基于云技术支持的智慧校园支撑平台的总体设计

王欣 景波

摘 要： 该文研究基于云技术支持的智慧校园支撑平台，分析其优势，并给出总体设计策略，最后分析总体设计的效益。结果表明，改革创新智慧校园工作，优化设计基于云技术支持的智慧校园平台，不仅可以向广大师生提供便捷的个性化信息服务，还可以依据校园内师生工作学习情况，合理规划校园支撑平台内的管理系统，提升智慧校园总体设计水平，发挥积极影响。

关键词： 智慧校园支撑平台； 总体设计； 智慧校园； 云技术

中图分类号： TN711?34 文献标识码： A 文章编号： 1004?373X（2016）06?0018?03

Overall design of smart campus supporting platform based on cloud technology

WANG Xin1， JING Bo2

（1. Nanjing University of Technology Pujiang college， Nanjing 211134， China； 2. Nanjing Audit University， Nanjing 211815， China）

Abstract： With the execution of the current education reform and the promotion of modern cloud technology， reform and innovation of the wisdom campus work， and optimization design of the intelligent campus platform based on cloud technology can not only provide convenient personalized information service for the majority of teachers and students， but also reasonably plan the management system of campus supporting platform according to the work and study status of the teachers and students in campus， and enhance the overall design level of the smart campus for exertion of positive influence. The overall design of the campus supporting platform based on cloud technology is analyzed in this paper.

Keywords： wisdom campus supporting platform； overall design； wisdom campus； cloud technology

在云技术支持下，实现智慧校园建设，运用云技术整合校园信息资源，将其集成到智慧校园支撑平台中，不仅可以提升校园信息化发展水平，也可以一体化解决智慧校园建设问题，促使进一步提升智慧校园建设水平。

1 当前智慧校园支撑平台设计弊端

在当前智慧校园建设中，其数据集成度偏低，在高校教育中最根本的学生管理与教学管理方面融合度不够[1]；并且，在高校的智慧校园支撑平台设计中，模式单一，在实现平台中服务一体化方面存在明显不足。且平台的访问方式存在单一局限[2]，智慧校园平台交互性不强，导致平台在实现智慧校园整体联动信息化方面能力偏低。还有在实际智慧校园建设中，高校管理人员的重视度偏低，难以推动当前高校教学模式的变革[3]。

2 基于云技术支持设计智慧校园支撑平台的优势

2.1 实现智能化服务管理

智慧校园支撑平台总体设计中，运用云技术为支撑，灵活统计校园内各种信息，以便可以及时根据信息去辅助校园管理及高校教育管理决策[4]。对于学校内管理部门，在其平常的数据查询工作中，可以通过大量统计数据，构建数据模型，预测出随机、多变的信息数据，智能化辅助校园管理者决策，提升校园管理安全性。

2.2 多元化校园服务

在云技术支持下，设计智慧校园支撑平台，可以使其平台信息服务无盲区，为校园内用户提供可靠性高、稳定性高的智慧校园服务[5]。对于智慧校园支撑平台中，可以使园区内（办公室、课堂、宿舍等）每个角落，都可随时访问智慧校园支撑平台网络，使用平台中提供的各种信息服务。并且，在云技术支持下，可以在智慧校园支撑平台中，实现“数字化信息找人，按实际需求服务”，能够利用现代化云技术，在平台中个性化的主动推送需求信息。

2.3 提升智慧校园平台服务个性化

在平台总体设计中，运用云技术能够以用户为平台的中心来组织管理信息与系统服务，能够从平台服务内容、方式以及平台界面设计等方面，保持“按需定制”的总体设计原则，以满足智慧校园平台的个性化访问服务需求[6]。并且，在智慧校园平台中，采取云技术，还可以使其有丰富的访问渠道，平台中不仅支持传统电脑访问，还能够满足人们采取手机、PAD以及电视来访问该平台的目的，提升人们访问平台服务的个性化需求。

3 智慧校园支撑平台的总体设计策略

3.1 平台总体设计

基于云计算技术，设计智慧校园支撑平台，可以根据校园规模大小程度和具体需要，建立云服务基础智慧校园支撑平台，将校园内学生、家长、教师、学校、教育管理者、社会、社区等互通互联，如图1所示。

