让阳光洒满孩子的心田

王芬英

【摘 要】在现代社会环境的影响下，人们对婚姻、家庭等社会意识也发生了不小的变化。离婚率的上升以及其他原因造成单亲家庭的学生人数与日俱增。从教育的角度看，家庭和睦对学生健康的心理发展产生不可替代的教育要素。反之，单亲家庭的学生其心理的发展容易产生偏差，思想行为上也就会常常出现这样或那样的缺陷。据各种数据表明，单亲儿童在心理上具有明显的自卑、自闭、猜疑、孤僻、怯懦等性格特点，因此单亲家庭学生的心理问题和教育已成为一个需要迫切关注的问题。

【关键词】农村；单亲家庭；孩子；教育

在现代社会环境的影响下，人们对婚姻、家庭等社会意识也发生了不小的变化。离婚率的上升以及其他原因造成单亲家庭的学生人数与日俱增。从教育的角度看，家庭和睦对学生健康的心理发展产生不可替代的教育要素。反之，单亲家庭的学生其心理的发展容易产生偏差，思想行为上也就会常常出现这样或那样的缺陷。据各种数据表明， 单亲儿童在心理上具有明显的自卑、自闭、猜疑、孤僻、怯懦等性格特点， 因此单亲家庭学生的心理问题和教育已成为一个需要迫切关注的问题。

我所任教的学校是一所乡村小学，随着农村经济条件的不断变化，对人们的思想也发生了冲击，离婚率急剧上升。各个班级都不同程度存在单亲家庭学生。单亲家庭的产生最大受害者无疑是失去父亲或母亲的孩子，他们的生理、心理发展都不成熟，脆弱、敏感，因此失去父亲或母亲对他们的打击和心理压力可想而知。所以，他们会产生一些不健康的心理。以下是从我从事班主任工作中的一个典型案例。

郸大磊，男孩，9岁，生活在一个离异的家庭。在她还没有上学时，父母因感情不和而离婚。他从小就在父母的争吵中成长。父母离异后，他和父亲、爷爷、奶奶一起生活，父亲后来又娶，后妈对他是不管不问，父亲又忙于农活，缺乏对孩子的关爱与交流。使得他在家庭中感到孤独无助，家庭中缺乏父母之爱，没有倾吐心声之处，使他自卑，苦闷。消极悲观的心理，造成他上课老是心不在焉，一副无所谓的状态，常常不能按时完成作业，学习成绩极差。

经过长期的观察，又通过与他的谈心和周围同学的了解。全面掌握了郸大磊个性品质，兴趣爱好，家庭生活教育情况后，觉得他的性格以及目前的表现，如果继续放任自流，随着年龄的增长，很容易使他走上邪路。如何做好单亲家庭学生的心理转化工作，谈谈我在心理健康教育方面的认识和体会。

一、多次家访，达成共识

我多次与郸大磊的爸爸进行交流，指出他们家庭教育存在的问题，特别是离异后重组的特殊家庭，家长的情感，情绪以及感情上失落，会影响了孩子的正常发展，作为离异的家庭，除了加倍地对孩子生活上学习上的关爱外，还必须通过交流沟通家庭成员之间情感，以重新构建新家庭成员之间亲情，这样才能有利于孩子的健康成长。我的观点得到了他爸爸的认可并达成了共识，决定共同为孩子创设一个和谐平等的家庭教育环境。郸大磊感受到了父亲的温暖，和他爸爸的关系靠近了。后妈也渐渐与其交流沟通，加深了父母子之间的亲情。

二、偱循善诱，重拾自信

马卡连柯说：“培养人，就是培养他对前途的希望。”对待这样的学生，我经常让他能够体验到成功的快乐。我即是班主任，又是语文任课老师。有一天上课时，我提出一个问题，很多同学不会答，竟意外地发现他低低的举起了手，就抓住这个机会提问他。开始，他涨红了脸，讲得结结巴巴的，我用鼓励的眼神望着他，亲切地对他说：“老师相信你一定能行的！”结果他讲得很流利，脸上还露出了久违的笑容，我借此也说了一些鼓励的话，以树立他的自信心。此外，我利用课余时间为他补课，帮助解决他配套练习中的难题。在我的指导帮助下他既懂得了如何对待父母，同时也尝到通过自己的努力学习上获得成功的喜悦。

三、创设环境，给予展示

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。”在我的班上，每个学期都会搞一次生日活动，事先我会摸清每个学生的生日时间，一旦到了郸大磊过生日，我就会特意地把他的生日活动搞得特别一点，让他在班级中找回一点温暖。同时也让他学会爱班级，爱同学。班级生活是每个学生，特别是单亲孩子的主要生活范围，寓教于乐，寓教于境才会达到事半功倍的教育效果。

“十年树木，百年树人”。教育工作是塑造心灵的一项最复杂而又艰辛的工作。综上所述，教育好单亲家庭的学生仅有爱是不够的，还要注意选择恰当、科学的教育方法。教师只有善于分析、引导，持之以恒地做好耐心细致的思想教育工作，投入更多的爱心去感化。“没有爱，就没有教育”。我愿意将无私的爱撒向每个孩子的心田，让他们时刻感受到春天般的温暖，让一棵棵小树苗在爱的滋润下茁壮成长！

参考文献：

[1]杨利玲.《单亲家庭子女教育的问题、成因及对策研究》.东北师范大学

[2]王诗堂，王海燕.《对单亲家庭子女教育问题的探讨》.江西教育科研

[3]胡佳琪.《单亲家庭子女的心理障碍分析与对策》.现代企业教育