捉泥鳅的启示

宋晓然

大家都知道，泥鳅是一种非常“滑头”的动物，一次偶然的机会，我与泥鳅有了亲密接触。在那次泥鳅大战中，我还从中得到了一点启示呢！（1.文章的开篇有什么特点？）

暑假里的一天，我和姥爷去田爷爷家串门。刚进田爷爷家的院子，便看见一个大大的鱼缸，鱼缸里面游动着色彩斑斓的金鱼，漂亮极了。而我却被鱼缸旁那个大盆子里的四条黑不溜秋的泥鳅吸引住了，它们的身体细长，约有十几厘米。（2.画线句运用了什么写作手法？）它们在水里窜来窜去，可爱极了。这时，田爷爷对我说：“晓然，你能帮我把这些泥鳅转移到小盆子里去吗？我想给它们换换水。”我爽快地答应了：“行！小事一桩。”田爷爷呵呵一笑，说：“那你试试看。”

捉泥鳅大战开始了！我目不转睛地盯着水里的泥鳅，一只手伸进水里，慢慢靠近目标，准备施展我的“五指大法”功夫。该出手时就出手，果然抓到了一条，但它在我的手心里拼命挣扎，滑腻腻的。我心里一惊，不由自主地把手松开，泥鳅“扑通”一声又落回了大盆子里。接着，我连抓了几次，都以失败告终。（3.你能看出这部分采用了什么描写方法吗？有什么作用呢？）

我又气又急，转头看看姥爷，发现他正用鼓励的眼神看着我呢！我茅塞顿开，一计不成又生一计。我定了定神，深吸一口气，把两只手都伸进盆子里，使出“降龙十八掌”的功力，使劲搅动盆里的水，最后把一条泥鳅慢慢逼到了水盆边。那条泥鳅似乎累了，一动也不动，我抓住时机，双手快速合拢，把它牢牢地握在手心，这一次无论它如何挣扎，我都不会放手了。望着手中的泥鳅，我笑得合不拢嘴：“哈哈，孙悟空怎能逃出如来佛的手掌心？被我抓到了吧！”我小心翼翼地把捉到的泥鳅放到了小盆里，就像绝密押运一般。有了这次成功的经验，我捉泥鳅的手法也就熟练了。还剩下三条泥鳅，我铆足劲儿逐一将它们捉到了小盆里。姥爷和田爷爷看我圆满完成了任务，都会心地笑了。（4.这一段你觉得写得好不好？说说理由。）

通过捉泥鳅这件事，我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。（5.结尾有什么作用？）

（指导教师  阎长运）

【提示】

1.开门见山，引入主题，简洁明了。

2.运用对比手法，将金鱼与泥鳅外形特征进行对比描写，自然引出下文捉泥鳅的故事。

3.动作描写。小作者细致描写了此时不得要领的乱捉，为后文写自己摸索技巧、耐心捉泥鳅做了衬托，突出了主旨。

4.本段写得很好，动作描写连贯流畅，给人一气呵成之感，同时小作者善于用词，像“降龙十八掌”“绝密押运”等词，既准确又生动，大大增强了文章语言的表现力。

5.最后悟出道理，点明中心，升华主题。