论高校思想政治心理疏导工作的开展

勾廷文

摘要 目前我国大学生面临着学习、生活及就业的压力，繁重的压力容易导致大学生产生心理障碍，影响学生的学习和生活。在这种形势下，传统的教学模式已无法适应大学生身心发展的需求，心理疏导成为新的教育方向受到高校的普遍重视。本文从心理疏导在高校思想政治工作中的重要性入手，着重探索了高校思想政治心理疏导工作的策略，以促进学生健康发展。

【关键词】高校；思想政治；心理疏导；工作；开展

心理疏导能够消除大学生的心理障碍，引导大学生完善自我人格。将心理疏导引入高校思想政治工作中能够有效提高高校思想政治工作效率。另外，现阶段我国大学生的心理压力越来越大，由此产生一系列的心理问题，严重阻碍大学生的身心健康。在高校思想政治教育中引入心理疏导能够有效解决大学生的心理问题，促进大学生健康发展。因此，在高校思想政治工作中开展心理疏导极为必要。研究高校思想政治心理疏导工作的开展不仅有利于改进高校思想政治工作方法，而且对大学生的健康发展具有直接的现实意义。

1 心理疏导在高校思想政治工作中的重要性

1.1 有利于促进思想政治教育工作

目前，我国大学生十分注重自我与个性追求，在生活中多以自我为中心。这种价值观念导致大学生心理呈现出叛逆、逃避的特点，给高校思想政治工作带来许多困扰。因此，高校思想政治教育工作应积极改进传统说服灌输式教育模式，注重学生的内心需要和心理健康，及根据大学生心理实施心理疏导。心理疏导是高校思想政治工作的重要内容，能够有效促进思想政治教育工作。

1.2 具有针对性和实效性

传统的高校思想政治教育工作多采用灌输式说服教育，注重讲解马克思主义理论，难以将思想政治理论知识与学生的学习和生活相结合。思想政治教育内容枯燥。在当今思想多元化的时代，传统的思想政治教育工作难以满足学生的需求。而心理疏导能够使教师深入观察学生的思想动态，及时发现学生在思想意识领域出现的错误，并进行针对性教育指导。心理疏导的针对性和实效性特征符合学生心理健康的需求，能够促进高校思想政治教育工作的开展。

1.3 有利于完善大学生的人格

高校是我国人才培养的基地，也是知识分子的聚集地，更是新思想的发源地和聚集地。在社会主义市场经济体制下，人们的思想变得复杂多样，高校思想政治工作极为必要。高校思想政治工作旨在引导大学生树立正确的世界观和价值观，帮助大学生树立坚定的政治信仰。而在高校思想政治工作中引入心理疏导，有利于教师深入研究大学生的思想现状和心理特点，并根据大学生的心理特点进行心理指导，帮助大学生树立正确的价值观，提高大学生的心理素质，完善当代大学生的人格。

2 高校思想政治心理疏导工作的策略

2.1 重视心理疏导

高校思想政治教育工作应重视心理疏导在思想政治教育中的优势，积极鼓励教师在思想政治工作中开展心理疏导，提高思想政治工作效率。首先，高校应将思想政治教育与大学生心理疏导相结合，从学生的实际生活入手，分析大学生的性格特征和思想现状，找出大学生在思想政治领域出现的偏颇，根据大声的思想动态、生活压力及心理特点探索合理的疏导方法，通过心理疏导，帮助大学生消除心理障碍，解决生活中遇到的难题。同时合理的心理疏导能够帮助大学生树立健康的思想观念，提高大学生的思想道德素质；其次，高校思想政治教育应与师生的情感互动相结合。单纯的思想政治理论灌输虽然能够加强学生对思想我国思想政治的了解，但是仅仅依靠理论灌输会忽视大学生的实际思想问题，缺乏实效性和针对性。因此，在高校思想政治教育工作中应重视师生的情感互动，加强师生之间的交流，使教师深入了解大学生的思想动态和心理特征，依据学生的思想和心理实际开展思想政治工作。同时，情感互动有利于加深师生之间的了解，建立民主平等的师生关系。

2.2 完善心理疏导机制

高校的思想政治工作应注重完善心理疏导机制。首先，高校应积极完善心理疏导方式。高校要正确认识和对待传统思想政治教育模式的不足，积极探索科学合理的思想政治教育方法，对学生进行有针对性的心理疏导。同时，高校还应积极重视大学生的心理健康，深入了解大学生的心理问题及心理特征，加强对大学生的心理引导；其次，高校思想政治教育工作者应重视自身教学水平的提升，树立终身学习的观念，积极学习思想政治专业知识和心理知识，尤其是思想政治工作中的心理疏导专业知识，加强心理疏导技能，不断提高心理疏导水平；最后，高校应将思想政治心理疏导纳入校园文化建设体系。利用校报、学校网站等平台积极宣传心理疏导在思想政治工作中的优势，加强教师和学生对心理疏导的重视。

2.3 转变大学生的心理观念

高校思想政治心理疏导应积极重视大学生心理观念的转变，引导大学生重视自身心理健康。首先，教师应帮助学生全面来了解心理知识，帮助学生树立正确的心理教育观念。很多大学生认为只有出现了心理疾病才会接受心理疏导，因此不愿意因为一些琐碎的心理烦恼而主动寻求心理疏导。这种错误想法阻碍了大学生对心理健康的重视，造成大学生叛逆、封闭等心理障碍；其次，教师应引导大学生将心理疏导纳入思想政治教育体系。教师应向学生介绍思想政治教育和心理疏导之间的关系，使学生了解心理疏导在思想政治教育工作中的意义，自觉接受心理疏导。

3 小结

心理疏导能够促进高校思想政治教育工作，引导大学生完善自我人格。同时，心理疏导具有针对性和实效性的特征，充分体现了思想政治工作中的人本价值，高校思想政治工作引入心理疏导具有重要的意义。文章从重视心理疏导、完善心理疏导机制、改进思想政治教育模式和转变大学生心理观念的角度探索了高校思想政治心理疏导工作策略，以疏导学生的心理障碍，确保学生的身心健康。

参考文献

[1]骆立丽.心理疏导方法在大学生思想政治教育中的运用研究[D].西南大学，2012.

[2]高天.新时期大学生思想政治教育社会化研究[D].北京化工大学，2015.