从题目入手，写好命题作文

陈文敏

摘要：如何写好小学生作文？本文以《寻找春天的乐趣》为例，从素材点、主题观、方向感、突破口这四个方面入手，叙述学生应该怎么样写好文章。

关键词：寻找;抒情;乐趣

中图分类号：G623.24文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2016）03-077-1

我们小时候，家庭条件好的，订阅《小学生优秀作文选》，条件不好的跟同学借过期的杂志看看，于是每到写作文的日子，一个个抓耳挠腮，闭门造车，记得有一次考试，作文题目是《记一件助人为乐的事》，全班70多个学生中有30多人写捡钱包，10多人写扶老人过马路，10几个人掏阴沟。现在听起来像在说笑话，但也说明了我们那时候写作素材的贫乏。

再看看现在的小学生，一写作文，作文工具书（片断描写、细节描写、优秀例文），电脑百度，小记者报等等一齐上阵。东拼西凑，天下文章一大抄，唉！难道写作文真的那么难吗？

其实，只要你审清题目，联系实际，亲身实践，再发挥点想像，写作文也可以是一件快乐的事。现在就拿《寻找春天的乐趣》来说，教你几招写作的技巧。

一、引人入胜，在“乐趣”上寻找素材点

这个题目与一般的描写春天的作文不一样的地方就在“乐趣”二字。兴趣是最好的老师，只有让他从这件事中感到快乐，他才会愿意去做。儿童是最爱玩的，边玩边观察，边体会，边收获，这样印象才深。

春天的乐趣在哪里？“挖野菜、放风筝、摘草莓、野餐、踏青”只有这些吗？这些只是给刚入门的孩子提供一个素材，更多的包含在“……”里，看，我们的同学有的写赏运河美景，编织柳环，有的同学写种植小盆栽，有的同学在别人都放风筝时，他们却在油菜花地里捉迷藏，更有甚者，看到一个小娃娃沐浴着春风学走路，也成了一件乐事，真好。谁说春天的乐趣只在赏美景？

二、超凡脱俗，在“春天”上寻找主题观

踏进春天的门槛，令人神清气爽，神采飞扬。春天赋予了山河的明媚秀丽，姹紫嫣红、充满生机的春天让人精神振奋，在心中涌动咏春的激情。“春种一粒粟，秋收万颗子”，人生的春天也正是播撒事业种子的季节。青春的激情，能点燃岁月的火把，把握好了人生的春天，幸福才能与你相伴。

一年之计在于春，春天可做的事很多，听鸟儿在唱歌，啄木鸟在给大树治病;看青蛙在产卵，花儿正在尽情地开放;捉几只可爱的蝌蚪，种几株美丽的风信子……这里到处都是春天，我的春天和别人不一样：别人放风筝，我玩摇控小飞机;别人赏美景，我看小娃娃学走路;别人在花下留影，我来捉迷藏;别人郊游踏青，我种植春天，把春天留在家里，这不是一种别样的乐趣吗？

三、挥洒自如，在“寻找”上寻找方向感

如果把“春天”比作一个人，她就会留下音容笑貌、言谈举止;这时，“寻找春天的乐趣”就可以具体转化为：寻找春天的独特的“嗓音”、寻找春天的独特的“肤色”、寻找春天独特的“笑脸”、寻找春天独特的“身材”、寻找春天独特的“姿态”等等。以下就是几位同学找到的春天：

瞧，那草地上绿茵茵的小草，忍不住好奇，钻出泥土，探出头，等待着春雨的滋润，等待着为春天增添许多生机。

瞧，那一棵棵开满粉红色的桃花的桃树在春天里发芽长叶。那一朵朵粉红色的桃花一朵挨着一朵挤满了整个枝头。在微风中，花儿来回地摆动，像喝醉了酒一样，花儿还散发出阵阵清香，引得蝴蝶在它们身边翩翩起舞。

放眼望去，对岸的柳树，早已抽出带黄色的嫩叶的柳丝。微风习习，柳枝轻轻拂过水面，水平如镜的河面泛起一道道涟漪。一条条柳丝垂下河面，像一位长发少女，将满头青丝洒向水面，真是“万条垂下绿丝绦”啊！翠绿的柳丝，使大地变得更绿了，绿得生机盎然，绿得光彩夺目。

绵绵细雨，仿佛千万条银丝，从天空中飘落下来。它悄悄滋润着肥沃的泥土，轻轻唤醒了大地，它慈母般地抚摸那白的、红的、蓝的、紫的……各色的花。

四、融情入文，在抒情上寻找突破口

春天是一年之中最具生机的季节，满眼新绿，绽芳吐翠，“杂花生树，群莺乱飞”;春天也是最温馨的季节，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，阳光在指间流过，在脸上滑过，在心头淌过，拂去了烦躁，荡起满身的清香;春天也是最惹人情思的季节……现在，在这阳光明媚的日子里，让我们舒展身姿，放飞心灵，去“寻找春天的乐趣”，绘一幅“春天的画卷”，谱一曲“春天的华章”。情到深处要自然抒发，恰当的抒情可以使文章生动感人。

同学们，写文章动笔前不着急，花几分钟时间，好好读题，从题目入手，想清楚自己要写什么，把自己要表达的情感淋漓尽致地写出来，相信你一定能写出让人爱不释手的文章。