小学数学教学中学生自主学习能力的培养

管琼慧

【摘 要】素质教育的提出不再仅仅局限于学生的文化素质，而是将更多的眼光投放至学生能力的培养上，促进学生文化与能力的全面提高。21世纪是终身学习型的世界，因此培养学生的自主学习能力对于学生的个人成长尤为关键。本文以小学数学教学为例，探究如何通过有效的策略在教学中培养学生自主能力。

【关键词】小学；数学教学；自主学习；能力

当前社会是一个知识大爆炸的时代，仅仅靠老师在课堂上对学生进行知识的灌溉是远远不够的。同时素质教育郑重提出对自主学习能力进行培养，将学生自主学习能力的培养推至一个新高度[1]。而作为基础教育的小学数学也应以数学教学为基础，逐步培养学生的自主学习能力，促进学生的全面发展。

一、指导自主学习方法，拥有自主学习基础

“授之以鱼，不如授之以渔”，在培养学生自主学习能力的过程中指导学生正确的自学能力，是学生开展自主学习的基础。自主学习要求学生要有明确的学习目标、学会自主学习等，因此老师要指导学生制定学习目标、预习的方法等[2]。如在《时、分、秒》的学习中，可进行如下的指导。①指导学生制定该课时的学习目标：如“能准确换算时间单位”、“能准确、快速的说出钟表上面的时间”等；②指导学生正确的预习方法：浏览教材内容，找出课本中时、分、秒的概念及换算单位，并做好相应的课前练习；③指导学生查阅资料的方法：学生在自学的过程中通常会遇到较多的难题，可指导学生自主查询相关的时间资料的方法，可通过参考书籍、网络查询、图书馆查阅等多种方式查询相关的资料。

二、创设有趣教学情境，提高自主学习兴趣

拥有浓厚的兴趣，是培养学生自主学习能力的关键因素。小学生普遍喜欢新奇、有趣的事物，传统的教学方式对于小学生而言无疑是枯燥、乏味的。因此老师可通过创设有趣教学情景的方式给学生一种新鲜、新奇的感觉，激起学生自主学习的欲望。如在《统计与概率》的学习中，老师可转变原本的传统教学模式，可提出了解班级情况的目的让学生统计全体学生的信息。包括统计班上男女学生的比例、穿红色衣服同学的比例、长头发同学的比例等，比较住在哪个区的学生比例及较多等。学生自主动手数人头、开口询问其他同学的信息并自行完成统计数据，增加学生之间的互动，有利于提高学生自主学习的兴趣。此外，还可利用多媒体、小游戏等方式创设教学情景，增强课堂的活跃氛围，增加学生参与课堂活动的欲望。通过创设有趣的教学情景，引导学生开展自主学习，发现自主学习的乐趣。

三、开展小组合作探究，引导学生自主学习

培养学生的自主学习能力，要给予学生一定的自主空间，可采用小组合作探究的方式逐步培养学生的自学能力。通过小组合作自行探究、自行解决问题，老师从旁引导的方式能增强学生自主学习的能力。如在《统计》的学习中，可指导学生观看一段关于超市购物的视频，学生观察文具区顾客购买笔记本、铅笔、橡皮、尺子等的概率，根据顾客购买的文具种类比例给超市老板提供一个合理的进货、定价建议，由学生自行安排、自行设计解决方案。具体如下，①分配任务：可由A学生负责统计购买笔记本的购买概率、B学生则负责统计购买铅笔的概率、C学生则负责汇总探究结果并进行课堂探究成果的展示等，每名同学负责一个项目，合作完成探究；②开展合作探究：负责统计顾客购买文具比例的学生得出具体的数据之后，负责汇总的学生整理数据；结合文具的获利空间、文具的积压情况、采购数量，全组学生进行讨论并得出最终的进货、定价方案并将探究成果进行展示；③交流经验：探究结束之后，开展组内、组外的讨论，探讨本次探究活动中的遇到的难题及解决方式，相互交流、学习探究经验。在交流的过程中有利于学生相互借鉴学习方法，学会取长补短，促进自身学习能力的提高[3]。

四、将教学延伸至课外，培养自主学习能力

课堂学习是学生学习的基础，为增加学生的知识储备量应将数学教学延伸至课外。通常在课堂教学中，由于老师在学生的旁边可以给予学生及时的指导，学生通常会产生依赖老师的心理，不利于学生自主学习能力的培养。而在课外的学习中，老师不在学生旁边进行及时的指导，学生只能靠自身的能力解决学习困难，有利于培养学生的自主学习能力[4]。

五、结语

小学数学是一门基础的学科，同时也是一个人生存的必备基础技能。小学数学教学为应以培养学生的自学能力为基础，在帮助学生提高基础文化知识的同时促进学生对世界形成理性的认识，提高认知度。小学生自主学习能力的培养之路是漫长的，这就需要数学老师要不断总结、学习教学经验，提高自身的教学能力；利用有效的教学手段，促进学生自主学习能力的提高。

参考文献：

[1]关珍.让小学数学课堂因“自主”更精彩[J].新校园（上旬刊），2013（06）：135.

[2]白映青.小学数学课堂中的自主学习与合作学习[J].学周刊，2015（17）：176.

[3]杜薇.自主学习能力培养在小学低年级数学教学中的应用[J].都市家教（下半月），2014（11）：14.

[4]张萍.如何在小学数学教学中培养学生自主学习[J].新课程·上旬，2013（12）：22.