高校学生安全管理工作主要内容和工作方法创新探索

党慧丽

摘 要：大学生安全管理工作是高校管理工作的重要组成部分，应该贯穿高校教育培养始终，作者从高校学生安全管理的主要内容出发，结合实际情况，对新时期下高校安全管理工作方法进行了有益探索。

关键词：高校；安全管理；主要内容；方法创新

安全是人类社会最基本的要求，没有安全就没有稳定。大学生的安全管理工作是高校管理工作的重要组成部分，也是构建和谐校园环境的需要。国家教委出台的《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》明确指出，高校要以“预防为主，教育先行”的要求展开各项安全与管理工作。然而，随着教育大众化，教育机制不断创新，新媒体的普遍应用，近年高校安全事故层出不穷，给高校的安全稳定工作带来了新的挑战。如何适应新时期特点，做好高校学生安全管理工作，维护高校校园和谐稳定，是高校管理者和辅导员应该思考的问题。

一、充分认识安全工作在高校学生工作中的重要性

安全是生命的基本保障，对于家庭，安全意味着和睦，对于学校，安全意味着发展，对于个人，安全意味着生命。所以，安全是关系着家庭幸福、学校和谐稳定、社会发展和个人生命的大事。教育部周济部长指出：各级教育行政部门和学校的主要领导，要认真领会党中央、国务院关于加强安全生产和学校安全工作重大战略部署的深远意义，深刻理解党和国家关于加强安全生产和学校安全工作重大战略部署的深远意义，深刻理解党和国家关于加强安全工作的一系列指示精神，务必要以对青少年学生极端负责人的态度，切实提高思想认识。他强调，确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任，也是办好人民群众满意的教育基础和前提，各类学校和教育行政部门要从实践“三个代表”重要思想的高度，从推进全面建设小康社会进程的高度，以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，以高度的责任感和紧迫感，认真落实好学校安全工作。另外，高校学生的安全管理工作系列法规的出台，如《中华人民共和国高等教育法》，《高等学校学生行为准则》，《高等学校学生管理规定》等，将学生的合法权益和安全稳定提升到了新的高度，进一步推动高校学生安全教育工作。

二、高校安全管理工作的主要内容

1.加强高校学生相关法律法规和校级校规教育，切实做到依法治校

法律法规教育是大学生增强法律意识和增强法制观念的重要途径，大学生作为精神健全的成年人，具有完全的民事行为能力，加强大学生的法律法规教育，明确告知其责任和义务，能够有效预防和减少大学生违法犯罪行为。高校学生在学习法律法规常识外，还应进行校级校规教育。“无规矩不成方圆”，大学生校内学习、生活必须遵守学校的规章制度。通过大学生相关法律法规和校级校规知识的学习，有助于学生利用法律知識规范行为，也有利于依法维护自己的合法权益，当法律知识深入到每个学生的头脑中，依法办事，依法行事，才能切实做到依法治校，学生安全才真正落到实处。

2.加强高校学生安全知识教育，减少学生意外伤害事故

高校学生安全教育管理工作的好坏，直接关系到高等教育改革的稳步推进和高等教育持续健康地发展。而当前高校学生普遍缺乏社会生活经验，缺乏自我保护意识和能力，安全问题堪忧。

（1）高校加强安全用火、用电及防盗、防骗知识的宣传，提高学生自我防范意识。近几年，高校学生宿舍火灾时有发生，从大部分事件分析看出，学生安全用火用电意识较差，主要表现在寝室随地抽烟，乱扔烟头，打火机乱扔乱放，寝室插线板上床、冬天使用劣质电热毯、使用电炖锅煮饭、随意牵线多个电线板等，虽然高校加大学生用电管理，实行限电措施，但依然存在部分同学违章用电行为，容易导致寝室火灾的发生，造成学生人身安全和财产损失，严重影响学校的正常教学秩序和学生的健康成长。加强安全用电知识宣传和管理常抓不懈，是高校安全管理的重要部分。

同时，今年各高校都加强学生宿舍安全管理，但是大部分学生宿舍楼层较低，防护设备不到位，学生安全意识淡薄，寝室门不关，电脑现金等物品随处乱放，给偷窃者可乘之机。提高学生安全意识，财产保护意识是实现自我管理的重要过程，也是安全教育工作的一部分。而基于信息时代的繁荣，信息泄露或者被盗也已成社会普遍现象，心理学知识和管理学知识应用传销、新骗局等，识破难度更大。新形势下，加强高校学生自我保护意识，自我防范意识，从新的角度分析当前形势，提高警惕，预防上当受骗。

