浅谈新时期小学教育工会的活动创新途径

王秀春

摘 要：随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善，国家的教育教学水平成为了社会关注的焦点，在某种意义上而言，教学水平直接关系到人才的培养，也是衡量一个国家综合国力的重要指标。在改革开放的新时期下，小学教育作为教学的基础，对一个人的终身发展起到十分重要的作用，教育工会的工作情况必然也受到了各界的重视。众所周知，小学教育工会的地位取决于中国工会的地位，它受到国家法律的影响，是教学的主要评定机构，工会的各项活动对小学的发展也具有重要的影响。传统的教育工会管理松散，工作不到位，活动单一，无法突出其意义，且不利于学校的建设。在新的社会条件下，小学教育工会必须坚持革新，创新活动方式，更好的为小学教育服务。

关键词：新时期；小学教育工会；活动创新；新途径

小学教育工会是学校教育中较为独立的载体，机构设置特殊，在学校发展中具有十分重要的地位。随着教育教学改革的深入推进，工会组织承担着重要的学校引导功能，是组织整个学校，协调发展的关键。受到传统教学理念的束缚，我国很多小学忽视了内部工会建设的重要性，没有结合实际发挥工会组织的作用，在管理上较为松散，且忽视了活动的创新发展，甚至有很多工会组织已经沦为了摆设。针对这样的现象，我国新时期的小学工会组织必须改变原来的活动方式，创新内部管理，突出建设与发展，积极探索工会的作用，组织和协调好整个学校的活动，从而带动学生的发展，搞好学校建设。

一、教育工会的地位

教育工会的性质决定工会的地位，中国的教育工会是中国共产党领导的机构，是工作者自愿组合而成的团体，也是维护职工权益，促进学校发展的主要机构，属于社会政治团体中的一种。回看我国的教育工会发展历史，工会的地位反复变化，地位时好时坏，与教育的发展趋势基本相同。直到1978年十一届三中全会，我国小学教育工会才开始恢复工作。

通过实践研究发现，教育工会与教育事业的发展相辅相成，在新时期的发展背景下，我国的科学技术和现代化成果有了明显的提高，全民族的思想素质日渐完善，学校作为培养人才的主战场，小学教学作为学生学习的基础阶段，对整个教育事业都具有十分重要的作用。我国目前的小学教育机构已经逐渐认识到了工会的重要性，并制定了一系列方针、政策，希望带动形成集体凝聚力，构建良好的校园风气。

二、小学教育工会的作用

（一）政治导向作用

工会组织是教育工作者的组织机构，是学校思想政治工作的主要队伍，在工会职能发挥中必须突出马克思理念，坚持弘扬党的基本路线、方针和政策，用正确的价值观、人生观和世界观引导教育工作，强调理论与实践的有机结合，并采取多样性原则做好沟通，提高广大教育人员的思想觉悟。一般而言，我国教育工会组织要参与学校的民主管理，参与监督。对此，教育工会的思想政治导向作用就会凸显出来，需要发挥教师的力量，参与决策。

（二）桥梁作用

所谓的桥梁，是通过小学教育工会，发挥党和政府、党委和校务委员会联系群众的桥梁和纽带，这也与党的优良传统相适应，是社会胜利的关键。在教育工作中，要保证中国特色社会主义事业的不断前进，还要坚持群众路线，扩宽与群众联系的渠道。具体而言，教育工会必须代表和维护教职工的权益，保证他们参与到民主政治之中，关心教职人员的生活，尽可能的解决他们的后顾之忧。办好各项活动，通过多样化的方式丰富教师的业余生活，保证他们的身心健康。

（三）育人作用

教育的根本职能就是育人，这里的育人包括教书育人、管理育人、服务育人三个内容，在进行教育工作的过程中必须要端正思想，认清工会的作用，转变传统的福利工会理念，组织好教职人员，对他们的生活加以关注。另外，教育工会要把育人工作寓于其中，突出教职人员的主人公地位，激发他们的工作热情，在教学队伍中构建良好的风气。

三、新时期小学教育工会活动创新途径

（一）围绕提高整体教学质量展开工作，切实发挥教育工会的教育引导作用

小学教育工会的所有工作必须紧紧围绕教学这个中心来展开，这是小学教育工会存在的灵魂，也是促进和谐校园建设的首要任务。在现实工作中，小学教育工会必须坚持一切为教学服务、一切从教学需要出发，引导和鼓励广大教师坚定信心、团结拼搏，积极开展教学改革，钻研课堂教学技艺，勇于争先、锐意创新、努力奋斗，为促进小学的可持续发展，构建和谐的校园关系，打造出一支一流的教师团队而勤奋工作。

（二）围绕加强自身建设展开工作，切实发挥教育工会的监督维权作用

其一，要建立健全的小学教育工会组织工作体系，严格按照国家规定的法律建立工会，在学校基础组建教育组织，配合领导选拔班子，并保证不随意调换人员，提高班子队伍的稳定性和连续性。

其二，不断提高专业知识和综合素质，结合小学教育可能遇到的各种问题，创新工会工作，有计划的对相关人员进行培训和学习，运用现代化管理科学开展建设。贯彻马克思主义思想不动摇，创新教育的形式，让教职人员了解国家基本的教育法律，提高他们的责任意识。

（三）围绕营造温馨家园展开工作，切实发挥教育工会的服务保障作用

小学教育工会在构建和谐校园中，除了要发挥好教育引导、监督维权、桥梁纽带作用，还应为教师的成长进步提供服务保障作用，从而促进教师个人的全面发展，使教育工会成为全校教师可依赖的和谐温馨家园。这个家园既是心灵和精神的家园，也是教职工汲取成长养分的物质家园。

一是实施送温暖工程，小学教育工会可通过健全困难教师帮扶救助机制和多种方式，尽力为教师办实事，关注教师身体健康，坚持每年为教师体检；组织为困难教师排忧解难活动。例如通过组织师生捐助，建立资助基金，及时资助有特殊困难的教师；利用学校资源，与有关单位建立良好合作关系，为教师子女的上学和就业提供力所能及的帮助等。

二是积极开展各项文体活动，教育工会要针对大部分教师由于工作任务重，很少参加文化体育活动这一情况，积极争取行政的支持，办好教工俱乐部或教师活动室等，开展丰富多彩的文化体育活动。在教职工中组织和建立各种群众性文化社团，定期组织活动，让他们劳逸结合、愉悦身心。例如，爬山、春游、趣味运动会等等，加强教师之间的沟通，通过联系提高彼此的信任度。

四、结束语

总而言之，在新的社会发展条件下，我国的小学教育作为最基础的教学，对人的终身学习都有积极的影响，教育工会必须发挥自己的优势，做好全面教育，改变原来的工会组织活动，通过创新活动方式提高教育工会的影响力。对此，要宣传正确的政治思想，围绕教师展开培训，积极开设送温暖的活动，并通过文体活动激发教职人员的活力，从而更好的为教学服务。

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