科技时代中审美的缺失与退化

于健洋

摘要：在这个科技飞速发展的时代，人们在加快自己的生活节奏，但加快节奏的同时也就随之涌现出诸多的弊病。审美意识是人们健全人格中一种重要的内在品质，然而在高速发展中，人们却忽视了它存在的意义。

关键词：审美意识；审美感知力；教育

当今社会是一个一体化、多元化的时代，全球化趋势愈演愈烈，竞争愈来愈强，人们为了在生活中驳得一席之地，为物质上的满足而丢失了精神层面的补充，长此以往就形成了大众化的精神危机。审美的缺失与退化就是精神危机的重要表现之一，然而这种现象的蔓延十分令人担忧，也是我们应当立即注意到的问题，审美教育的不重视也应当引起足够重视。

1审美缺失中长期的诟病

审美意识是我们发展道路上一个长期未得到足够认识的问题。我们所实施的素质教育就是为了培养出健全的人，然而，反观现在人们的审美素质，便会透露出我们在审美教育中明显存在一些不容忽视的问题。首先，当代大学生过于重视外在美而忽视内在美。追求时尚，而忽视内在人格的建构及精神世界的修养。其次，审美意识低下，审美能力达不到相对水平。随着科技时代微信微博的出现，各种各样的信息随之而来。这不仅仅造成我们的观察能力、审美能力的退化，同时也对人的精神世界造成了巨大的创伤。

2形成的原因

（1）高速发展的经济社会让人们紧迫时代的潮流，在审美的价值观上不够重视。在这种高速发展的社会环境中，有无数的诱惑吸引着我们，每天都在无意识中接受着新的事物。但是，由于审美意识不够完善，往往会被一些大众化的东西所迷惑，无法分辨是非，甚至深陷其中，然而那些传统的美学以及文化都抛置脑后，被看作是老掉牙的东西。在电视或电影里看到的新颖的东西，它们可能会成为一个时尚的标杆，但是这些美来得快去得也快，没有看到其中的本质，这样就导致了审美误区。

（2）文化的多样性不断地冲击着现代人们的神经，而在对美的甄别上随着时间的推移越来越弱。现代化生活中，美与丑可能仅仅一步之差，很难辨别。各种各样的西方文化充斥在我们的生活中，传统文化的地位不断消沉，传统文化中博大精深、附庸风雅的东西逐渐受到冷落，大众文学、通俗文学不断地占据主导地位。更多的人不再喜欢传统的含蓄古朴，温文尔雅，而是更加崇尚追求自身的利益，以自我为中心，盲目地追求时尚，抄袭时尚，殊不知自身的审美意识已经被这琳琅满目的时尚所淹没。

（3）生活在社会这个大熔炉中，环境对我们的影响始终是挥之不去的，大多数人全身心地投入学业以及就业的压力中。美无处不在，但是人们的目光已经从美身上转移，慢慢地发现美的眼睛也越来越少。但我们可能不知道审美感知力的重要性，它是我们在进行审美活动时一个十分重要的起点和终点。所以只有培养起这种审美的感知力，我们才能逐渐地提高审美意识和审美能力。但在现实生活中，各种各样的压力是无法掌控的，让一些人的神经紧绷，压得喘不过气，几乎把所有的时间和精力都放到了自身专业的学习和一些有利于自身在竞争中占据优势的事情中，这样也就影响了人们的审美意识，并不断的追求着自身的利益。这种环境使得人们在处理问题时往往都呈现出一种程式化的思维，而这种误区会逐渐加重。

