大学生寝室人际关系影响因素的调查分析

何芬华

摘 要 本文对大学生寝室人际关系影响因素进行问卷调查和数据定量分析，研究发现影响大学生寝室人际关系的因素主要有个性差异、生活习惯、沟通障碍、小团体、文化经济差异、竞争利益这六个方面。不同因子在性别、年级、户籍、是否独生子女和是否单亲家庭上存在一定差异，而在学科类型以及是否住过集体寝室不存在显著差异。

关键词 大学生 寝室人际关系 影响因素

中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.06.091

Abstract This paper analyzes the influence factors of college students dormitory interpersonal relationship with the questionnaire survey and data analysis. the research found that the factors affecting college students' dormitory interpersonal relationship are personality differences， living habits， communication barriers， small groups， cultural and economic differences， competitive interests of these six aspects. There are some differences in gender， grade， household registration， whether the only child and whether there is a single parent family， but there is no significant difference in the discipline type and whether there is a collective dormitory.

Key words college students； dormitory interpersonal relationship； influence factors

1 研究背景与方法

学分制体制下，寝室对于大学生来说是共同生活、交流感情的重要阵地，而寝室关系也成为了大学生人际关系的缩影，近年来由于高校寝室矛盾恶性事件的不断曝光，妥善处理好寝室人际关系已经越来越受到高校大学生思想政治教育工作者的重视。

本文通过对寝室人际关系影响因素调查，探索分析影响寝室关系的各个因素在不同维度上的差异，为构建和谐的大学生寝室人际关系提供参考。

1.1 研究对象和方法

在成都中医药大学在校生中，通过随机抽样的方式预调查150份，回收有效问卷128份。正式调查共发放800份问卷，回收786份，回收率为98.25%，有效问卷741份，有效率为92.63%。

1.2 研究工具

通过查阅大量的文献资料，结合走访20名学生的访谈结果，自编《高校大学生寝室人际关系调查问卷》，共设计34题。通过对预测128份有效问卷进行归纳、整理、探索性因素分析，问卷的KMO值为0.887，采用主成分分析法，对影响因素题目进行了探索性因素分析，综合碎石图、特征值大于1、累计贡献率大于70%三方面条件，最终选取六个因素：个性差异、生活习惯、沟通障碍、小团体、文化经济差异、竞争利益，一共可解释问卷方差总变异的78.80%。对该问卷进行信度分析显示，各维度的内部一致性系数在0.71～0.75之间，整个问卷为0.86，重测信度为0.8。

1.3 数据分析

采用SPSS13.0对数据进行统计分析。

2 研究结果与分析

2.1 影响寝室人际关系的因子

通过主成分分析和因子正交旋转得到6个主因子，6个主因子的命名及其贡献率如下：

表1显示，个性差异的贡献率达到了25.19，这就说明个人性格、兴趣、志向是影響大学生寝室人际关系的主要因素。其次是生活习惯（16.77），主要表现在作息时间的不一致，不讲卫生，以及打牌、玩电脑游戏等不良习性和行为对寝室人际关系的影响。①排在第三的是寝室同学之间的沟通障碍（14.04），沟通表达不畅仍然是是影响大学生寝室人际关系的重要因素之一。寝室存在的小团体（11.12）在一定程度上也影响了寝室和谐氛围的营造。家庭经济差异以及生源地文化习俗的差异（6.04）对寝室人际关系也有一定的影响，主要表现在消费情况、生活习俗对寝室人际关系的影响。另外，同学之间的竞争利益（5.64）也会影响寝室关系，比如干部竞选、评先评优，入党、就业信息等方面。

2.2 各主因子在性别、年级等不同维度上的差异比较

2.2.1 寝室人际关系影响因素在性别上的差异比较

表2显示，男女在个性差异和文化经济差异对寝室关系的影响上无差异，而女生与男生相比，生活习惯、沟通障碍、小团体、竞争利益上对寝室人际关系的影响更大，而且这种差异达到显著水平。

