浅议良好师生关系对高中数学课堂的影响

梁冬梅

[摘要]众所周知，教师作为学生学习路上的引路人，在学生的学习以及未来发展中有至关重要的地位。新形势下，教师所扮演的角色不再是单纯的将自己所掌握的知识传授给学生，相反的，新课程改革要求教师要能够采取切实可行的措施，不断的建立师生之间的良好关系，这不仅是不断进步的教育教学观念对教师提出的更高水平的要求，也是当下教师教学的重点工作，是提高教师质量、促进学生全面发展的根本前提。

[关键词]良好；师生关系；高中数学；影响

高中数学是一门抽象的学科，学生要想学好这门学科，就需要花费比其他学科更多的努力。为此，作为教育工作者，必须要为学生构建良好、和谐的学习环境，而这当中最重要的就是良好师生关系的构建，它不仅有利于教师课堂教学活动的展开，也有利于激发学生的学习兴趣，提高高中数学教师的教学效率。那么，良好的师生关系对高中数学课堂会产生哪些影响呢？针对这一问题，本文做了如下一系列分析，旨在构建民主、平等、协作、亲密的师生关系，为学生的未来发展打下坚实的基础。

一、目前高中数学教学中师生关系存在的问题

当下，我国高中数学教学中还存在诸多问题，其中最重要的问题就是严重的两极分化。首先，那些成绩突出的学生能够得到老师最大限度地偏爱，而那些调皮、捣蛋的学生常常得不到老师的关爱，相反的，这类学生会被老师歧视，这不仅伤害了学生的情感，还会导致师生关系的紧张。具体教学中，教师即使发现了学生存在的问题，也会因为没有全面了解学生而批评学生，甚至体罚或者变相体罚学生，这在很大程度上打击了学生学习的信心，长此以往，师生关系就会出现不和。

二、传统师生关系对高中数学课堂的影响

传统教学模式下，学生与教师的关系更多的是被疏离开来，教师是知识的“传授者”，是教学的主导，学生则是被动的“知识接受者”，这种师生关系使得高中数学课堂教学出现了一系列问题。首先，教师成为课堂的中心，学生的作用则被忽视，教师教学偏向于“填鸭式”以及“灌输式”，这在很大程度上影响着学生学习的积极性，久而久之，学生的数学成绩就会出现下滑。到了高中阶段，学生基本形成了成熟的意识，这时学生就不会把自己被动的放在知识接受者的位置，相反的，学生会主动的参与到教学活动中去，这是师生之间矛盾扩大的根本原因；其次，教师教学严重忽视学生创新思维以及逻辑辩证思维能力的发挥。传统教学方式下，教师更多的会想要把学生培养成知识的倾听者，而不是知识的寻找者，这在很大程度上限制了学生的自学，不利于人才的培养以及我国教育行业的长远发展。

三、良好师生关系对高中数学课堂的积极影响

高中数学教学中良好师生关系的构建是新形势下教育改革中的一项重要内容，它在学生的学习以及发展中有举足轻重的地位，是高中数学课堂教学中教师应努力实现的目标。

1。有利于教师教学效率的提升

新形势下，高中数学课堂教学要想取得成功，就必须注重良好师生关系的构建。不同于数学、英语等学科，数学有着很强的逻辑性以及严谨性，这就要求学生学习中要能够紧跟教师的步伐，做到准确的理解知识，和谐、良好的师生关系能够使师生相处融洽，能够让学生真正意义上的喜欢上数学，进而全身心的投入到学习中去，这样学生学习成绩的提升就指日可待。良好师生关系的构建有利于教师教学效率的提升，具体表现在良好的师生关系能够帮助学生学到更多的知识，不断激发学生对知识的渴求，作为课堂的重要构成者，学生对课堂学习气氛的构成有着直接且重要的作用。中国有这么一句古话：“爱屋及乌”，学生在学习的过程中如果能够喜欢上或者是与哪位教师的关系较好，就会连带着喜欢上这位教师的课，在这位教师的课堂上表现也会很突出。由此可见，良好师生关系的构建能够最大限度地激发学生的学习热情，进而提升学生对知识的渴求程度。

2。有利于高中教师将自己掌握的知识传授给学生

成功课堂的一大表现就是教师能够将自己所掌握的知识都传递给学生，并且帮助学生掌握，反之，不成功的课堂学生就掌握不了也吸收不了教师所讲的内容。良好师生关系的构建，能够不断的增加学生对教师的喜爱，这样，学生对于教师的一言一行、一举一动，都会密切的关注以及记忆。在学生时代，教师是学生的崇拜者，更多时候，学生会对教师言听计从，而教师和学生的关系融洽，就能够将自己掌握的知识最大程度的传递给学生。学生在高中阶段不可能掌握教师全部的知识，但受学生生活环境以及年龄等的影响，学生会渴求新知识，学生会出现各种各样打破常规的言行，这些言行教师如果能够以全新的观念去看，就会发现是学生思维的创新，如若不然，就会觉得学生的这些行为是自己不能接受的东西。由此可见，高中数学课堂教学中良好师生关系的构建势在必行，只有这样，教师才能改变传统观念，不断的加强对学生新思维、新知识的认识，才能做到与时俱进，切实更新自己的知识，在具体的教学中不断的进步、不断的发展。

四、结 语

一般来说，良好师生关系的构建，不仅能够提高教师的讲课效率以及讲课质量，还能提高学生学习效率，促进课堂教学活动的展开。本文笔者结合自身经历，就传统教学模式下的师生关系以及新时期良好师生关系对高中数学课堂的影响进行了论述，着重指出良好师生关系在教师教学效率、学生学习兴趣激发以及知识传授等方面的作用，希望能给相关教育工作者一定的借鉴。

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