如何让孩子具备谦让的品质

李建花

中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）20-0119-02

谦让，是一种美德，是一种修养，更是一种做人的境界。谦让表现出来的是胸怀的宽广，是对他人的尊重。每个家长都希望孩子健康快乐的成长，能够和小朋友友好相处，学会谦让，学会关心照顾他人，能够得到其他家长的认同，学校老师的喜爱，在同伴交往中受其他同伴的欢迎。家长希望孩子拥有谦让的品质是好的，但是怎样的孩子才是谦让，什么时候需要谦让，这是关键所在。有的家长担心，如果孩子总是谦让，就会不懂得去争取，变得懦弱，什么都无所谓，所以不太能把握好孩子该如何谦让。其实，谦让的品质是孩子融入社会，学会与人相处的表现。父母要培育培养孩子谦让的品质，必须根据孩子心理发展特点，教导孩子要学会与他人分享，能够进行换位思考。

如果孩子是心甘情愿去做一件事，你会得到意想不到的效果。所以，要孩子学会谦让，首先要满足孩子的心理需求，兑现你对孩子的承诺，让孩子觉得他做到谦让他人，就会得到父母的肯定和表扬。对孩子进行谦让教育时，家长要切忌强迫的态度。有时候孩子忍痛割爱，将自己的东西谦让给他人，是威逼所为。这种谦让只是表面的，其内心并没有做到真正谦让，容易适得其反。

因此，要让孩子养成谦让的品质，父母可以从以下几个方面入手：

一、学会尽力消除孩子的个人中心意识

个人主义通常来说是一种自私的表现。要让孩子学会谦让，就要杜绝他们有个人中心意识。因此，有个人中心意识的孩子，通常难与他人相处，不懂得分享，自我意识强，给他人高傲和自大的感觉。这样的孩子很少有人与其交往，导致他们缺少同龄朋友。教孩子不要以“自我”为中心 ，消除孩子的个人中心意识，父母要让孩子学会感恩。

在孩子成长的过程中，我们要教导好孩子学会如何表达感恩和感受感恩。培养孩子的感恩之心，首先就需要让孩子学会表达感恩，而表达感恩应该从学会说“谢谢”开始。我们要时刻教育孩子，得到别人的帮助时表示感谢。例如，当有一个人给他递一杯水或者送给他一件礼物的时候，孩子要主动说“谢谢”。如果孩子学会了说“谢谢”，那在他心里起码有了感恩的种子。

二、鼓励孩子学会谦让

相信很多父母都还记得“孔融让梨”的故事。谦让，作为中华民族的传统美德，许多长辈都希望自己的孩子能够有这种品质。但是现在的孩子，一家一个小皇帝，小公主，都以自我为中心，所有的人和事情都希望围绕着自己转，所以，家长还需要正确的引导。

在日常生活中，父母可以多鼓励孩子学会谦让。例如，你带孩子去公园玩的时候，公园里面只有一个秋千，你的小孩已经玩了一阵子，这时另外一个小朋友想玩，你可以鼓励孩子让给其他小朋友玩，一人玩十分钟，这样大家都开心。

三、多给孩子创造谦让的机会

培养孩子的谦让行为，应时刻贯穿于日常生活中，如家里有小朋友来玩时，提醒孩子把自己的玩具分给小朋友玩，孩子生日时要有意识地让孩子把蛋糕先送给爷爷奶奶吃，公交车上别人给孩子让座时，让孩子观察一下，车上还有没有比他更需要座位的人……

值得注意的是，在给孩子创造谦让的机会时，父母不要把这种机会变成一种假象。一个孩子在家大方的不得了，家里无论谁向他要东西吃他都大方地给予。家里人都为有这样一个孩子而骄傲，同时大人们为了表扬孩子的大方而经常把吃的还给孩子。有一次，小表弟来家里玩，见到他手里的香蕉也想吃，孩子的妈妈说：“小宝贝，给表弟咬一口。”小表弟便—口咬了下去，没想到他“哇”的一声哭了。

四、父母要注重言传身教

父母是宝宝的第一任也是最重要的老师，家庭教育对孩子成长起着至关重要的作用，所以有什么样的父母就会有什么样的孩子。家长们的言行会影响孩子的思想和行为。

孩子对父母的行为是很敏感的，他们很容易以父母的情绪来体会生活，如果父母不注意自己的一言一行，孩子也会对父母的行为进行模仿，从而养成不好的生活习惯和思想性格。

五、通过多种手段和途径促进孩子的谦让行为

孩子年龄小，受知识和生活经验的局限，语言发展不成熟，不能完整地表达谦让的意思，他们常常只知道谦让就是好，但是在什么情况下要让又不明白。所以，父母应先讲明为什么要谦让，对什么样的事要谦让，然后通过游戏、行动等来创造条件，促使孩子学会谦让。

孩子们是千差万别的，每一个被子都有属于自己的道路，我们可以用“孔融让梨”之美的故事来教育孩子，也可以用父母质朴的关爱来呵护孩子，但更应该以理智来引导孩子，让孩子学会理解，学会善良，学会竞争，这将会使孩子一生都受益无穷。

总而言之，家长切记，自已要做好榜样，在日常生活中对他人学会礼让，为孩子创设一个良好的环境和氛围；经常身体力行，用行动证明，让孩子深刻体会到谦让的好处。

（责任编辑 刘 馨）