网络流行语的文化探究

黄燕辉

语言是人类最重要的交际工具，它由语音，词汇，语法建构而成。人们交往离不开语言，它是思想的直接现实。尽管通过文字、图片、动作、表情等可以传递人们的思想，但语言是其中最重要的，也是最方便的媒介。

一、网络流行语概述

随着互联网的普及，网络交际成了人们日常生活不可缺少的一部分。中国互联网信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿。网络语言的使用也随之日益广泛，网络流行语作为网民们约定俗成的表达方式，来自网络，在日常生活中的语言文化的表现。本论文探究的网络流行语特指人们通过网络媒介（微博、QQ、论坛等）进行交际时使用高频语汇，是网民约定俗成的用来表达特殊含义的符号、词语和句子。

二、网络流行语构词类型

1.数字、字母式

这一类型用数字、字母代替原来词组的意思。如MM是“妹妹”或“美眉”的全拼缩写；“==我”是“等等我”的意思；886是拜拜咯的意思；3Q是“thank you”的谐音，指谢谢的意思；V5就是“威武”的意思等等。因其在键盘输入时方便快捷，能快速地做出意思表达而深受网民喜爱，在网络交际中应用得较广泛。

2.四字词组式

这一类型追求简约，创新，通过缩减语句的方式进行语义的表达。例如“人艰不拆”，语出歌词“人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿”。“不明觉厉”是“虽然不明白是怎么回事，但觉得好厉害的样子”缩写。“喜大普奔”则含有“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”这几层含义。因其简约，网络交际中的应用相对口语交际要用得多。

3.短句式

这一类型流行语是短句形式，大多随社会事件、网络热点的发酵而产生，迅速引起共鸣，被广大网友争相使用，并在一定程度上也是百姓对生活态度调侃的体现。这类型的句式及变式在网络上常见，在日常的口语交流中也比较常用。例如“世界那么大，我想去看看”及其变式“钱包那么小，哪儿也去不了”、“我的内心几乎是崩溃的”、“主要看气质”、“能靠长相吃饭，却偏偏要靠才华”等等。

三、网络流行语的文化内涵

德国知名学者威廉·冯·洪堡曾经说过：“每种语言都反映了一个民族的精神和智慧。”语言是文化的符号和载体，网络流行语也承载着文化内涵。

1.公众情感的共鸣，公共情绪的表达

公众情感与广大群众的日常生活息息相关，人们平时生活工作压抑着自己的情感，需要一种文化方式来抒发这种情绪。网络流行语就是一个比较好的抒发渠道。例如：“世界那么大，我想去看看”。这句语源自任职于河南某中学11年之久的女教师的辞职信。率性而为本不是久经职场的老油条轻易做的事，一千零一次的冲动都会被一次的犹豫阻止，处于对工作、家庭的压力与责任，很多人的选择是妥协。但是，短短10个字引发热评，就像十连发的子弹，连续击中了多数人的情绪。又如：“你们城里人真会玩（城会玩）”。源于戛纳第68届电影节开幕，张馨予披着“东北棉被”走戛纳红毯，被网友吐槽，这句话也成了调侃的话。极普通的词语，文字很传统，句式也无新意，但这样的一个词迅速席卷大江南北。它反映了网友自黑调侃的心态。

歌德说：并非语言本身有多么正确，有力，或者优美，而在于它所体现出来的思想的力量。网络流行语随社会事件、网络热点而产生，一定程度上是公众对事件的态度体现。例如：“上交国家”，这句话源于网络小说《盗墓笔记》改变的同名网剧。原本应该是“盗墓”主角的吴邪，却口口声声要将所有看到的文物“上交国家”。网民取“上交国家”这句台词既是对有悖于原著的讽刺，同时表达出的恰恰也是网友公众对现行影视剧审查制度的质疑和不满。

2.灵活创新，通俗易懂，丰富精神文化

网络的开放性，使得语言在网络环境中既吸收博大精深的传统文化又灵活运用舶来词，口语化又有意蕴，时不时引发大家的关注和会心一笑，丰富国民的精神生活。例如：“我带着你，你带着钱。”这句话来自网上的一首浪漫的原创小诗，本意是对一场说走就走的旅行向往。但是在网友们的调侃下，原诗重点无一例外都是“我带着你，你带着钱”。高大上的诗意遇上“你一定要带着钱哟”的现实，不少网友读着读着就乐了。而一条由成龙代言的、曾被工商部门打假的广告也再次被网友们挖出来进行了一番恶搞。而这次恶搞的主要内容则是将成龙和庞麦郎的《我的滑板鞋》进行了神一般的改编成《我的洗发水》，一句“Duang”成了网络上热门的词语。“Duang”作为无实义的拟声词，变成了加特效的意思，含戏谑性“很好玩”味道，在人们日常生活中经常被使用。

再者，越简单越常见的词语其实成为网络流行语就越难，一旦流行起来却非常广泛。如“重要的事情说三遍”、“友尽”等，“友尽”指友谊走到了尽头，一般是好友间的玩笑用语。因为符合网民的口味，既通俗易懂，又诙谐逗趣，活跃彼此之间交流的气氛。在受众群体形成一种不言而喻的共鸣，这种共鸣会使得原本生涩的交流变得生动有趣。

四、关于网络流行语的一些反思

网络流行语源于网络并广泛应用于网民之间。但是对对于网络并不了解的群体使用网络流行语进行交流时，可能就会出现听不懂或理解有误。网络流星语受众面狭窄，有可能影响不同年龄层的正常交际。因此在日常生活中应当是顺应人们的正常交际而使用。而且一些流行语的构成存在语法错误，一些流行语也存在消极的恶趣味，对语言基础和思想还不太牢固的中小学生来说，会直接影响他们对语法的使用，语义的理解，正确价值观的养成。我们需要理性鉴别，善加引导，最大限度发挥其积极作用。

作者单位：广东广州市花都技工学校。