.高校思想政治工作应该进行教育观念的改变。在自媒体的环境下，大学生在思想观念的形成上受到的影响因素越来越多，不同信息观念的冲击使得传统的思想政治教育工作难以起到一定的作用。因此，新时期的高校思想教育工作者一定要主动适应教育环境的改变，加强自身的教育素质的提升。只有顺应自媒体时代的潮流，使用广大学生容易接受的教育方式，才能在自媒体的环境中取得一定的教育成果。在新时期的高校思想教育活动中，我们的思想教育工作者一定要放弃传统的单纯说教的教育方式，使针对大学生的教育活动更加的人性化，以学生为本。只有增强自身的感染力和吸引力，才能在目前的环境中实现思想教育工作的转变。

2.加强思想政治教育队伍的建设。高校的思想教育工作，究其根本是高校思想政治教育工作者自主能动性的发挥，学生是教育主体进行教育的主要对象。在开展思想教学工作的过程中，只有加强高校思想政治教育工作队伍的建设，才能完善教育的主体。当前自媒体的发展使得学生增强了一定的主观分辨力，传统的权威式的思想教育活动已经不能再起到应有的效果。教师要想对学生进行一定的思想的引导，必须站在学生的角度进行教育观念的更新。加强思想政治教育队伍的建设，才能使思想教育工作更适应自媒体时代的发展。

3.利用自媒体平台对学生进行一定的素养教育。高校思想教育工作要想在自媒体时代充分的抓住机遇应对挑战，需要顺应自媒体时代的大势，将自己置身于学生的地位，使用自媒体来对学生开展相关的工作。需要注意的是，在对学生进行自媒体的教育过程中，应当肯定自媒体在当代大学生学习生活中起到的积极作用。同时还要对大学生进行一定的素养教育，使大学生在利用自媒体这一平台时，形成一定的自我控制能力和信息分辨能力。

三、结语

在当今网络飞速发展的情势下，自媒体的发展已经成为高校生活中的一种潮流。在这种潮流下，高校的思想政治教育工作者要积极的提高自身的教育教学素养，灵活的运用各种手段来开展自媒体环境下的思想政治教育工作。只有在教育过程中以学生为本，以贴近学生生活的工作方式来开展工作，才能在自媒体的潮流中发挥自身应有的功能。

参考文献：

1.代尤佳.新时期高校思政工作的方向略述[J].企业导报，2015（08）.

2.张强国.关于新时期高校思政工作的探讨[J].学术交流， 2013（S1）.

3.马蓓蓓，王璇.浅析网络时代背景下高校思政工作的机遇和挑战[J].新西部（下旬.理论版）。2011（05）.

（作者单位：湘西民族职业技术学院）