新形势下技工院校的信息化探讨

廖海锋

摘要：对技工院校来说，加强信息化建设工作具有多种意义，一方面能使院校的现代化管理水平得到有效提升；另一方面能为教学信息化的实现提供保障，进一步提升技工院校的教学质量。本文从技工院校信息化建设的重要性及现状出发，对新形势下技工院校信息化建设的强化策略进行探讨，以期为技工院校信息化的全面实现提供一些有价值的参考建议。

关键词：新形势；技工院校；信息化建设

21世纪是网络时代与信息时代发展的潮流及主要趋势。对技工院校来说，要使自身管理水平、教学质量得到有效提升，就有必要加强信息化建设工作的力度。但从现状来看，技工院校在信息化建设工作中尚存在一些制约因素，如信息化建设的基础能力薄弱、信息化资源匮乏等，这些问题均会对技工院校的信息化建设造成很大程度的阻碍。为了使技工院校信息化建设得到有效强化，本文对新形势下技工院校的信息化进行探讨意义重大。

1 技工院校信息化建设的重要性及现状分析

1.1 技工院校信息化建设的重要性

我国的教育部门提出，有必要针对技工院校积极构建自主性、网络化以及开放式的教育体系，促进现代远程教育的高效、快速发展。而针对技工院校内部来说，非常有必要针对教学资源加快信息化建设，通过对现代化多媒体技术的应用，实现网络化教学、网络模拟教学等，有效提高学生参与学习的积极性，进一步使学生的学习质量得到有效提高。与此同时，还有必要在技工院校内部积极构建信息化管理平台，通过此平台技工院校的整体管理水平得到有效提高，从而为技工院校的各项教育工作顺利、有序地开展奠定坚实的基础。总而言之，无论是从技工院校教学角度来看，还是从技工院校管理水平的提高来看，加强技工院校的信息化建设均显得非常重要。

1.2 技工院校信息化建设的现状

技工院校信息化建设是非常重要的一项工作。虽然大部分技工院校能认识到对这项工作优化及完善的重要性，但从现状来看技工院校的信息化建设还存在一些制约因素。

（1）信息化建设的基础能力薄弱。对技工院校来说，在信息化建设过程中必定要投入充足的资金，购置先进的信息化设施设备。但从现状来看，大部分技工院校在信息化建设中资金投入不足，造成信息化建设基础能力比较薄弱，这使信息化建设力度的强化受到很大的限制。

（2）信息化资源匮乏。技工院校在信息化建设过程中有必要整合信息化资源，及时构建信息化交流平台，通过此平台实现信息化资源共享。但从现状来看，由于我国技工院校信息化建设起步较晚，在信息化资源上还比较匮乏，从而导致信息化平台的信息资源贫乏，难以实现有效的共享，这就进一步阻碍了技工院校信息化建设的进步及发展。

（3）信息化建设的师资力量有待加强。在信息化建设过程中需要具有教学经验丰富、信息化技术水平高超的教师。但从现状来看，我国大部分技工院校缺少经验丰富、技术水平高的信息化专业教师，这就很难使信息化教学工作实现有效的优化。与此同时，在面对一些问题时也难以及时有效地解决，进一步使技工院校信息化建设力度的加强受到限制。

2 新形势下技工院校信息化建设强化策略探讨

在上述分析中，我们已经认识到技工院校加强信息化建设工作是非常重要的。但从现状来看，仍然存在一些较明显的问题。因此，有必要提高技工院校信息化建设的基础能力、整合系统的信息化资源，并进一步增强信息化师资力量。此外，结合多年的教学经验，同时根据国内外研究者的实践经验，笔者认为要在新形势下有效强化技工院校的信息化建设工作，需要从信息化共享平台的构建、信息服务流程重构以及信息技术应用3个层面出发，制定并落实有针对性的强化策略。

