运用对比 表达实感
2016-05-14韩发兴宋运来
新作文·小学作文创新教学 2016年6期
韩发兴 宋运来
【指导思想】
利用儿童漫画具有浓郁生活化的特点,由漫画向生活延伸,唤醒学生丰富的生活体验,让学生在习作指导中有话可说,在习作表达时有情可抒,指导学生用饱含真情实感的文字把漫画的内涵表达出来。
2016-05-14韩发兴宋运来
韩发兴 宋运来
【指导思想】
利用儿童漫画具有浓郁生活化的特点,由漫画向生活延伸,唤醒学生丰富的生活体验,让学生在习作指导中有话可说,在习作表达时有情可抒,指导学生用饱含真情实感的文字把漫画的内涵表达出来。