应用语言学的研究现状与展望

刘友春

摘 要：应用语言学是一门兴起时间较短的学科，人们对应用语言学的研究起步也比较晚，因此，对于应用语言学的研究也存在很多疑问。研究人员需要对多个学科的知识进行掌握，才能够更好的进行应用语言学的研究。本文针对这些内容，对应用语言学的研究现状与展望进行了阐述。

关键词：应用语言学；研究；现状；展望

中图分类号：H08 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）05-0128-03

一、前言

应用语言学是一门综合性的、应用性强的新兴学科。应用语言学不仅仅是对理论进行研究，它还非常注重实践应用，一些狭义的应用语言学研究只是将应用语言学当做一门普通的课程进行教学，其实它是一个语言在不同领域进行实践应用和学问的综合性语言学。由于应用语言学的出现比较迟，对于应用语言学的研究也是比较落后，跟不上时代的发展，满足不了社会的高要求。因此应用语言学要想得到更好的发展，满足社会的需求，就需要与时俱进。

二、应用语言学

应用语言学这一个专业的术语最早是在一八七零年由波兰的语言学家J·N博杜恩·德·库尔德内提出的。一九六四年在法国召开了第一届的国际应用语言大会，国际应用语言学协会也在这次大会中诞生。

应用语言学与其他的一些学科相比，更加具有广泛性和应用性。应用语言学的基本领域主要有三个大块，这三个大块分别是语言教学、社会语言学、信息处理。其他的还有统计语言学、数理语言学、心理语言学、交际语言学、神经语言学、等等，这些语言学的发展都比较快，而且较为定型。应用语言学其实就是一个语言学的分支，其主要就是对语言在不同领域中的实际应用进行研究，应用语言一般都是注重解决一些现实当中的实际性问题，而像语言的历史状态、一般理论上的一些争辩，其一般都是不接触、不介入的。因此，应用语言学可以说是一个能够鉴定不同语言学理论的实验场。

应用语言学有狭义和广义两种。狭义的应用语言学指的就是进行语言教学这一样，而且这个语言教学特别指的是进行外语教学和第二语言教学。而广义的应用语言学则是统称语言学在不同领域里面的应用以及一些相关实际领域里面的学问，也就是指语言学的知识和它的研究成果在一切领域和方面里面的应用。应用语言学主要有八个研究的领域，这八个研究的领域分别是：语言教学、对外汉语教学、语言测试、中文信息处理、语言规划和语言调查、社会语言学、儿童语言学、地名学和人名学。

三、研究应用语言学的意义

我国的应用语言学研究起源于20世纪70年代末。后来随着社会，经济、科技、政治、文化、语言教育的发展，特别是在计算机技术以及互联网时代的发展下，语言的传递和学习不断成长壮大。因此。应用语言学的研究范围更加广阔，应用语言学也逐步渗入到社会中，与众多学科融合，渗透，互相感染。所以，人们对应用语言学渐渐有了新的认识和了解，并在了解之后运用到生活中去，提高了生活的质量和个人的文化水平。应用语言学把语言学理论应用到外语培训和外语教学中去，目的就是为了研究如何教授外语，符合了时代发展的需要，进一步提升了应用语言学的实际意义，应用语言学作为一种理论，理论需要实践，理论需要得到认证和实行，再将理论投入到实际生活中的过程，就是应用语言学存在的一种意义。深入分析，能够清楚的知道，语言学理论与实践相结合的产物就是应用语言学。它的出现以及发展都顺应了社会的的自然规律和发展需求。人们可以通过利用应用语言学来达到某种目的。

研究应用语言学的意义不只这些，更重要的是应用语言学是一种文化的传播，它承载着各种文化，各个学科的内涵，人们在不同的领域都可以学习与接触到应用语言学。语言学作为一种语言文化，它一方面是静态的，使用文字的方式传达给人们关于它包含的思想与理论，另一方面是动态的，人们运用理论投入到实践中去，从而体现出了应用语言学的实际用途和价值。

四、应用语言学研究的现状

（一）应用语言学在教学上的发展

语言是人类沟通、交际、文化传播的工具和媒介。随着社会的发展而发展，应用语言学的专家开始对这门新兴的课程教育进行研究，用更加广泛的目光和发展的眼光对待应用语言学，因此。应用语言学的研究领域和使用范围更加广阔，应用语言学的教育和教学课程不断得到提升和重视。