对于该平台中，包括公共数据管理中心模块，可以实现单点登录、统一认证、SSO管理机制、高兼容、高扩展，能够将分散、异构的教育应用和教育资源进行整合汇总，实现统一的消息推送机制，优化平台应用水平。

3.2 搭建云技术支持智慧校园支撑平台

该阶段主要是要为学校设计搭建智慧校园支撑平台，其是一个在物理上能够进行工作的云计算平台。在该平台中，主要涉及服务器、网络连接、信息存储设计，以及系统安装、调试等工作内容，并同时辅以采取相应的平台软件，在安装、设置之后，就可以确保智慧校园支撑平台的实际功用。该阶段完成以后，智慧校园的云计算平台就可以发挥其实用价值了，并且还可以在智慧校园支撑平台上，采取手工的方式，进行一些简单原子的操作，创建、更改智慧校园支撑平台中的虚拟资源，通过登录智慧校园支撑平台，定期维护管理平台应用，发挥其实际应用作用[7]。基于云计算技术，优化设计智慧校园支撑平台，运用服务器虚拟化应用服务功能， 8个CPU认证企业版授权的 Vcenter云管理平台软件，无需绑定操作系统即可搭建虚拟化平台，保证在硬件故障情况之下，云技术智慧校园支撑平台业务系统的不中断，使系统资源利用率最大化。

3.3 构架智慧校园支撑平台网络

用户通过云计算中心对系统进行访问，通过交换机访问应用驱动，通过应用服务器自动锁定对应VM虚拟应用。应用服务器和平台服务器连接，通过平台服务器锁定用户需要的基础数据及资源信息内容。平台服务器和存储服务器连接，通过存储服务器找到对应的基础数据和资源信息的具体存储内容，依次反馈平台服务器和应用服务器，从而完成用户对应用系统的访问和信息的获取，如图2所示。

在该平台设计中，能够基于云技术支持，通过运营服务平台，将运营平台的各方面数据进行立体维度分析，能够将用户数据与业务系统数据进行结合分析，使平台业务系统运营使用情况有一个全面直观的展现[8]。

3.4 挖掘智慧校园支撑平台数据信息

在云技术下，并对平台各应用的上线及推进及运行状况进行可视化的图表展现，提供权威有效的业务系统价值报告分析，并且通过用户在各业务系统的业务操作数据及资源的流通数据情况，建立行为及资源生态分析模型，针对智慧校园区域教育信息化推进，提供极具本地化特色的业务决策分析及指导。如下为在云支撑平台中，进行有效信息数据挖掘，其提取学生信息的代码为：

4 智慧校园支撑平台总体设计效益分析

4.1 提升校园管理质量

针对某高校智慧校园建设需求构建智慧校园支撑平台，在运用云技术设计的平台中，可以对平台数据信息进行及时访问。在云技术支持下的智慧校园支撑平台中，可以利用云技术仿真Java包，并且初始化GridSim库，创建数据中心、代理Broker、虚拟机，应用非开源的GFS确保超大规模的数据存储安全，提高智慧校园支撑平台设计中数据网络 I/O 速率，确保用户通过因特网以及开发的OpenAPI客户端，可随时登陆云平台中，方便教学管理

4.2 优化教学教师水平

针对智慧校园支撑平台设计中，运用云技术支持，设计包含了多个子系统，它包含：门户展示、个人中心、课例打磨、集体备课、教师空间、资源宝库、平台支撑等分布式功能平台，对于智慧校园支撑平台中，为教师和教研人员构建了一个多应用功能教学服务应用系统，通过内置的资源宝库，教师可以随时提交资源。不仅确保教师可以将智慧校园支撑平台资源利用于网络备课和磨课，通过多人协作的方式将教案和课例进行完善和打磨。它为全区提供了一种全新的备课磨课方式，提高了教案课例的质量，加强了教师内部之间的互相交流和协作，为全市备课磨课的网络化信息化提供了示范标杆作用。

5 结 语

综上所述，基于云技术支持，构建智慧校园支撑平台，不仅可以提升该平台总体设计质量，也可以优化运用云技术提升平台智能性，可以设计集成一体化的智慧校园支撑平台，满足智慧校园建设需求，发挥实际应用价值。

参考文献

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[8] 唐箭，虢莉娟，龚涛，等.基于云计算的终身教育服务平台设计[J].现代电子技术，2010，33（12）：43?46.