有研究②表明， “女生在人际关系困扰程度上要比男生严重”，这可能与女生心思细腻，情绪敏感，容易受到心理暗示，依赖心重等心理特点有关。

2.2.2 寝室人际关系影响因素在年级上的差异比较

在影响寝室人际关系的因素方面，生活习惯、竞争利益在年级上存在显著的差异。

表3显示，在生活習惯方面，一年级刚进校，生活习惯各异，又不善于处理差异，更容易发生摩擦，往往容易暴露寝室矛盾；大二年级逐渐适应彼此的生活习惯，学会包容和容忍，寝室关系相对较为稳定；大三年级可能针对室友间各自生活习惯的缺点与不足开始外向批判，使得室友间难免发生一些摩擦和矛盾，导致这一时期宿舍矛盾同样较多；而大四更多关心个人的发展，寝室关系趋于和谐。因而大一和大三年级的宿舍人际关系不如大二、大四。在竞争利益方面，由于高年级更多地关注个人发展，对利益比较看重，也会致使寝室矛盾凸显。

2.2.3 寝室人际关系影响因素在学科类型的差异比较

通过分析发现，文理科生在影响寝室人际关系的因素比较上不存在显著的差异。

2.2.4 寝室人际关系影响因素在户籍的差异比较

农村与城市的学生在影响寝室人际关系的因素方面的看法主要在个性差异以及文化经济差异上存在显著差异。

从表4中可以看出，与农村的学生相比，城市的学生认为个性之间的差异对寝室人际关系的影响更大，这种差异达到显著水平，这可能是城市孩子成长环境开放、个性相对农村孩子要自信外向；而农村的学生相对城市而言语言文化保守，消费购买力差，因此农村学生认为文化经济差异对寝室人际关系的影响更大，这种差异也达到显著水平。

2.2.5 寝室人际关系影响因素在是否为独生子女上的差异比较

表5显示，独生子女的学生在影响寝室人际关系的因素方面的看法主要在个性差异、生活习惯、沟通障碍上存在显著差异，并且都呈现为独生子女的影响更大的趋势。

分析原因：独生子女成长过程中可能容易受到家庭的溺爱，常常会出现以自我为中心、不善于换位思考、坚持己见、我行我素等现象，因此更容易在个性差异、生活习惯、沟通障碍方面引发寝室矛盾。

2.2.6 寝室人际关系影响因素在是否为单亲家庭上的差异比较

表6显示，单亲家庭的学生比非单亲家庭学生在个性差异、小团体上的寝室关系影响更大，且存在显著差异。

单亲家庭的学生个性养成上可能会有偏执、孤独、自卑等心理特点，同时单亲家庭的学生也相对缺乏安全感，对小团体更为敏感，因此在寝室关系维系上容易受到这两方面的影响。

2.2.7 寝室人际关系影响因素在是否住过集体寝室上的差异比较

分析发现，影响寝室人际关系的因素在是否住过集体寝室上不存在显著的差异。

3 结论

本研究采用自编《高校大学生寝室人际关系调查问卷》对成都中医药大学在校生进行随机调查，对影响寝室人际关系的因素进行主成份分析，归纳为6方面：个性差异、生活习惯、沟通障碍、小团体、文化经济差异、竞争利益。通过对6个因子在不同性别、年级、学科、户籍、是否为独生子女以及是否为单亲家庭上的差异比较发现：（1）在寝室关系影响因素中，女生更容易在生活习惯、沟通障碍、小团体、竞争利益方面受到影响。（2）通过不同年级学生寝室人际关系的影响因素差异比较，低年级学生更容易在生活习惯方面受到影响，而高年级学生更容易在竞争利益方面发生冲突。（3）寝室人际关系的影响因素在不同学科类型上不存在差异。（4）在户籍方面，城市学生在个性差异上更容易受到影响，而农村大学生文化经济差异因素上更容易受到影响。（5）独生子女较非独生子女更容易在沟通障碍、生活习惯方面受到影响。（6）单亲家庭的学生较非单亲家庭家庭学生更容易在个性差异、小团体上受到影响。（7）寝室人际关系的影响因素在是否住过集体寝室上不存在差异。

基金项目：成都中医药大学校基金（党建专项（一般））“高校大学生寝室人际关系调查研究”，项目编号：DJYB201308

注释

① 方志中.高职院校大学生寝室人际关系的影响因素研究[J].企业家天地（下旬刊），2011（6）：139-140.

② 高湘萍，崔丽莹.当代大学生人际关系行为模式研究[M].上海：上海社会科学院出版社，2008：10.