浅谈小学体育教学中应如何培养学生坚强的意志品质

包永顺

【摘 要】体育课是培养和训练学生良好意志品质的重要途径。培养学生的意志品质，可以锻炼学生的意志，增强他们克服困难战胜困难的信心，并有助于提高学生的学习成绩，促进他们各方面的全面发展。本文就小学体育教学中怎样培养学生意志品质进行探讨。

【关键词】小学体育；培养；意志品质

意志是人所特有的一种心理现象，是人为了实现确定的目的，而支配自己行动时自觉克服困难的心理过程。教育部实施新课改，指出体育与健康课程对学生的教育目标，强调体育教学不仅仅是传授、技术和技能的过程，更重要是对学生进行心理与思想教育。那么小学体育教学中怎样培养学生坚强的意志呢？

一、树立榜样，典型引路

榜样的力量是无穷的，特别是可塑性较强的高中学生，他们模仿力较强，通过学习榜样，让他们决定努力的方向。典型一般有伟大人物、著名的同龄英雄以及班内和校内先进人物等。有了学习榜样后，关键是要找出自己与榜样之间的差距，但有些学生找差距，查根源往往只注重客观原因。如在耐力跑练习中，有些学生因怕苦怕累，只跑了一段路程或更少。我就以坚持跑完全程的学生为例教育他们时，他们却振振有词地说：“他们天生就跑得很快！”于是，我以某某同学利用课余时间练习，最后跑出好成绩的事实，对他们说：“体育上取得好成绩，不排除先天因素，但后天因素尤为重要！”我又列举了一些实例教育他们，引导他们从主观上查找与榜样的差距，再经过自身努力，使自己取得进步。我觉得，如果学生能从自身找原因，加以总结，就能站在一个新的高度，以增强意志品质的自制力和毅力。

二、采用多样的体育活动来锻炼学生的意志

组织能增强学生意志品质的活动，如跳山羊、跳高、攀登等。在这种活动中，有些学生表现出动摇、胆怯等消极意志品质，究其产生的原因，大致有三：

（1）防御性条件反射。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，有的学生在一次跳高或跳山羊中不慎摔伤，下次就会害怕，甚至一听到跳高等就紧张。

（2）类化。如有的学生怕跳高，会影响到跳山羊、跳远，甚至怕单腿跳等与跳高相似的活动。

（3）感染。如有的学生怕跳高，其他学生也受其感染，也怕跳高。

我们了解了学生消极意志品质产生的原因后，就可以有的放矢，采取措施

第一，教师要讲清动用要领，注意语言暗示和引导，降低器械的高度，加宽跳高架的距离，翻松沙坑，或将跳高横杆换成橡皮筋等以降低或减轻条件反射。一般采取了这些措施后，学生们就能鼓足勇气，在取得成功的努力中锻炼意志，体验欢乐。

第二，练习与克服不愉快情绪体验相联系的活动，如1000—1200米自然地形跑，400—600米耐久跑等。这些活动都能促使学生出现心跳加快、呼吸短促、口干腹痛等不愉快情绪体验，出现运动中的“极点”观象。意志品质薄弱的学生有可能会中途退出跑道，这就需要教师的积极支持与鼓励。“极点”的出现是考验和锻炼意志的极好机会。

第三，练习与多变条件相联系的活动，如小羽毛球、小排球、小足球等活动，可锻炼、培养学生果断机智，自制、勇敢等良好意志品质。

第四，练习与遵守纪律相联系的活动，如队列操作、武术等，可培养学生遵守纪律，自制等意志品质。

三、在挑战性的游戏活动中培养学生的意志品质

作为体育教师，应当让学生做一些具有挑战性的游戏，一方面可以培养他们多方面的活动、反应能力，另一方面，可以培养学生敢于迎接挑战的坚强意志和顽强拼搏的精神，对绝大部分学生的成长肯定是有益的。学生需要阳光雨露的滋润，同时也需要经历一些狂风暴雨，只有这样学生才能更好地健康茁壮成长。所以不能以“健康第一”为借口，就轻易放弃了那些有挑战性的体育项目。当然，也不能为了培养学生的挑战能力和坚强意志，而忽视了“安全”因素，在让学生参与活动的过程中，作为老师一定要注意：首先，让孩子迎接挑战也要有一定的度和一定的量，不能要求过高，要符合学生年龄段的生理和心理特点，否则会超过孩子的承受能力，对孩子成长也是不利的；其次教师还是要尽量采用有效的保护措施，使学生相对比较安全，避免体育运动损伤，尽可能不受伤害或少受伤害，保证不会受大伤害。第三，学生毕竟是每一个不同的个体，教师要考虑每一位学生的生理和心理的差异性，可以鼓励每一个学生积极参与，但不要去勉强每一个学生，能者可以胜之，弱者也可以避之，体现以人为本，因人而异，因材施教。在体育教学中，我们的确要坚持“健康第一”的教学思想。既要发展学生的身体素质，又要培养学生健康的心理、完善的人格，为学生的今后的发展打下良好的基础。

总之，培养学生具有坚强的意志品质，非一朝一夕就能成功的，而需要一个过程，这不仅要求体育老师通过不同的教学手段来引导学生，而且在教育中引导学生学会意志品质培养和训练的方法，使每一个学生都养成良好的意志品质，为国家培养出更多身体健康、意志坚强的合格人才。

参考文献：

[1]王海霞.小学体育教学中学生意志品质的培养[J].陕西教育（教学版），2013年06期.

[2]罗玉宏.小学体育教学中学生意志品质的培养[J].新课程（中），2011年01期.