2.1 构建完善的信息化共享平台体系

既然技工院校要使内部信息化共享平台的构建体现完善、优化的特点，那么有必要在信息化共享平台体系构建过程中注重技术先进、结构合理以及业务可扩展的实现。从整体思路出发，构建完善的信息化共享平台体系需从三大方面做好。

（1）对业务的需求与建设目标进行明确。在技工院校信息化平台建设过程中，需遵循实事求是以及与时俱进的原则，在规划及设计信息化共享平台过程中，注重成本投入的合理性以及需求目标的理想性，进一步对信息化系统的类型、技术标准以及建设规模等指标参数加以明确。

（2）做好信息化系统在整体布局上的规划工作，尤其是系统整体布局的设计。对系统整体规划来说，涵盖了机房地址的选择、场地的规划以及系统互联规划等。在信息化共享平台规划过程中，需遵循一些基本原则，如稳定性原则、安全性原则以及可扩展原则等，进一步对系统平台的控制、管理以及运营加以强调，使规划方案均能满足这些目标的实现。对于各智能化系统互联来说，有必要使用TCP/IP协议，尽量避免厂家私有协议使用的行为。对综合布线系统来说，它是属于信息化系统建设中较重要的一个步骤，有必要实现“三个高度”，即高标准、高性能以及高覆盖，而且有必要以场地、设备以及系统构建等实际情况为依据，对系统拓扑结构进行科学、合理的选取。

（3）科学选取平台软件系统及硬件设备。软件系统是保证系统稳定、安全运行的重要构件，对于共有平台构建于Windows上的可选取Unix系统或者Linux系统。为了使系统运行效果得到有效增强，有必要选取优质的硬件设备，在实际选择过程中需对硬件设备的具体先进性进行考虑，尽量选择具有自主知识产权的国产设备。对中央处理设备的选取，需要认真考虑安全性以及稳定性等要素。此外，在优化选取系统软件与硬件时需注重系统管理平台的综合集成，系统平台能为技工院校的日常教学、管理工作提供充分有效的支持和保障。

2.2 加强信息服务流程的重构

在构建完善的信息共享平台之后，有必要注重信息服务的实现。从技工院校信息资源匮乏及建设力度不足的现状出发，更需要加强信息服务流程的重构。一方面，注重系统管理规范性的实现，加强制度建设以及流程控制，并对信息系统进行定期巡检，这样才能使信息系统管理得到有效增强；另一方面，注重信息系统的稳定及高效运行。根据技工院校的工作流程，针对系统制定规范的变更、维护、保养等计划。此外，有必要对技工院校信息化以及数字化应用环境进行构建，从而使技工院校的教学质量及管理效率得到有效提升。总而言之，有必要加强信息服务流程的重构，使信息实现服务于教学和管理，进一步使信息服务的效能和价值全部发挥出来。

2.3 促进信息技术在教学环节中的应用

技工院校在信息化建设过程中的首要目标就是借助强大的信息化技术及资源，将其应用于教学工作中，从而为教学工作的优化及完善奠定坚实的基础。因此，有必要及时更新教师的教学观念，注重在实际教学过程中融入信息化技术，利用信息化技术开展网络化教学、多媒体教学以及远程教学。借助信息化资源平台实现信息资源共享，使学生的学习不会受到时间及空间的限制，进一步为学生学习的优化奠定有效的基础。此外，利用信息化强大的模拟功能，将其应用于学生的实践教学过程中，通过模拟实践，既能增强学生的体验感，又确保了学生的安全性，从而进一步促进学生学习能力的提升。

3 结语

通过探究，认识到对技工院校来说，加强信息化建设工作是非常重要的。因此，有必要从信息化角度出发，积极构建信息化共享平台，同时对信息服务流程进行重构，并加强信息技术在教学环节中的应用。相信从以上方面进行完善，技工院校信息化建设的能力将得到有效强化，进一步为技工院校的教学质量及信息化管理水平的提升奠定坚实的基础。