美在生活 情在心中

周雁飞

【教学目标】

引导学生选取生活中感人的事例，抓住细节描写，表达感动之情。

【教学过程】

一、回顾课文，重温感动

1.师：这段时间，我们一起学习了第四单元的课文。本单元的主题是：他们让我感动。谁来说说谁让你感动？他为什么让你感动？

2.学生回答。预设：

（1）《再见了，亲人》中，志愿军战士和朝鲜人民的深情厚谊令我感动。

（2）《金色的鱼钩》中，老班长把鱼肉给三个生病的小战士吃，而身体同样虚弱的他却只偷偷地吃鱼骨头，他的这种舍己为人的高尚品质令我感动。

（3）《梦想的力量》中，6岁的小瑞恩为梦想执着努力的精神让我感动。

（4）《桥》中老支部书记在生死关头不徇私情、舍己救人、英勇献身的崇高精神令我感动。

二、回放生活，分享感动

1.个体回忆，小组分享：在你曾经看到、听到或亲身经历的事中，哪些事情深深地触动过你的心灵，让你深受感动？请你以“感动是______”写一写。

2.全班交流，拓宽选材：

预设：

（1）来自最亲人：感动是下雨时，父亲的一把雨伞；感动是感冒时，母亲的一杯姜茶；感动是过生日时，全家人给我的一份惊喜。

点拨：同学们首先想到了父母亲人，除了他们，还有谁让你感动过？

（2）来自身边人：感动是大课间时，脚受伤后同学的搀扶；感动是演讲比赛失败后，老师和同学的鼓励；感动是父母晚归时，邻居家那顿美味可口的饭菜。

点拨：在每日平平淡淡的相处中，来自身边人的温暖让我们感动。除了熟悉的人，有陌生人让你感动吗？

（3）来自陌生人：感动是公交车上，没有零钱进退两难时，陌生人递过来的两元钱；感动是丢失东西后，陌生人在原处耐心地等候；感动是在医院害怕打针时，护士阿姨温柔的安慰和陪伴。

三、感悟写法，述说感动

1.刚才同学们说了许多感人的故事，这些故事中，哪些地方最令你印象深刻？小组内说一说。

2.全班交流。

预设一：来自妈妈的温暖

我受冻了，感冒发烧，妈妈几乎整夜未眠守护着我。

点拨：这种常见的事例，写起来容易落入俗套。要想写的有新意，打动人心，可以通过环境描写，推动情节发展，烘托人物心情。

预设片段：

夜幕降临，夜色像一只张牙舞爪的野兽，在整个天际蔓延开来。我躺在床上，浑身发烫，难受不已。妈妈见了，赶紧走过来，用手试了下我的额头，又拿出体温计，给我量体温。

……

天边最后一抹亮色也暗了下来，加入了这纯粹的漆黑，成为黑暗的一部分，昏黑无边。迷糊中，我看见妈妈仍坐在我的床边，焦急而又耐心地守护着我。

……

半夜醒来，明月的清辉洒满窗外，洒在妈妈的身上，妈妈就这样陪了我一夜。看我醒来，她冲我温柔地笑了，那笑容，给我的心灵注入了温暖。

预设二：来自同学的鼓励

我代表班级参加演讲比赛，没有取得好成绩，我惭愧不已，同学们的鼓励让我走出阴霾。

点拨：我惭愧不已，当时我心里是怎么想的？我越惭愧，越自责，越难受，同学的鼓励才会越温暖，越阳光。这里要细致地描写自己当时的心理，才能突出同学带给自己的感动。

预设片段：

我走在回班级的路上，犹豫不决：进去呢，还是不进去呢？如果进去，迎来的可是同学责备的目光、讥讽的言语，那样我的心可就更难受，更内疚了！但如果不进去，我该去哪儿呢？我茫然地看了看四周，是啊，我要去哪呢？

上课的铃声打断了我的思维，算了，不管了，横竖都要回去的，迟早都要面对大家，不如现在就去！当我踏进教室，琅琅的读书声戛然而止，我的心更是忐忑不安，低着头，走到了座位上，恨不得钻进地缝里。我终于鼓起勇气抬起了头，一抬头就呆了，黑板上赫然写着七个大字：“我们永远支持你！”我的泪忍不住流了下来，是自责，更是感动！

预设三：来自陌生人的帮助

早上，赶车去学校，好不容易挤上公交车，却由于人太多，司机让挤在车门口的我下车。这时，一位老人主动下车，给我让位。

点拨：司机是怎么说的？我是怎么回答的？老人又说了什么？在这里要通过语言的描写，在对话中感受老人带给我的感动。

预设片段：

终于挤上车了，我缓缓舒了一口气。突然，司机站起身，向车内大喊：“车上太挤了，后门都关不了了，哪一位乘客先下去，等下一趟车吧。”大家把目光都投在最靠近门口的我身上。我想：我不能下去，本来已经迟了，要是错过这一班车，我一定会迟到的。

见没人下车，司机眼睛直直地看着我，说：“那个站在车门口的小女孩，你赶快下车，别耽误大家的时间，快一点。”

我满脸通红，小声说道：“我快迟到了，我不能下去……”说着，眼泪夺眶而出。

这时，车里响起了一个温暖的声音：“孩子，别急，我一个老人，早上也没什么事情，不赶时间，我下车吧。”原来是一位爷爷，只见他不慌不忙地下了车，还跟我挥手告别。

车缓缓开动，阳光照耀下老爷爷的身影，成为留在我心底的风景。

3. 教师小结：在恰当的环境描写中推动故事的发展，在细腻的心理描写中表达人物的内心，在真实的对话描写中再现感人的情景，在丰富的动作描写中表现心灵的触动，你的情感才会自然的抒发，你的故事才会走进别人的内心。

四、精心拟题，抒写感动

1.好的题目能让文章增色，写好后给文章拟个好题目，要新颖，突出中心。如：《雨中情》《留在心底的风景》《感谢那双手》《真爱无痕》……

2.美在心中流淌，情在心中徜徉。让我们把心中的感动流泻笔端，尽情表达吧！