教育部：四川藏区实施精准扶贫



教育部：四川藏区实施精准扶贫

近几年，中宣部、中央文明办在四川藏区实施精准扶贫，大力推进公共文化服务体系建设，已在四川藏区拨付文化扶贫专项资金6320余万元，文化扶贫项目重点突出、点面结合、统筹推进。

中宣部、中央文明办会同教育部、财政部每年支持藏区中小学校新建一批乡村学校少年宫，让广大藏区孩子在放学以后和节假日期间，自愿、免费、就近参加科技、文艺、体育以及民族特色类活动，共支持乡村学校少年宫中央项目100个，下拨中央专项资金共2875万元。藏区各项目学校在课余时间和节假日开展丰富多彩的公益性活动，结合民族文化和地域文化，打造“一宫一特色”，努力实现“以乐促智”“以技促能”“以读养德”“活动育人”目标。一些地方还把唐卡绘画、藏族歌舞、藏族戏剧、民间技艺等引入乡村学校少年宫，既丰富了活动的形式内容，又培养了一大批优秀民族文化的传人。

记者日前从广西壮族自治区教育厅获悉：“十二五”期间，广西整体教育水平全面提高，“入园难”“择校热”“大班额”等问题得到有效缓解。2015年，学前教育三年毛入园率比2010年增长20.7个百分点，实现100%公办中小学校划片就近入学。

河南：新增24万个学位缓解“入园难”

近日记者从河南省学前教育三年行动计划工作会上获悉，2015年河南省共争取中央和省级奖补资金14.81亿元，支持各地加快推进幼儿园项目建设，全省新增幼儿园1660所、新增幼儿学位24万个，“入园难”问题得到有效缓解。

河南省启动实施农村学前教育推进工程以来，共投入资金13.1亿元，支持546个乡、村幼儿园新建、改扩建园舍102.78万平方米，为农村地区规划建设了一批普惠性幼儿园，项目建成后将增加在园幼儿13万余人。

陕西：对部分困难学生实施助学贷款

陕西省教育厅等部门日前制定了一项助学贷款政策的实施细则。根据这一细则，陕西将切实减轻部分借款学生的经济负担，实行国家助学贷款还款救助机制。

该细则规定，陕西省学生资助管理中心、国家开发银行陕西分行利用每年生源地信用助学贷款风险补偿金结余奖励资金实行生源地信用助学贷款还款救助机制。对于死亡、因病丧失劳动能力、家庭成员患有重大疾病且经济收入特别低、家庭遭遇重大自然灾害等已毕业的借款学生，实行生源地信用助学贷款本息还款救助。

安徽：出台乡村教师支持计划

安徽新近出台的乡村教师支持计划，今后5年将从九个层面综合施策，形成乡村教师队伍“下得去、留得住、教得好”的局面。为保证“下得去”，安徽将统一城乡学校编制标准并向乡村学校倾斜，毕业生到乡村学校任教3年以上可享受学费补偿和国家助学贷款代偿。城镇学校教师晋升高级职称（职务），须在乡村或薄弱学校任教2年以上。