冯唐易老，李广难封

葛周青

苏教选修教材《〈史记〉选读》中《李将军列传》的西汉飞将军李广射技高超、智勇双全、廉洁爱士，却因命途多舛而被迫自刎。那么，造成李广悲剧的根源是什么呢？下面结合选文谈谈笔者的浅陋见解。

文章第一段结尾借汉文帝口说：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”这句话的翻译是：“可惜呀，你没有遇到好时候，假如让你处在高祖时代，封个万户侯哪里值得说呢！”汉高祖打天下时代需要有谋略的勇士，“封个万户侯哪里值得说呢！”则说明他作战勇敢，有勇有谋。“你没有遇到好时候”说明他生不逢时。李广所处的年代是国家统一的汉文帝时代，课文旁注：“明代凌约言说：‘汉文帝惜广不逢时，自以其时海内又安，不事兵革，广之才无所用耳。（《史记评林》引）”意思是：汉文帝惋惜李广生不逢时，汉文帝自认为当时国家安定，不从事作战打仗事务，李广的才华没有用武之地。在这样安定的时代，汉文帝根本不会重用李广。如此可以得出结论：李广未得其时，未遇明主。

以上是从侧面来说他的悲剧原因，文中不少地方正面塑造了他的作战勇敢，有勇有谋形象。

“广家世世受射……广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，……尝从行，有所冲陷折关及格猛兽。”李广擅长骑射，跟从皇上出行，有有冲锋陷阵和格斗猛兽的事情，说明他不畏凶险，勇猛。在上郡战役中李广杀射雕者，解鞍惑胡骑，充分说明他射技高超，镇定从容，指挥若定，智勇双全。雁门之战“广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓……广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱，于是至汉。”李广假装死了，瞥见旁边有一个胡人少年骑着一匹好马，于是纵身一跃，推开胡人少年，夺取少年的弓箭，边逃边射箭，最终得以成功逃脱。在自己受伤被抓的情况下，它能够冲破重重追捕，矫健的逃脱，不得不说他有惊人的机智和超人的胆识。

除此之外，李广身上还有一些美好的品德。“广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事……广讷口少言……士卒不尽食，广不尝食。”李广廉洁爱，有士较高的俸禄却家无余才，说明他不贪财，他还讷口少言，说明他为人质朴，士兵们没有全部吃，李广不吃，说明他与士卒同甘共苦。“宽缓不苛，士以此爱乐为用。”他待兵宽缓，深受士兵爱戴。

正因为他能够廉洁爱士，不贪钱财，同甘共苦，可谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”“桃李不言，下自成蹊。”因此，士兵们都追随他，正如书中所说“爱乐为用”。

李广是如此的有勇有谋，智勇双全，廉洁爱士……他的身上有着如此多的美好品德，正如文帝所说：“假如让你处在高祖时代，封个万户侯哪里值得说呢！”我们知道，高祖是夺政权打天下，需要有勇有谋，技艺高超、智勇双全的人。李广如果处在这个时代屡立战功，封个万户侯是不在话下的，而武帝的“武皇开边意未已”，他的开疆拓边政策可以说与高祖时代有许多相似之处。课文8、9、10三段，后两年，武帝时期，李广立功的时候到了吗？被封为万户侯了吗？

第8段“后二岁，大将军、骠骑将军大出击匈奴。广数自请行，天子以为老，弗许;良久，乃许之……”天子认为他老了，不愿意让他出征。第9段“……大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广……大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道，吾今自上簿。”皇上认为他老了，运气不好，不让他单独面对单于。公孙敖刚丢失爵位，大将军卫青想报答他的恩情，就故以调走李广。在向导故意迷失道路，耽误李广救援得情况下，李广自甘承担一切责任，说各校尉没有罪，是他自己迷失道路。诸校尉真的就无罪，是他自己迷失道路的吗？由文中可知，诸校尉不是真的就无罪，是向导受指使故意迷路，耽误时间。可最后李广没说其他话，承担了一切罪责，恰好对应课文11段“余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。”的性格。李广从小到大和匈奴大小作战七十余战，现在很有幸跟从大将军出来攻打单于兵，但是大将军卫青却故意调离李广军队走与会绕远的路，迷失方向。在问责时，李广因自己岁数大了，不能再面对刀笔吏的羞辱，他的心死了，绝望了，于是引刀自刭了。体现了他在身不逢时时体现出的忠贞刚烈性格。

综上可知，李将军有勇有某，智勇双全，射技高超，指挥若定，廉洁爱士，身不逢时忠诚刚烈……可是“冯唐易老，李广难封”。于是，我们便能得出李广悲剧的根本原因。

李广的许多优秀的品质多是对下不对上，可以说他不会也没有经营好与政权高层的密切关系，因此，他就不会被重用。而汉武帝迷信，嫌他“数奇”，运气不好，不敢重用也就成立了;而卫青的私心和排挤和落井下石，最终把李广推上了绝路。这是人为的悲剧。而这些原因最根深蒂固的当时社会（统治者）对人才的摧残，这是造成李广悲剧的根本原因。这也是司马迁写此文的用意之一，寄寓了他对李广深深地同情，正如明代茅坤所说：“李将军于汉，为最将军，而卒无功，故太史公极意摹写淋漓，悲泣可涕。”

★作者单位：江苏淮安市淮安中学。