应用语言学最开始是应用到各个学科。我国的专家是这样认为的：应用语言学是一门独立的学科；应用语言学是一门边缘学科；应用语言学是一门应用学科；应用语言学是一门实验性的学科。所以，应用语言学最初的发展和应用是应用到各个学科上，研究并开发出一系列关于应用语言学的教育课程，将其扩大到各个教学领域，使应用语言学与实践相结合，发挥出最大的作用和功能。一方面，我国也致力于研究应用语言学的教学方法和手段，探讨如何落实并实施应用语言学的教育，为我国的应用语言学发展做出一些努力。应用语言学的教学培养目标不够高和不够有针对性，并且受各自教学教研的不同情况所影响，构成了诸多差异和表现了很多状况。由于现在应用语言的教育教学系统并不是很完善，应用语言学专业的老师教学水平有待提高，教育的传播手段以及思维上的传达不够通透，实践的课程内容不足以使应用语言学很顺利的发展和运用到各个学科和生活当中。在看待这些困难的问题是，专家的努力是非常重要的，对应用语言的教育也是要非常坚持的，这样做有利于应用语言学真正的渗入到各个领域，参与人们的生活，现在，人们对于应用语言学的认知是很少的，人们运用应用语言学的手段和方法有待提高。所以，从教学开始，让人们接触应用语言学，通过教授的教育，可以对应用语言学进行讨论和分析，在讨论的过程中，便展开了对应用语言学的了解。这些都是目前我国在应用语言学上的发展情况，对此作出一些具体的研究和努力，使应用语言学在教学上得到突破。

（二）应用语言学在生活上的发展方式

面对应用语言学在我国的发展状况，我国研究出对应用语言学的几种发展方式，这也是对应了应用语言学目前在生活上的发展现状的一个很好的分析与转变。

第一，由微观研究转向宏观研究；第二，由单一转向多元化；第三，从系统转向应用；第四，从描写转向解释；第五，从结构转向认知，第六，将静态发展转向动态发展；第七，从分析转向综合运用；第八，由模糊转向精准。这些结构和方式上转变都是顺应与跟随目前我国发展的应用语言学的现状。这样的发展更加多元化、科学化，实际化、规范化、程序化。应用语言学的转变能够促进在生活上的使用范围和力度的增加，将应用语言学生活化，甚至高于生活，让应用语言学有更好的发展道路。

（三）应用语言学在工作中的发展

应用语言学在实际工作中是定性于规范化和标准化的。首先，主要通过推行应用语言学规范化和标准化来保证工作的健康顺利发展。从语言的角度衡量工作内容的需求，将理论投入实践中去，使用应用语言学上的规则展开合理的工作，细细分析，用发展的眼光，逻辑的性的思维，对语言在工作上的准确定位做出合理的认知服务。当应用语言学真正运用和融合在工作中，一方面应用语言学得到发展和深化，另一方面，工作借助应用语言学得到顺利进行，并且发挥出工作的更高的效率，引导工作的展开，与工作合二为一，创造双赢的局面。尽管应用语言学在工作中的使用开始是艰难的，但是，如果对它加以应用与引导，它所体现的效果和价值是非同凡响的。应用语言学在工作上的使用和飞跃，也将成为应用语言学未来在工作发展里的重要思想和理论依据。这些都是目前应用语言学在我国的发展现状，人们应该根据现有的应用语言学在各个领域上的特点与发展情况，对应用语言学进行更深的探讨和研究。

（四）应用语言学的与时俱进

新世纪的到来，也是考验应用语言学是否能够与时俱进的一种方法。当前我国应用语言学随着时代的变更，逐步正确引导我国的语言生活、语言文化、语言应用，满足了社会、科教、技术、科学、人文等方面的需求，做出了很大的贡献。应用语言学做到了渗入社会，融入社会，参与生活，与社会发展相协调，人们也提高了对应用语言学的关注度，带领着应用语言学的发展，人在社会中是不断进步的，由人所携带的语言也是不断在发展的，由人利用语言使用到实践中去的应用语言学自然而然也是不断进步，它们之间是一个裙带关系，所以，应用语言学能够与时俱进。同时这也是我国应用语言学的时代发展使命和目标，只有这样才能跟随时代的脚步一同发展、共同进步、展开新的篇章。

五、应用语言学的展望

（一）应用语言学的展望

应用语言学在发展中深化和积累经验，应用语言学得到一个新的提高和进步，从而扩大它的领域，增加使用范围，应用语言学会更加具有开拓创新的可能性。从根本上来说，语言是人类生活不可缺少的，它的研究价值和使用意义是非常大的，语言的存在就是要让人们对应用语言学进行更深的研究的表现。应用语言学的研究离不开时代的发展和进步，它在时代的快速运转中茁壮成长，并且不断衍生，不停的扩大它的领域和范围。这些都有助于人们的研究和热情的高涨，使得应用语言学不断的发展、进步、成熟。

