向阳花

张林

从未见过比刘老师更温柔娴静的女人。

她是我读高一时的英语老师，只教过我一学年的英语课。她从不像别的老师那样常冷着脸子，把笑容深藏心里。笑容仿佛是她脸上唯一的表情，她笑得很灿烂，如一朵向阳花绽放在眼前。课上课下，班里的学生都愿意亲近她，那些英语成绩差的学生也都爱上英语课，且热情似火，我知道，那是刘老师点燃了我们学习英语的热情。她是我见过的最有魅力的老师，她那向阳花般灿烂的微笑，也成为我职业生涯最有力量的信仰。

在上高中前，我们并没有接触过英语，对于英语一窍不通。得知这个现状后，学校决定在高一学年，开设初中英语的全部课程。那时的高中是两年制，高中一至二册的英语课程要在高二一学年学完，然后参加全国高考。学校把繁重的英语教学工作，交给了当时只是一名民办教师的刘老师。

对刘老师心生敬意，是因为她精通英语和日语，而这些居然都是她自学的结果。这为初学英语的我们，平添了学好英语的信心和毅力。

信心是溫暖心房的阳光，毅力是茁壮成长的基石。刘老师给我们讲她自学英语的体会，消除了我们学习英语的畏难情绪。为确保初中三年的英语学习任务能在高一学年顺利完成，一有空她就深入班级，耐心讲解，细致辅导，经常鼓励英语学得不好的同学：“着意耕耘，自有收获。”她经常利用周末辅导差生，不计报酬，任劳任怨。家有困难的学生，她给买笔买本，赠送学习资料，甚至积极从中做工作，让学校减免他们的学杂费……她如一朵向阳花，充满活力。

英语学习要有语言环境，才能成效显著。刘老师建议我们，平时练习要以句为单位，口头练习与书写练习并重。我们就试着使用英语做简单的交流，不但对单词的发音记得格外牢靠，也养成了思路与表达趋于一体的自然语言习惯。

刘老师还告诉我们，英语课文要背下来，我们就整天背，体会文体，模仿英语的表达句式或习惯。因此，30年后，作为语文教师的我，会在学校召开的学法经验交流会上，除了向学生介绍语文学法外，还能生发开来，讲一讲英语学法，而这也赢得了与会英语老师们的认可。

高一一学年下来，我们学完了初中三年的全部英语课程，在全市统考中，我们取得了平均87分的好成绩，班级排名全市高中第一。我们都为自己的英语成绩兴奋不已，刘老师比我们还高兴。成绩下来那天，当她笑容满面地走进班级时，班长的一声“起立”刚落，便响起了如雷的掌声，为灿烂如向阳花的刘老师，也为我们自己。

1982年下半年，因为任民高级中学撤并，我们被合并到市里的其他高中，刘老师也不再继续教我们了。

有30多年没见到刘老师了。想起她，我会很自然地想到向阳花，歌谣“金色的葵花黄又黄，养来蜜蜂千万箱，奔波忙碌采花粉，酿得生活甜又香”也在耳边轻轻地响起……