新时代下的大学生党建工作
2016-05-30侯巍赵芳卿李斌
侯巍 赵芳卿 李斌
摘 要:大学生是祖国发展的人才预备役,是社会前进的基石,大学生的党建工作是对大学生思想道德建设的进一步深化教育,是促进大学生提高思想道德建设的一个重要手段,有利于培养学生的综合素质和能力水平,扩大党的执政基础和人才储备库,加快和促进党和国家未来的发展。做好大学生党建工作是当代高等教育战线上至关重要的一战,要打好这一战,不仅要联系当今时代发展背景,更要紧密结合学生的心理情况,发挥好学生党员的作用,具体问题具体分析,努力提高大学生党建工作的技巧和方法,以满足新的历史和时代对我们提出的要求。
关键词:大学生;党建工作
大学生是祖国发展的人才预备役,是社会前进的基石。在信息高速发展,大学生活日益丰富的今天,做好大学生党建工作变成了摆在所有高校教育工作者面前至关重要和紧迫的命题,我们既要正确认识到信息高速发展对大学生带来的影响,又要学会利用新的媒介和把握学生的心理变化,同时充分发挥学生党员尤其是学生干部的作用,才能完成党和国家交给我们的任务,满足新的历史和时代对我们提出的要求。
一、新时代下对大学生党建工作的影响
进入21世纪,信息高速发展,科学技术日新月异,新时代和新技术不仅扩大了学生们接受信息的渠道,更加给大学生提供了或是创新、或是叛逆、或是个性的可能。学生们在接受新科技和新技术的同时也产生了对传统的质疑和反叛以及对个性和独立的追求。首先,扩大的信息渠道并没有伴随着信息纯净度的提高和安全度的上升,反之,由于繁杂的信息网络导致学生们接受信息驳杂繁乱,再加上学生在接受新事物过程中逐渐成长起来的自我主义和对权威传统的质疑,使学生们更加乐于相信自己获取的信息并深深沉迷,在这种情况下,学生们就很容易受到不良信息的误导和影响。其次,由于科技的创新发展,学生们对于单一枯燥的教学方式提出了更大的质疑,高校教育者们需要紧跟时代发展步伐,时刻改变创新自己的教育方式和手段,提高吸引力,才能引起学生们的兴趣。最后,新技术提供了更隐私、更安全的非面对面的交流沟通方式的同时,也让学生们对于传统直接谈话方式不适应,甚至加强了对这种传统交流沟通方式的戒备,不仅不利于教育的进行,更有可能的是面临着左耳朵进右耳朵出的窘况。
二、新时代下大学生党建工作的思路
信息技术是一把双刃剑,在正确认识到它对大学生党建工作的影响的同时,也要学会利用它本身所具有的便利性和即时性推进党建工作和了解学生思想动态。首先,提前准备,提前观察,提前培养。大学生进入校园,首先是从进入校园的网络文化开始,抓住这个机会,利用学校的网络平台,上好大學生思想教育第一课,把对网络文化的警惕和基本价值观念作为首要教育内容,让大学生们在进入校园的第一刻就牢牢树立起对不良信息的防范意识和正确的人生观、世界观、价值观。其次,拉起一支学生党员队伍从事基本的党务工作。大学生正处于从少年到青年的转变时刻,正渴望承担起一定的责任和工作体现自身价值,让大学生加入党建工作之中,不仅可以时刻把握学生的思想转变,更可以从学生处听取意见和建议进一步改进和完善工作方案,使大学生党建工作更加深入人心。最后,利用新技术和新媒介建立起网络党支部,党员通过博客、微信等方式参与网络党支部的各项活动,既可以直接提出意见,又可以匿名发言,甚至可以将学校往届的党员不拘于地域、国家联系在一起,通过网络进行沟通,使其发挥在信息时代下独特的作用。
三、学生党员与新时代下大学生党建工作
大学生党员是党的人才储备库,做好大学生党建工作是巩固党的执政基础和扩大党的影响力和群众基础的重要手段,而在新的时代和背景条件下,学生党员会与大学生党建工作产生越来越密切的关系。一方面,学生党员是大学生党建工作的基础和核心。大学生党建工作需要时刻注意学生党员的思想动态并随之调整工作方法和战略,可以说,没有大学生党员,也就没有大学生党建工作。而另一方面,学生党员依靠着大学生党建工作而发展,学生党建工作虽然是以学生党员为主,但学生党员同时也在学生党建工作之中通过担任一定的身份角色发挥着自己的力量,同时接受着党组织的教育和培养,在学生党建工作之中获得进一步的发展和历练。因此,学生党员和学生党建工作是密不可分,互相依存的关系。在新的时代和背景条件下,学生党员通过新媒介和新的交流沟通手段会逐渐与学生党建工作产生更加密不可分的关系,同时也会在学生党建工作中发挥更大的力量。学生党建工作要在关注学生党员的思想动态的前提下不断改进和创新工作和交流方法,学生党员同时也通过新的工作和交流方法提出具有新时代特征的新的意见和思考。在新的时代下,学生党员时时刻刻都在接受着新的变化,学习着新的知识,也同时在将新的思考和新的感悟传递到学生党建工作之中,让学生党建工作更加贴合时代实际和学生心理,也让大学生党建工作更加完善,技巧和方法不断提高,受到同学们的欢迎,也同时满足了党和社会对大学生党建的要求。
(作者单位:沈阳药科大学)