（4）审美教育滞后也是目前主要的原因之一，我国大多数初中学校和高中学校在艺术类课程上不重视，应试教育是主导，主要要求学生在语数外等这些主要的学科上花大部分精力，然而忽视了对学生审美感知力的培养。进入高校后也是如此，大学生所学的课程基本都与自身的专业相关，只有少数专业设置有关美学的课程。虽然一些学校中设置有一些相关的选修课，然而选修课只是面对少数学生的，而且这些课程也仅仅是对艺术美的一些简单欣赏，大多数学生都接收不到真正的有关美学的教育。我们可能没有思考过，其实高校所开设的一些涉及美学的课程中，多数的课程也只是讲到了一些现象美，但是对于美的本质我们很少接触。这也就显示出学校对于美育的极度不重视，从而使学生的审美能力慢慢退化。

（5）其实美充斥在我们的生活中，只是缺少一些发现美的眼睛罢了。而人是审美的一个载体，审美认知的强弱则受到家庭教育，以及个人文化素质高低的影响。美无处不在，我们为什么不能够发现这些生活中的美，体会美的本质，甚至很多人在错误的引导下对美有许多错误的认知，其十分重要的原因在于自身对美的修养积累不够，从而导致了审美缺失。

3采取的措施

（1）学校对审美意识的培养十分重要，在审美教育的过程中学校扮演着主要的角色。无论是在初等教育或是高等教育中，都应当注重审美教育的关键性所在。大学是一个开放的空间，有很多学生自发组织的社团，这种形式在大学中是特别流行的，也是传播审美意识的重要手段。首先，学生社团是一个很好的传播平台，学生们在此期间可以相互分享自己对美的认识，也可以在社团的各种活动中感受艺术美，学校应当起到支柱的作用将审美的观念灌输到社团中。其次，通过这样的传播，创造出一个良好的校园生活环境，尽可能发挥出社团的作用。

（2）自身的修养对一个人来说至关重要。首先，正确的人生观、价值观是一个人必不可少的东西。可以说正确的人生观、价值观是自我审美认知道路上的一个基础，是审美标准的标杆。其次，自身也要学习有关美学的知识，至少应该正确认识美，美与审美虽然只一字之差，但审美要求的是自身的文化修养。只有摆正了人生观、价值观，审美教育才能更加广泛地在群众中传播。此外，学生在平時的学习中，不仅仅要学习自身专业需要学习的知识，而且要经常欣赏艺术作品。例如，利用空余时间参观当地博物馆或艺术馆等等，逐渐提高自身的审美素质。最后，人们不应当只捕风捉影，盲目跟风，更重要的是自身内在美的培养，只有自身审美意识提高了，才能影响到周围的人和环境。

（3）在这个科技发展迅速的时代中，各种媒体是信息的载体，随着科学技术的发展，逐渐衍生出了手机、互联网等新兴媒体。生活中手机是我们随身的物品，而互联网也是我们获得信息的主要途径，人们每天都接触着形形色色的信息，这将直接影响到我们的行为，也会影响到我们对审美的认识。可以说，审美教育的重要载体最主要的工具就是互联网，它是人们每天都会接触的媒体工具，获得信息最直接方便的手段。一个好的网络环境可以直接影响到人们对美的认知。生活中，人们利用互联网欣赏歌曲，看电影已经像家常便饭一样，这些对美的追求仅仅是表象的，而缺乏对美深刻地了解和本质的认知。但是，一些媒体为了追求利益，没有履行自身的社会责任，炒作一些无价值的信息来吸引人的眼球。因此，正确的引导方向是所有媒体必要的职责，可以引导人们的审美朝正确方向发展。

4总结

在这个现代化的社会中，各种压力压抑着人们的神经。而最主要的压力就是就业生存的压力，人们不得不拼命地想如何在社会中崭露头角。面对这么多压力，审美教育就突出了其价值所在，它能够帮助人们调节压力、放松心情。尽早开展审美教育已经刻不容缓。例如，通过引导学生感受传统美，欣赏美术作品中的艺术美，也可以通过夏令营和社会实践感受身边的美。在大学的课程中增加审美教育内容也能够缓解课堂上紧张的气氛，提高学生们的积极性，这样他们就能在学习知识的同时潜移默化地接受审美教育内容。