心理健康教育和大学生思想政治教育有机结合的策略

齐桂林

[摘 要] 随着我国对九年义务教育的全面改革，大学生教育也迎来了全新的篇章。由于大学生具有“一半在学校另一半却在社会”的特殊情况，所以大学生普遍存在着或多或少的心理问题。本文通过对思想政治教育的内涵及特点、大学生存在的心理问题、大学生心理素质教育中融入思想政治教育的作用、将心理健康与思想政治教育有机结合的重要性进行了分析和探讨，总结归纳出了心理健康教育和大学生思想政治教育有机结合的具体策略，以供相关人员参考。

[关键词] 心理健康教育；大学生思想政治教育；有机结合

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 05-0042-02

随着我国经济的不断发展，社会对于人才的需求呈现多元化，一定程度上给大学生的思想带来了极大负面影响。高校的思想政治教育工作是教育教学中非常重要的工作之一，如何将心理健康教育与思想政治教育进行有机结合，提高学生心理素质，并且能够树立正确的三观，培养符合新时代标准的道德能力双优人才，成为如今我国教育部门和教育工作者面临的首要问题。

一 思想政治教育的内涵及特点

1 思想政治教育的内涵

我国高校思想政治教育是指贯彻党的教育指导方针，通过开展一系列思想政治教育宣传活动和实践活动，对学生进行思想政治方面的影响，目的是为了培养符合国家发展的人才，提升高职学生思想道德水平和政治素养。主要内容为通过思想政治辅导员教授思想道德教育、素质教育和思想政治教育基本理论知识，引导学生开展实践活动。

2 特点

思想政治教育主要存在着以下几个特点。（1）政治性。也就是教育直接体现了社会主义对人才培养的思想要求，直观反映意识形态属性，体现了党和国家的教育方针。（2）引导性。对思想道德和政治思想具有引导和价值评判，以树立正确的三观和优秀的思想品德为目的。（3）时代性。思想政治教育始终跟随先进的指导理念，紧随时代发展和国家政策方针发展。（4）实践性。思想政治教育的开展是校园活动的组成部分之一，是以理论指导学生实践活动的过程，融入了校园文化和企业文化特色。

二 大学生存在的心理素质问题

1 生活环境

由于大学生都来自于五湖四海，每个人的文化差异和家庭条件各不相同，家庭经济水平不高的同学生活环境质量也不会很高，但是家庭经济水平较高的同学自身生活环境也会随之提高很多，这也就导致了生活环境差的同学易产生自卑心理，甚至性格孤僻。而生活环境较好的同学往往会有一定的虚荣心和自负，这对于今后的学习生活影响非常大。

2 个人情感

每个人都是一个独立的个体，都会有独立的情感，无论是对亲人还是朋友或爱人都具有自由的情感意识，所以家庭是否和睦是影响大学生心理素质的主要因素。除了家庭的影响，大学生在择友或谈恋爱等方面，也都会影响大学生的心理素质。例如朋友之间吵架或情侣之间分手这对大学生心理素质有着非常巨大的影响。一旦情况处理不当，将会导致大学生受到严重的心理伤害。

3 学习成绩

在我国，学习成绩一直是衡量一个学生的标准，但是由于大学课程普遍较难，又没有老师或家长对大学生进行监督，导致了大学生学习成绩普遍下滑，给学生造成很严重的心理负担。由于大学学习制度提倡自主学习，很多学生从高考的牢笼中解放出来之后都想着放松一下，但是其实大学课程要比高中紧张，虽然学习过程中要求不严，但是考试再也不是多少分都可以的高中了，有多少大学生因为达不到六十分的标准而使大学课程一挂再挂，最终无法毕业，这对大学生心理会造成巨大打击。

4 社会适应能力

由于大学校园就是一个小型社会的缩影，在大学生活中人际交往非常重要，有一些大学生由于性格内向所以处理不好人际交往，但是人际交往的能力将决定今后生活中的社会地位和朋友圈的大小。社会适应能力并不是与生俱来的，这需要大学生不断的去探索和了解，最终才能完全具有社会适应能力，从而才能够在社会中更好地生存下去。

三 大学生心理素质教育中融入思想政治教育的作用

1 提高自信

自信心的建立不只大学生需要，而是人人都需要的心理素质，但是由于家庭生活环境，个人情况等因素，往往大学生群体普遍缺乏自信。提高大学生心理素质的必要条件就是提升自信心。将心理健康教育与大学生思想政治教育进行有机结合，能够使学生在学习或生活上重新找回自信，克服自卑心理，并且还能够最大限度地提升学生吃苦耐劳的意志力，使学生能够更好地在今后的学习生活中继续前进。

2 培养大学生竞争意识

如今竞争现象随处可见，无论是国家与国家的竞争、企业与企业的竞争或人与人之间的竞争，若想在这个世界生存下去，万物竞争原则必须遵守。但是对于大学生来说，大学校园更像是一个象牙塔，在这里不仅消耗了学生对于生命的追求，还磨灭了大学生本应具有的竞争意识。将心理健康教育与大学生思想政治教育进行有机结合，将能够最大程度上培养学生的心理承受能力，并且还能够提高大学生的竞争意识。