应用语言学未来要想得到更好的发展，首先就是要语言的各个学科进行充分的利用，而且对一些与语言相关的边缘学科也要进行充分的利用。在进行了这些相关的工作后，就可以发现应用语言学其实有非常大的发展空间的。语言学其实和其他一些学科的知识之间是存在着一定的联系的，而且彼此之间还能够进行有机的结合。从这些方面来看，应用语言学这一门学科的涉及的领域其实相对来讲是比较广的，而且综合性也比较强。因此，根据这些内容，研究应用语言学的活动范围必须要在人类活动的各个领域之中。例如，在语言学中加入一些与儿童有关的知识和教育方法，那么儿童语言学也就这样产生了。再例如，在应用语言学中穿插统计学，应用统计语言学就出现了。还有可以在应用语言学里面计入一些社会学的研究对象以及方法，将社会学的研究对象和方法当做语言研究的主要对象，这样的话，应用社会语言学就出现了。应用社会语言学主要就是对语言和不同社会因素之间的关系进行研究，对语言在社会环境中发生的变化进行研究，以此来对人们在社会交往以及社会变化中的语言实际使用情况进行考察，探索社会和语言之间的相互影响，对语言的各种社会功能进行更深层次的研究。

在未来，人们需要用发展的眼光，科学的角度，去推动应用语言学的改变和发展，看到应用语言学的可变性、创造性、与事物发展的关联性。升华应用语言学的内涵与理论，应用语言学在时代和未来的发展中一定是一个珍宝。

（二）应用语言学研究面临的挑战

对于应用语言学研究，是和时代的发展与进步息息相关的，当时代的发展越快，那么应用语言学的研究范围也会不断变化和扩大，社会的发展越来快，在实践应用中人们对于它的要求也就会越来越高。进行应用语言学研究的研究人员，也将会面临应用语言学更加跨科学性、实验性以及开放性的挑战。

首先，应用语言学的研究受到了相关学科知识缺乏的严重影响，应用语言学的研究受到了很大的制约。现在，很多进行汉语研究的学者因为英语水平不高而不敢进行应用语言学方面的研究，而那些对英汉语言对比研究有兴趣的英语工作者和进行英语教学的教师，则是因为自身的汉语水平不够而对这方面的研究无能为了，这就导致了应用语言学这一个新兴学科的发展受到很大的制约。

其次，应用语言学作为一门才兴起没有多久的学科，它的理论还不够成熟，因此进行应用语言学研究的研究人员的任务非常的艰巨。目前我国的一些进行应用语言学研究的学者已经认识到了构建应用语言学理论的重要性，指出应用语言学应该是一项系统的工程。根据这种情况，这就要求进行应用语言学研究的人员要对多学科的理论知识进行研究，应用语言学的研究人员不但要努力学习和研究各个学科，还要提取出各个学科的精华，让各个学科的精华与应用语言学相结合，创造出应用语言学最中心的思想与理论。在对各个领域研究同时可以参悟应用语言学在其领域上的使用以及如何更好的使用，使应用语言学得到更深层次的进步。应用语言学是一门可以直接为社会的发展需求进行服务的应用型学科，它能够发挥出它的社会价值，因此对于应用语言学的研究一定要和时代的发展步伐同步。

从某种意义上说，没有语言研究理论的支持；没有应用研究理论的支持；没有语言哲学研究的支持；没有应用研究的语言学理论。没有这些理论作为研究和发展应用语言的背后的力量和坚强的后盾，可以说，应用语言学是不具备生命力的，是没有灵魂的，任何事物的发展都是有关联的，它们之间因为存在着发展的关联性，才能彼此推动、相互促进、协调发展。研究各个学科的同时，也是为研究应用语言学助力和做铺垫，所以，这就要求了我们要坚持于众多学科的研究和理论的发明、研究、建立。只有做出努力，才能更好的迎接挑战，战胜困难，扶持应用语言学的发展，为应用语言学的发展开辟一条光明，有未来，有希望的道路。

六、结论

总而言之，根据上面的内容我们可以知道，要进行有效地应用语言学的研究工作，就必须要正确的理解应用语言学真正的意义和它包含的内容，而不是盲目的进行狭义的应用语言学的教学而已。应用语言学的发展不仅是要构建一个有效的理论结构，形成一个综合性的理论系统，还需要注重应用语言学的实际应用，只有将理论研究和实践应用研究有机的相结合，才能够更好的研究发展应用语言学。

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（责任编辑 徐阳）