章雪富：挣脱“物性”教育

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浙江大学教授章雪富认为，教育的目的是培养人们的审美能力，帮助人们不断地发现一个人作为平民的高贵并能够实现高贵，最终得以免于那总是不断地把我们拖入窘迫之境和焦虑困局的“平庸之恶”。

人的教育，首先应该是关于人的“自然”或者“天赋”的教育，即发展受教育者的天赋，使受教育者充分享受延伸自己的乐趣。其次，是公民教育，因为公民是人的第二天赋。公民教育把充分发展了的第一天赋即“自然本性”带向社群，培养贡献、信任和关怀等公共力量。真正的成功教育，应在于激发人的第一天赋即自然本性的才华，并激发人的第二天赋即理解与社群休戚相关的利益的能力。

在他看来，人的杰出未必在于拿了什么学位，读了什么名校。那不过是教育的载体和途径，人的自信应来源于德性的美丽，那才是高贵的天赋。教育的成功，在于能够把人思想深处的善意化为具体的人和事，在于虽然生活在一个让灵魂迷失的时代，却令人始终钟情于那不消蚀于时间的德性力量！

（来源：《南方周末》2016年4月14日）