关于大学生文化自觉研究综述

李中英

摘 要：近年来，随着全球化的发展进程，关于探讨大学生的文化自觉文章渐进增多。许多学者对于文化自觉的阐述是来源于费孝通先生于1997年北京大学举办的研讨会上所提出的概念。本文通过对大学生文化自觉的概念、论述文化自觉的重要意义以及实现文化自觉的培养途径这三个方面进行了梳理。

关键词：文化自觉；大学生文化自觉；重要意义

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0240-01

对于大学生的文化自觉主要进行了四个方面的梳理：大学生文化自觉的内涵、大学生文化自觉的重要意义、大学生文化自觉的困境以及大学生实现文化自觉的培养。

一、大学生文化自觉的内涵研究

对于大学生的文化自觉的概念界定主要从内在结构划分和历史的维度划分的。伊宁在《大学生文化自觉的内在结构研究》文中根据大学生群体的辩证性、深刻性、主动性、创造性等主要特征，将大学生文化自觉的内在结构划分为：自觉践行主导文化、自觉传承优秀文化、自觉整合多元文化、自觉推进创新文化四个方面；姚亮亮《大学生文化自觉的时代内涵及其实现路经研究》从历史的维度，即文化自觉是对本民族历史和传统文化的“自知之明”，做到“知己”历史的维度，即文化自觉是对本民族历史和传统文化的“自知之明”，做到“知己”。其次，现实的维度，即文化自觉是在面对异质文化时的高度尊重和自信，充分认识异质文化的长处与不足，做到“知彼”。未来的维度，即文化自觉应当是立足于当前全球化时代经济、文化交流日趋频繁的实际，坚持“和而不同”的文化价值观，在对各民族文化优劣长短了然于胸的基础上，博采众长、取长补短，将自身文化融入世界文化，使自身文化为世界所知、所用、所爱，成为构建世界新文化秩序和格局的重要参与者、主导者，做到“百战不殆”。

二、大学生文化自觉的重要性研究

关于大学生文化自觉的重要性，学者们普遍是从大学生对民族、国家未来建设的重要性角度和大学生群体本身的角度来进行探讨的，认为大学生文化自觉是对提升大学生的文化修养和建设社会主义文化强国具有重要意义。

潘玉驹在《大学生的文化自觉及其培养》中提出“引领大学生提升文化自觉是建设社会主义文化强国的题中之义”，并认为文化自觉对于提升大学生自身的文化素养、培养社会主义建设人才、促进社会主义文化大发展大繁荣具有重要意义；于华珍和曹爱萍在《论多元文化视野下的大学生文化自觉意识》中认为，促进大学生文化自觉实现的重要性在于有利于大学生自我价值的实现，有利于文化发展中主体地位的实现，有利于在多元文化选择中更加理性，理智应对文化冲突，通过加强文化转型中的自主性，有利于促进文化的多元共生，最终有利于多元文化的和谐发展。

三、大学生文化自觉的困境探析研究

学者们主要集中于大学生对传统文化、对其他民族文化特别是西方文化、对社会主义核心价值体系和高校德育四个方面的研究。

傅义强在《大学生文化自觉的构建与高校思想政治教育的使命》中认为，高校人才培养其突出表现为功利化、技术化和实用主义倾向；曾汉君在《当代西方文化思潮对大学生文化自觉的影响》中指出文化认同的逐渐弱化、文化观念的较大挑战、文化自主性和选择性的逐渐丧失、文化参与意识的逐渐淡化是大学生文化自觉主要面临的问题。余媛媛在《加强传统文化教育提升文化自觉》中认为当前的高校德育本质存在着迷失的现象，教育的功利化和工具化色彩越发膨胀，“受教育者则被培养成为单向度的人，沦为物质和金钱的奴隶”；何家义在《论传统文化自觉与大学生核心价值体系培育》中提出了“文化自觉缺失或是当前大学生核心价值体系培育问题的症结所在”的论断。

四、实现大学生文化自觉的路径研究

对于实现大学生文化自觉的培养学者从学校的制度、教师、校园文化、民间传统节日、学校课程、课堂以及实践活动等方面提出了建议与措施。

伊宁在《大学生文化自觉的内在结构研究》一文中从培养机制的制定与实践方面对于大学生的文化自觉能力的培养策略、构建培养平台、创新培养方式、等方面进行了探索，形成大学生文化自觉能力的培养机制。还有学者提出加大大学生社团建设，以社会活动提升大学生素质；大力开展各种学术活动，培养大学生学术精神；举办大学生文艺活动，提高大学生审美能力和创新能力。

综上所述，我们可以发现对于文化自觉的研究主要从它本身所具有的含义学者们进行了深层次研究，以及以文化自觉的视角或方法论的功能来分析社会、学校等存在的问题。从文化自觉的研究领域来看，不难发现，随着社会的发展和时代的进步，越来越多的领域涉及到了文化自觉，不仅仅是文化的本身发展还是生态的发展，更多涉及到人的文化自觉，如教师、农民、大学生等。但很少涉及到少数民族大学生的文化自觉研究。费孝通说到：“我在早期提出文化自觉时，并非从东西方文化的比较中，看到了中国文化有什么危机，而是在少数民族的实地研究中首先接触到了这个问题。”所以在新疆这个多民族地区，大学生作为高素质人才，尤其是少数民族大学生具有责任与义务来传承本民族的优秀文化和学习先进的主流文化。

参考文献：

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