如何成为优秀的班主任

张春发

[关 键 词] 班主任；用心做事；“三勤”习惯

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）14-0191-01

班主任是班级的组织者和管理者，一个优秀的班集体背后离不开一位优秀班主任的教育管理，那么如何才能成为一名优秀的班主任呢？现就自己的班主任工作经历，谈几点体会和做法。要成为一名优秀的班主任首先要做到以下几点：

一、有心而为，用心做事

我提倡带着四颗心去工作。所谓“四心”指的是爱心、责任心、耐心和上进心。

（一）冰心老人说过：有了爱便有了一切

爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格、兴趣和爱好等，了解学生的各种习惯，为人处世的态度和方法，然后“对症下药”，使学生树立完善健全的人格。学生基本上已经有了自己的是非观，只要你是真心对他，他最终还是会理解教师的良苦用心。

（二）爱是基础，责任心是前提

一位优秀的班主任肯定有着极强的责任心，我们经常说要对学生负责，要对得起自己的良心，说的就是责任心。我总是告诉自己，做人做事要问心无愧，想要做好班主任工作，这是重中之重，你可以不智慧，但必须要有责任心。

（三）对学生的教育还要有耐心

现在的孩子个性都比较鲜明，脾气也比较大，一味的训斥或者想一劳永逸是不可能的。有些事情需要班主任重复多次，千万不要说“某件事我给学生交代几遍了他们就是做不好”。如果交代一遍就做好了，那就不需要班主任了，再说班主任也是从学生过来的，应该懂得学生的心理。

（四）作为一个班主任应该要有上进心

没有上进心的班主任是不可能成为优秀的班主任，也不可能管理好自己的班级。具有上进心的人，才会想办法将自己的工作做到最好，不愿意落在后面。比如说学校的班级量化考核，有上进心的班主任会操心哪儿扣了分，下次注意哪些问题不再被扣分；反之，没有上进心的人，他不会在乎，扣哪儿无所谓，得过且过，做一天和尚撞一天钟。时间长了，学生发现老师都不在乎，学生也就无所谓了。班级量化考核分和流动红旗不是班主任的最终目的，只是通过这样一个貌似可以看到的东西，让学生有一个共同的目标，为了这个目标，教师和学生一起努力，无形中还培养了学生的集体荣誉感，一个缺少集体荣誉感的班级怎么可能是一个优良的班级呢。

二、班主任要养成“三勤”的习惯

所说的三勤是勤交流、勤学习、勤思考。

（一）勤交流，从以下三方面着手

1.班主任要与学生勤交流，而且不分等次

既要与班干部交流也要与普通学生交流；与学习好的学生交流也要与后进生交流；与身心健康的学生交流，更要与有身心缺陷的学生交流；与本班学生交流也要与别班学生交流。与学生交流可以从不同的方面了解学生情况，知道他们在想什么，在玩什么，喜欢什么，讨厌什么。同时也能让学生感受到老师的关心。

2.与代课教师交流，掌握学生课堂上的表现

有个别学生面对班主任不会说实话，要想完全了解班级学生的真实情况，就要与不同的任课老师多交流。

3.与家长交流，掌握学生在校外，或在家的情况，同时获得家长对班级管理的支持，形成家校合力

通过这三方面的交流已经基本掌握学生的总体情况了。“没有调查就没有发言权”，交流就是搞调研，情况清楚了就知道下一步该做什么，交流的过程本就是学习的过程。萧伯纳说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。因此交流很重要。

（二）社会在不断的发展进步，人的思想观念也在不断发生变化，班主任的管理办法也应适应新时代的要求，因而要勤学习

向网络、报刊、书籍，身边的教育专家学习，我们可以拓宽视野，转变思维方式，了解新时代的学生特点，掌握新的管理学生方法。毕竟不同时代的人都有不同的时代特征，我们不能用教育80后的方法去教育90后，同样也不能用教育90后的方法去教育00后。同时勤学习可以提高班主任的综合能力，打铁还需自身硬，要想教育好学生，班主任自己要有一定的水平，不然有可能出现教育学生不成反被学生教育的尴尬局面，无法获得学生的尊重，又谈何教育和管理学生。

（三）好的方法都是人们想出来的，工作中我经常思考：思考学生（多从学生角度考虑问题），思考自己，思考方法

思考学生为什么会这样，怎么样才能使其转变；思考自己一天的所作所为，哪些做好了，哪些地方还有待提高，应该学习别人好的教育理念，争取做到孟子所说的“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”的境界；思考方法的适用性，要因材施教。同时思考要有前瞻性、预见性，在问题还没出现之前就已经想出预防的办法，把问题扼杀在萌芽状态。只有勤思考才能想出更多更好的办法。

以上是我关于如何成為优秀的班主任的一点体会，这也是我多年来一直坚持做的事情。只有将自己培养成了优秀的班主任，才能教育引导好学生，为社会培养更多的合格人才。

参考文献：

[1]李镇西.我这样做班主任：李镇西30年班级管理精华[M].漓江出版社，2012.

[2]魏书生.班主任工作漫谈[M].文化艺术出版社，2012.