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肖像描写的技巧和作用

2016-05-14李积秀

课外语文·下 2016年6期
关键词:肖像技巧作用

李积秀

【摘要】肖像描写就是通过对人物相貌、穿着、神情等的描绘,反映人物的内心世界,揭示人物的性格特征。好的肖像描写能使人物形象更鲜明,生动,使人物个性更突出。

【关键词】肖像;技巧;作用

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

肖像描写,是小说等文学作品中刻画人物的一种方法,主要通过对人物外貌的描写,表现主人公的思想性格,表达作者的情感,加深读者对作品人物的印象。

一、肖像描写的作用

俄国文学家果戈理说:“外形是理解人物的钥匙”。肖像描写在文章中能揭示人物的内心世界,反映人物在特定环境和特定时期中的情感变化,体现人物的性格特征。

(一)提示人物的身世

如《三国演义》中的刘备,生得是“身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,”“目能自顾其耳”,而且长相俊美“面如冠玉,唇若涂脂。”就暗示了他将来必定是一位亲民,宽厚,胸有大志的“帝王”。

(二)揭示人物的内心

在《红楼梦》中,曹雪芹用了极浓笔调写了王熙凤的出场,她满身锦绣,珠光宝气,“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”“恍若神妃仙子”,作者对着她的衣着头饰身姿气度作了一番详细描写,这段描写生动地刻画了凤姐俊俏狡猾、泼辣凶悍,工于心计,善于逢迎的性格。

(三)暗示人物的命运

《骆驼祥子》中的祥子本没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的。”从这里我们了解到祥子身材高大,身强力壮,他有着拉车的良好身体基础。因而祥子对自己、对未来充满了自信,充满了希望,他想通过自食其力来过上一种体面的生活。这为后面他沦落成一个让人同情的混混,最后像狗一样栽倒在街头,再也爬不起来的结局设下伏笔。

二、人物肖像描写的方法

在实际生活中,由于每个人的出身、职业、地位、经历、性格的不同,每个人的肖像也是各不相同的。成功的肖像描写能使人物形象更加鲜明,使人物个性更加突出。那么在写作中怎样进行人物的肖像描写呢?

(一)从整体上把握

先对人物整体形象进行描绘,给读者一个完整的印象。《从百草园到三味书屋》中的老先生“高而瘦,须发都花白了,还戴着大眼镜。”是一个典型的封建社会私塾老学究的形象。《隆中对》中的诸葛亮“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之慨。”由此可以看出他相貌不凡,气度儒雅,才能出众。

(二)在局部上精雕细琢

这种描写手法,能突出人物的肖像特征,留给读者深刻的印象。《故乡》中的杨二嫂是作者刻意雕琢的一个人物,她凸颧骨,薄嘴唇,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,“正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”作者只用寥寥几笔,就绘出了她的尖酸刻薄,与闰土的淳朴憨厚形成鲜明的对比。

(三)加上主观感受

描写人物肖像,还可以加上作者的主观感受,以表达对所写人物的态度。赵树理笔下的三仙姑快五十岁了,可还要小鞋上绣花,裤腿上镶边,“顶门上的头发脱光了,用黑手帕盖起来,只可惜官粉涂不平脸上的皱纹,看起来好像驴粪蛋上下了霜。”是一个好逸恶劳,作风不正,极其自私的落后人物,她不伦不类的打扮,正是她心理上和精神上的病态表现。

三、肖像描写要注意什么

(一)要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写

外貌描写不在于全和多,而在于用最简洁的话语凸显人物鲜明的个性特征。著名作家魏巍的《我的老师》中对蔡芸芝老师的刻画,没有过多的笔墨,只突出了她“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”,写出了蔡芸芝先生的美丽,给人们留下了深刻的印象。

(二)要有选择性

描写人物的外貌,最重要的是刻画人物的眼睛。鲁迅在《祝福》中写祥林嫂第一次到鲁四老爷家,那时她尚能安分守己,所以她的眼睛是“顺着”看人;第二次丧夫,又没了孩子的依靠,她不得不再次到鲁镇帮佣。她虽然还能顺着眼看人,遭受惨重打击,内心痛苦而又难以表达,所以“眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。”受封建迷信思想的毒害,她自以为捐了门槛就可以减轻罪孽,从土地庙回来后,“眼光也分外有神”。最后被鲁家赶出,她流落要饭,“脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物”。表明她在无数次的严重打击和折磨下,已陷入极度悲哀,精神完全麻木,失去了对生活的希望。

(三)要注意顺序

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。孙犁的《芦花荡》中对撑船的老头子“只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。”我们可以看到作者是先对老头子的整体形象进行描述,然后对他的脸部进行重点刻画,从下到上,从胡子到眼睛,人物形象跃然纸上。

(四)运用确切的比喻和适当的夸张

运用比喻和夸张的修辞手法,会使人物形象更加鲜明生动。《套中人》中的别里科夫是一个封闭、怀旧、胆小多疑、又极力维护现行秩序沙皇政府的忠实拥护者。他总想给自己包上一层外壳,给自己制造一个所谓安全的套子:哪怕在艳阳天出门他也总是穿着套鞋,带着雨伞,他的雨伞、怀表、削铅笔的小折刀等等一切能包裹起来的东西都总是装在套子里,就连他的脸也好像装在套子里。契诃夫运用比喻和夸张,把别里科夫这个装在套子里的人刻画得逼真传神,使其成为世界文学长廊中一个不可多得的人物。

参考文献

[1]董新明.肖像描写有技巧[J].中学教与学,2001(8).

(编辑:马梦杰)

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