“北京师范大学智慧学习与VR教育应用学术周”启动

【本刊讯】为加强学术交流、展示“产学研”结合的协同创新成果， “北京师范大学智慧学习与VR教育应用学术周”于2016年3月18日启动，举并办了成果发布会、成果展览及产品体验、系列学术研讨活动。

北京师范大学智慧学习研究院发布了《中国MOOCs建设与发展白皮书》和智慧学习计算引擎成果。《中国MOOCs建设与发展白皮书》通过对国内14个MOOCs平台、1388门课程和22952名学习者的深入分析，重点从教与学角度呈现了中国MOOCs平台建设、学习者群体、课程组织形式、教学设计与交互、学习评价、学习支持服务、课程证书与学分制度等发展现状，发现了中国MOOCs建设与发展的十大特点和八大挑战，并提出了策略建议。

智慧学习计算引擎基于当前热门的无线传感器技术、学习情景识别技术、学习者建模等技术，通过传感器获取学习环境和用户数据，识别学习者特征、学习状态和学习情境，然后计算学习过程、知识路径，从而个性化向学习者推送学习资源和学习策略，并依据共性需求和个体差异，针对个人做出连续性与预测性的评价。

2016年，智慧学习研究院将在教育信息化协同创新中心规划的总体框架下，与华中师范大学等大学、企事业单位协同合作，进一步加强人力资源能力建设和国际化团队建设，完善战略规划、单位协同、项目管理和成果转化机制，开展“一带一路”教育行动、VR-E（虚拟现实教育应用）、智慧学习计算引擎、学习大数据分析、教育机器人等核心项目，产出一系列教育信息化平台、资源、研究报告和国际化出版物，开展智慧与VR教育应用试验，进一步加强国际交流与合作、信息传播和网络联系。（邱红）