（2）做好节假日请销假制度，晚点名制度，班级例会制度，保障学生人身安全。随着改革开放力度的加大，国家经济发展迅速，人民生活水平明显提高，家庭对教育的投资越来越大，而学生也越来越倾向于节假日出去旅游开阔视野。尽管学校校级校规明确规定，不准学生不假离校，但依然有学生铤而走险，无视校级校规，私自外出游玩或者私自外出租房。给学校的安全管理工作带来很大隐患，请销假制度、晚点名制度、班级例会制度从多方面了解学生在校情况，有助于及时发现私自离校学生，便于辅导员早发现、早了解、早解决，主动出击，将学生的安全管理工作从宏观和微观两个方面入手，彻底清除潜在隐患。

3.做好学生思想政治教育，防止学生非法活动，保障校园和谐稳定

当今世界正处于大发展大变革时期，世界多极化、经济全球化深入发展。伴随我国教育国际化迅速推进，西方国家将更直接的利用合办办学、涉外招生、双向交流、支持贫困地区支教等多样开放的形式，加强对我国高校政治、思想、文化、宗教等方面的影响和渗透。面对复杂多变的世界环境，加强高校学生思想政治教育，用马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表，社会主义核心价值观武装头脑，用不断丰富和发展的马克思主义理论新成果来占领高校学生的思想阵地，深入持久的开展为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，才能有效遏制西方思想渗透。同时，中国5000年优秀文化精髓对学生形成正确的价值观、爱情观、事业观有极大的帮助。充分发挥综合校园文化优势，将西方文化与东方文化结合，让同学们能够自如的从文化角度出发理解国际动态，将有益于思想政治教育工作的成功开展。

高校素质教育的推进，学生的第二课堂愈发丰富，各种活动风起云涌，加强活动内容的监督和审批，防止（下转第页）（上接第页）境外势力利用学生搞非法活动，保障学生的合法权利不受人利用。另外禁止学生参加未经国家审批的社会团体活动和游行示威，维护学生的安全，保障校园的和谐稳定。

4.做好高校学生心理健康教育工作，促进学生身心健康发展

由于社会压力和生活节奏的加快，尤其是学习压力、经济压力、感情困惑、人际交往能力、家庭和个人的一些其他因素致使部分学生产生心理问题。尤其是入校以后一段时间，高校教学模式和办学环境与高中差异很大，部分学生心里产生不良反应和适应障碍，而且近年大学生心理问题数量呈现上升趋势。在大学生安全教育中，有针对性的进行非智力因素教育，环境适应教育、人际关系和谐教育、健康人格教育、性教育、心里卫生知识教育、挫折应对教育，这对于优化大学生心理素质，预防心里问题产生，促进大学生人格的全面发展和完善，有十分重要作用。

三、高校安全工作方法的创新

1.打造全方位立体化学生安全工作体系

学生安全工作是一项系统工程，涉及上至校领导，下至学生干部，还有校内外多个场所，如宿舍、教室、运动场、KTV、饭店等，包括不同年龄、不同性别、不同肤色、不同信仰的学生。要做好学生安全工作，必须分层次、分阶段、有针对性的开展工作。学校不同部门要互相协调，共同合作，同时又要明确分工，责任到人。高校要本着“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，建立健全长效管理工作机制，建立突发事件应急预案，安全检查制度、责任追究制度、督查制度在内的多种管理机制。辅导员作为学生安全第一责任人，要经常走访学生寝室，了解学生情况，并不定期的与学生面对面交流，让学生树立安全观念，对于学生特殊情况要早发现，早汇报、早解决。

2.用新技术手段维护校园安全稳定

21世纪，网络的发展，使得信息的传播途径和速度发生了质的飞跃，对于维护校园安全稳定这一复杂和长远的工程，仅仅靠教育引导和管理处理是不够的。加强对引发不稳定因素的苗头进行搜索和监控，加强对不稳定事件发生后的加速处理，必须借助一些先进的设备、工具和仪器，充分应用新媒体如微信、微博、QQ、手机、E-mail等工具，清查学校死角，建立新媒体下的学校安全管理平台。

3.强化实践性学生安全教育

高校学生安全理论教育固然重要，但是增强学生在实践教育中面临安全危机时的现场应对能力和应变能力也更为紧迫和必要。在现实实践中，加强学生紧急情况的消防逃生演练，面对学生危机情况下的救人和自救培训，亲身经历方能铭记于心，让学生切实掌握安全自救基本知识。还可以通过生活中经典案例处理过程，提升学生应急事件处理能力，获得救人和自救知识。

参考文献：

[1]钟玉坤.当前高校学生安全教育所面临的问题及对策.吉林省教育学院学报.2010（3）.

[2]崔愚.高校学生安全工作的重要性及其方法創新研究.高校高职研究.2011.

[3]张发旺.高校学生安全稳定工作的现状与对策.高校辅导员学刊.2010（2）.

[4]成国强等.努力提高高校学生安全工作的规范化和实效性.科技教育创新.2007.

（作者单位：四川大学商学院）