3 提升团队意识

人是群居性动物，但是由于大学校园的圈子非常窄，导致了一些大学生常常形单影只，最终导致性格孤僻不愿与他人进行沟通，并且如今每个家庭都是独生子女，在家中往往都是众星捧月，使其从来都是自身考虑问题，从不考虑他人的感受，更别提互相合作了，这也就导致大学生普遍缺乏团队合作精神。将心理健康教育与大学生思想政治教育进行有机结合，将能够很好地培养大学生之间的团队合作意识，使学生了解团队合作的重要性，并且能够最大限度上改善一部分学生性格孤僻不合群等现象的发生。

4 增强学生适应社会能力

大学生心理素质的好坏将决定在今后学习生活中能否更好地适应社会。如今大学生普遍地面临着“毕业即失业”的窘状，其根本原因就是无法真正地适应社会带来的巨大压力。将心理健康教育与大学生思想政治教育进行有机结合，将能够使大学生完全具有社会适应能力，使其更好地适应社会。

四 将心理健康教育与思想政治教育有机结合的重要性

1 推动教学发展

在高校中，思想政治教育和心理健康教育作为教育中的重要课程，但是由于相互之间缺乏关联导致教学效果受到影响。心理健康教育缺乏思想道德指导就容易偏离德育方向，使社会上的不良风气和功利化侵入学生的心理认知；思想道德教育缺乏心理素养实践就会使学生思想呆板僵化，无法适应社会需求。只有将二者结合起来，取长补短，理论同实践相结合，才能搭建思想政治教育指导下的心理健康素养发展平台，实现资源共享化，从而提升大学生的综合素质。

2 凸显德育特色

高校教育的主要目的是为了培养符合社会需求的人才，而社会对人才的要求是从专业素养和思想政治素质两个方面考虑的。高校德育教育根据不同岗位对人才的需求进行思想道德指导下的心理素养培训，将个人政治品德同专业知识相结合，更能体现出高校德育的鲜明特色，为大学生未来发展打下坚实基础。

3 促进学生发展

德育教育的最终目的就是为了促进学生的全面发展，除了相关知识技能外，还包括思想政治水平和心理健康素养的提升。以人为本的科学发展观要求教育以学生的全面发展为核心，培养综合性人才，包括为大学生树立正确的人生观、价值观，明确政治意识形态，形成优良的心理素养，以保障学生未来职业生涯的可持续发展。

五 将心理健康教育和大学生思想政治教育有机结合的具体策略

1 以社会主义核心价值观为指导，树立正确德育理念

将心理健康素养教育与思想政治教育进行有机结合，最重要的一点就是要坚持以思想政治教育指导心理素养教育，同时以心理素质教育实践完善思想道德教育。贯彻社会主义核心价值体系，正视心理素养教育定位，深入挖掘二者特点及其共通性和差异性，树立正确的德育教育理念，实现思想政治教育同心理素养教育相统一。

2 结合高校校园文化，创新教育模式

思想道德教育在高校的开展不同于社会教育，可以结合实际情况融入校园文化特色，将成熟的思想文化引进校园，实现心理素养教育实践化，从而达成思想道德教育同心理素养教育相结合的目的。学生可以通过亲身感受养成良好的心理品德，促进学生思想政治水平和心理素质的提高。在具体实施上，可以以开展“文化月”活动为例，以心理健康教育片和思想道德宣传片的形式对学生思想进行潜移默化地影响。

3 建立专业化德育教学队伍

专业化教学队伍是开展德育工作的核心，教师队伍的组建应从思想道德和心理素养教育双向考虑，缺一不可。建立健全教师考评机制，阶段性地进行教师任职资格考察，以确保教师对学生的教学能够朝着积极方向发展。比如高校可以对教师进行心理教育和思想政治教育的相关培训，使教师的综合素质得到提升，从而在真正意义上将心理健康教育与大学生思想政治教育进行有机结合，提升我国大学生的综合素质。

总之，我国对于大学生心理素质教育并不重视，这也就造成了如今普遍大学生都存在或多或少的心理素质问题，只有学校能够重视心理素质教育的重要性，将心理健康教育与大学生思想政治教育进行有机结合，就能够有效提升大学生心理素质，解决大学生心理素质问题隐患，从而促进心理素养教育和思想政治教育的有机结合，推动我国高校大学生综合素质的发展。只有不断促进二者融合，完善德育教育，才能为社会输送更多高素质人才。

参考文献

[1]赵景会.大学生思想政治教育与心理健康教育的有机结合[D].长春：东北师范大学，2012.

[2]薛丹.当代大学生思想政治教育与心理健康教育结合的现状、问题和对策研究[D].内蒙古：内蒙古大学，2014.