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如何让小学生轻松作文

2016-05-14景占海

文理导航·教育研究与实践 2016年5期
关键词:习作小学生文章

景占海

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是教师指导学生练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。那么,怎样才能尽快地提高小学生的作文能力呢?

轻松心态。变被动为主动,不要受传统作文教学模式的影响,唤起学生的高涨参与意识,是他们能积极、热情的去习作,在教学中要迎合他们的心理想法,多给他们一点自由空间,多给他们点课堂中的自主权利,让他们多想自己愿想的东西,多写自己愿写的东西,从而改变自己对作文的看法。

激励。教师要善于运用评价,拨动学生的情感之弦,激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励,哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语,都能诱发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生作文集上,发表学生的一两篇作文,在课堂上范读他们的习作……对他们无疑都是一种莫大的鼓舞。儿童作文大多是表述“儿童语言”,幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来,用心去倾听学生的心灵,用眼去观察学生的生活世界,以儿童的认知水平接纳、赏识学生,从而激发他们的写作热情。

体验。生活是创作的源泉。在习作指导中,要倡导向生活开放的习作素材观,指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取,学生的习作就不会坐而论道,闭门造车。要利用孩子们爱玩的天性,引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材,在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动,如参观、游览活动,智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等,教师抓住这些机会让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得高兴,就会写得轻松,写得愉快。

兴趣。“兴趣是最好的老师。”让学生愉快学习,饶有兴致地轻轻松松地作文,是实施语文素质教育必须重视的一环。如何激发学生的作文兴趣呢?1.配图画,配图画作文对小学生来说最为合适不过了。试想一篇作文配上色彩鲜艳、与主题相吻合的插图,画一画,写一写,无疑大大激发了小作者们极大的热情与兴趣。他们自然会兴致勃勃融入其中,轻松表达。2.做游戏,做游戏是小学生的天性。小时候,丢手绢可以让孩子们兴奋不已,长大一些后,这个游戏就套不住孩子的心了。教师怎

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样设计与学生年龄相符合的游戏是很重要的。一次我与学生玩“老鹰捉小鸡”。结果女生很配合给了,男生却不给面子,说还不如让他们绕操场跑上几十圈还来得痛快,这一堂课的作文是玩不成了,不过后来的作文反馈倒是意想不到的好,《巾帼不让须眉》、《这个游戏我不喜欢》,把当时的场景描绘的既生动又形象,真是失败中的成功啊!

夏季我们可以玩水仗,烈日炎炎的中午,带上心爱的水枪来一次不流血不流泪的大混战。文章篇篇生动,让人看了都想玩。

冬天冷了坐着晒晒太阳,利用课间组织学生背靠着墙做“挤油”的游戏,“挤着挤着”文章也就“挤”出来了。3.搞制作,搞手工制作是作文的另一个途径。像易拉罐做花篮,酒瓶做玩偶,能想到的制作一有机会就让学生去体验,学生的兴趣就这样被提了上来。平时的周记自然也就有事可写了。一次制作沙包活动,有一个学生写出一篇《帮助》,为什么呀?因为他大手大脚,捏个针像张飞在绣花,于是他发挥了自己的外交特长,求得了外班女生的帮助,交出了一个精美的沙包,让全班同学为之惊叹不已,他在得意之余就写下了《帮助》为题的文章。

在制作中写作文,我还发现学生的用词变得准确了,特别是动词,不再是一“弄”到底,文中的动作多了,他们自然会区分什么是“捏”,什么是“攥”了。作文兴趣空前高涨,他们乐于制作,愿于写作。

叶圣陶先生也曾指出:心有所思,情有所感,而后撰作。由此可见,只有对所作文章的内容已心中有数,他才可能对该作文产生兴趣,进而更好地思考表达方法。我们的作文教学,要走出认识的盲区,满腔热情地拓宽学生大胆的想象。当学生展开合理的想象和幻想时,大千世界在他们眼中将变得斑斓多彩,他们可以不受任何限制,无拘无束地表达自己的思想,从而发展创造思维,拓宽写作思路,激发写作兴趣。

积累。阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。同时,没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累。教师要改进教学方式,引导学生进行广泛的课外阅读。阅读可采取课内外相结合的方式。在阅读内容上,只要是思想内容健康的均可,如自然科学、文史地理,这方面书籍可以拓宽知识面;阅读文学作品,包括古诗词、名言警句、小说、散文,既可学到写作技巧,丰富语言积累,还可陶冶情操,触发创作灵感;报刊杂志上的大量知识与信息,也为学生提供了创作的素材。阅读方法上,短小精美的文章要精读,长篇文章精读和略读相结合。古诗词、名篇要朗诵,知识性作品可默读、重点研读和全面浏览相结合,读和思辩相结合。要求学生要做好阅读笔记,逐步养成不动笔墨不读书的好习惯。有了广泛的阅读,学生就能获取各种各样的知识,同时在各种不同的阅读方式中产生了语感,激发了灵感。有了语感和灵感,作文就会水到渠成,成为自然流泻的轻松的事。

学生作文是难事,也是乐事。要使孩子们轻松作文,我们语文教师任重而道远。

(宁夏彭阳县新集乡大火小学)

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