浅析图书馆的阅读推广活动

于柯柯

【摘要】阅读作为人所特有的一种精神活动，是人类传承知识和延续人类文明的一种手段，图书馆作为为广大读者提供读物，提供读书的场所及形成读书的氛围的场所，理应成为一所学校一个社区或一座城市的文化中心。

【关键词】阅讀 图书馆 阅读推广 措施

阅读是人类所特有的一种社会活动，是人类认识世界，从而改造世界的重要手段。阅读，对于个人来说，可以启迪智慧，医治愚钝；对于国家和民族来说，则关乎兴衰与生存。

一、图书馆在阅读推广中的作用

现代图书馆教育职能充分发挥的一个显著特点，就是已不满足于借助文献流通传授知识、求知解惑、培养人才，而是突出地表现在有目的有计划地组织和引导人民群众开展读书活动。

1、图书馆是阅读推广活动的倡导者、组织者和实施者， 是开展阅读推广活动的主要阵地

2、图书馆是地区文献信息中心，为阅读推广提供文献信息资源保障

二、高校图书馆的阅读推广活动解析

针对大学生阅读的特点，高校图书馆从以下几个方面对阅读推广工作进行了有益的探索。

1、提高馆员自身素质，服务高校阅读推广

图书馆馆员是直接与读者接触的一线人员，他们的职业素质将直接读者利用图书馆的效果，从而直接影响阅读推广活动开展的效果。

2、充分利用大学生读书月等活动，加大宣传力度

高校图书馆可以充分利用图书馆的宣传周、全校读书月等大型活动，利用校园网站、广播、墙报、简报、横幅实时宣传报道，编印下发各类资料汇编，召开大小会议、座谈会等多样的宣传形式。大力宣传阅读的价值，让大学生真正了解阅读的意义、阅读的方法以及读什么、怎样读；披露国内外阅读动态，发展趋势；介绍阅读指导和阅读研究性著作；通报中外最新的学术性和流行性出版物；揭示和报道中外经典著作等。在读书活动期间，采用不同的有特色的主题，集约型的密集宣传，平时有计划的定期宣传，多种形式并用，给学生们带来深刻印象，使阅读深入人心，使建设书香校园的思想无处不在，无人不知。

3、面向不同阶段的大学生读者开展有针对性的阅读咨询和指导服务

大学生的阅读倾向和规律随着其知识的累积程度和年级阶段的不同有着明显的差异，高校图书馆应针对大学生读者阅读的这一特点，开展有针对性的不同的阅读咨询、指导。多数大一新生，刚刚从中学应付高考的阅读模式中解脱出来，摆脱了高考的压力，突然的放松使他们无所适从，而他们对于在大学应该如何阅读学习还处于懵懂无知的状态，同时对于图书馆的利用知识也极度缺乏，使他们的阅读带有较大的随意性和不确定性，主要是进行消遣性、无目的的阅读。所以图书馆需要对其阅读进行有效地引导，通过新生入馆教育等方式，使他们学会利用图书馆的方法，并树立正确的阅读动机，以免其走入阅读的误区。图书馆在每届新生入学时，都要由专人对他们进行入馆教育，指导新生如何利用图书馆，以及新生在图书馆应进行何种阅读活动。大二大三的学生经过大一的学习生活，已经逐步适应了大学的阅读学习方式。由于他们已经开始了专业课的学习，面临更多的新的专业知识，因此，需要借阅大量的专业类图书，以解决学习过程中出现的困难。同时，也拓展了相关知识的学习，扩大了知识面，为将来择业时对专业知识的需求打下基础。但是随着高等教育的普及，就业压力的增大，有相当一部分学生为了增加就业几率，通过考取各种资格证书来达到更好的就业的目的，然而这也往往会导致他们在专业知识的学习上存在缺陷，反而不能达到用人单位对专业人才的需求，从而失去就业的机会。这就要求高校图书馆与其他相关单位配合，采取有效措施，指导他们自觉的增加专业知识的学习精力，打下坚实的专业知识基础。对于大四毕业班的大学生，他们的阅读目的比较明确，带有明显的实用性和功利性。其阅读的主要目的就是集中在撰写毕业论文，需要大量并且多元化的阅读专业书刊，其大部分的时间都消耗在查找与毕业论文相关的专业文献资料上。还有相当的一部分大学生还要为考公务员、考研等，阅读有关的考试参考类图书资料。所以，图书馆应为其有针对性地开展文献信息检索、咨询服务。另外毕业班的大学生还要面对择业的问题，图书馆可以聘请相关方面专家为他们进行职业规划的讲座。

4、建立阅读社团、读者协会等组织，架起图书馆与读者之间的桥梁

为了使图书馆和读者之间能够方便有效的沟通，调动读者参与图书馆工作积极性，浓厚校园读书氛围，活跃校园文化，高校图书馆可以牵头促成读者成立阅读社团、读者协会等学生社团组织。读者协会由各专业各年级热爱读书的优秀读者组成。在图书馆的直接指导，各院系提供有力配合下，读者协会可以举办各种类型贴近大学生，使他们能够主动地接近阅读，并逐渐地热爱阅读的读书活动。

三、图书馆在阅读推广中应采取的措施

1、扩大宣传力度，营造书香社会的氛围。通过强大的宣传，使全民都了解阅读的重要性及阅读给人们带来的好处，从而使人们主动地参与阅读活动，营造出良好的书香社会的氛围。

2、加强图书馆自身建设，增强图书馆对于读者的吸引力

（1）图书馆应从自身抓起，提高对阅读推广工作的重视程度。只有图书馆工作人员充分的认识到全民阅读的重要性，才会尽全力去推动阅读推广活动的开展，提高全民知识文化水平，增强国家在国际的竞争力。

（2）丰富馆藏资源建设。馆藏资源是图书馆的立馆之本，也是开展阅读推广活动的基本条件，图书馆要结合其自身的特点及其所面对的读者的阅读倾向，建立合理文献资源配置体系，保证其藏书量能够充分的满足读者阅读需求。

3、取得上级行政部门的支持，并协同社会各界力量，多部门合作共同开展阅读推广活动。加强各类型图书馆之间的馆际合作与协调。单个图书馆，单类图书馆，甚至图书馆界的力量毕竟是有限的，许多事情是单靠图书馆无法完成的，因此，就需要加强各种类型的图书馆之间，乃至图书馆与各相关职能部门或机构之间的有效合作，整合各种力量，共同开展阅读推广活动，扩大阅读推广活动的受众范围，让更多的人能够参与的阅读推广的活动中来，使阅读推广活动的开展能够取得最大的效果。

【参考文献】

[1] 潘伯善，王香君著.图书馆学心理学[M].武汉：武汉大学出版社，1991.

[2] 刘淑霞.谈图书馆应积极开展阅读推广活动[J].经营管理者，2010.14.