浅谈初中生应该如何进行职业规划

王丽丽

摘 要：为了更好地指导中学生进行职业规划，在实际教学中根据中学生的实际情况总结出几点看法，主要内容如下：一、择己所爱，成就自己的梦想，指导中学生要根据自己的兴趣爱好进行职业规划。二、择己所长，发挥自己的特长，让中学生明白选择的职业要和自己的特长相对应，将来自己的生活才能有情趣。三、择世所需，构建自己的价值，任何一种职业只有服务于社会，才有存在的价值。总之，要让中学生能够正确地进行职业规划。

关键词：兴趣；特长；职业规划；社会需要

著名主持人杨澜曾说过一句这样的话：“一次幸运并不可能带给一个人一辈子好运，人生还需要你自己来规划。”对于初中生来说，他们本身个性发展不是很成熟，可又自认为自己长大了，强烈需要获得社会和家长的认同。但不论他们的人生理想多么高远，总要通过从事一项具体的职业来实现，职业是实现他们人生理想的一个抓手。只有抓住这个抓手，选择好一份职业，才能选择一种社会角色，将来才能过上自己想要的生活。因此在初中阶段如何根据自己的特点去规划自己将来的职业显得特别重要。只有进行正确的职业规划，将来每个人才能成为自己人生职业的规划者和耕耘者。

一、择己所爱，成就自己的梦想

初中生在规划自己的职业时，首先要找到自己的兴趣所在，如果我们是从事一项自己所喜欢的工作，工作本身就能给我们带来一种满足感，我们的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功几率有着明显的正比例关系。因此初中生在设计自己的职业生涯时，务必要考虑自己的特点，注重自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业才能成就自己的梦想。因此，听从自己内心的声音非常重要。

在具体的教学中，通过课本和生活中的实例让学生明白，兴趣是自己将来在职业生涯中能够获得成就的大前提，这样学生在具体的规划过程中就会考虑这些问题。列举生活中具体的实例：王华和高明两个成绩差不多，王华同学很想上职业学校，最后说服了家长，选择了微机专业，毕业后自己开了一个微机维修部，生意兴隆，小日子过得很滋润。高明虽然也很想上职业学校，可家长不同意，最后只好上了普通高中，可三年后毕业没有考上大学，整天闷在家里，不知自己的人生方向在哪里。因此，在职业规划时只有择己所爱，才能成就梦想。

二、择己所长，发挥自己的特长

在社会上，任何职业都要求从业者具有一定的技能。而每个人的能力都是有限的，不可能将所有技能都全部掌握。而在我们的具体职业中如果能择己所长，就更有利于发挥自己的优势。初中生在规划自己的职业时，一定要根据自己的特长去规划。

譬如，有的同学思维缜密，观察细致，那么你可以考虑将来当个侦察员，可如果你本来就是个粗枝大叶的人，你还想做个侦察员，那样就太难为自己了。在具体的教学中，让学生首先根据自己的特长选择好自己的职业，然后通过角色扮演让学生进一步体会自己选择的职业是否真正适合自己，这样学生能及时找出自己的特长所在，然后调整自己的职业规划，让自己的职业规划能更好地发挥自己的特长。

三、择世所需，构建自己的价值

在社会环境急剧变化的今天，社会对人才的需求也在不断变化着，每天都日新月异。社会所需要的新的职业也在不断产生，因此初中生在设计自己的职业生涯时，不能只看自己的兴趣和特长，还要充分考虑社会的需求。

在社会对人才的需求日趋多元化的时代，职业的“冷”和“热”是相对而言的，甚至是相互转换的。曾经备受冷落的职业可能变得受人瞩目，而今天众人趋之若鹜的所谓热门职业，在将来可能无人问津。在具体的教学过程中，教师要指导学生根据社會的需求去面对职业的冷与热。

为了让学生更好地理解，可采取具体事例具体分析的方法。譬如，可以和学生一起分析这样一个事例：2003年6月，同在武汉某中学读书的刘斌和王华明高中毕业。既是同学又是好友的两人，在高考填报志愿时，做出了不同的选择：爱好体育的刘斌在爸爸的劝说下选择了当时非常热门的汽车运用专业，而喜欢动物的王华明却不顾家长的反对，毅然选择了很多高中生不愿意报考的兽医专业。2003年9月，刘斌成为武汉科技大学职业技术学院汽车运用专业的一名学生。王华明也如愿以偿，踏上了开往广州的火车，进入华南农业大学学习兽医专业。时光荏苒，斗转星移。转眼到了2007年，美好的大学生活即将结束，两个好朋友开始着手找工作，王华明和刘斌约定要回家乡效力。

这时，刘斌发现，原来相当热门的汽车运用专业，由于市场容量有限，人才供大于求，找工作变得相当困难。为了找一份专业对口的工作，刘斌四处投递简历，不停地参加各种招聘会和人才交流会，但却一次一次地碰壁。经过了漫长的思考和选择，无奈的刘斌放弃了所学的汽车运用专业，与湖北铜铁公司签约，迈入钢铁工人行列。

与刘斌的遭遇不同，王华明只参加了一次学校举办的专场招聘会便找到了工作，与湖北一家知名的生物工程公司签了约。因此在选择职业时不能盲目跟风，要根据社会需求去进行客观的分析，要有长远的眼光。

总之，职业是个人谋生的手段，其目的就在于追求个人幸福。初中生在进行职业规划时，首先要考虑的是自己的预期收益。同时在规划时要考虑自己的所爱、自己的所长，社会对自己的要求是什么，这样才能明智地进行职业规划。只有规划好自己的职业，才能在将来的工作中比较快乐，才能有成就感。

参考文献：

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[2]洛克.把握你的职业发展方向[M].中国轻工业出版社，2006-01.

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编辑 赵飞飞