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未来公民“七大素养”

2016-05-14

中小学德育 2016年7期
关键词:批判性经济体调控

世界教育创新峰会(WISE)与北京师范大学中国教育创新研究院日前共同发布了《面向未来:21世纪核心素养教育的全球经验》研究报告。报告以包括中国在内的24个经济体和5个国际组织的21世纪核心素养框架为分析对象。结果显示,最受各经济体和国际组织重视的七大素养分别是:沟通与合作、创造性与问题解决、信息素养、自我认识与自我调控、批判性思维、学会学习与终身学习以及公民责任与社会参与。

报告通过比较发现,无论收入水平高低,不同国家和地区对语言、数学、人文与社会、运动与健康、批判性思维、沟通与合作、公民责任与社会参与等素养的关注程度基本相当。较之中等及以下收入经济体,高收入经济体更加关注信息素养、创造性与问题解决、跨文化与国际理解,特别是自我认识与自我调控。值得一提的是,财商素养、人生规划与幸福生活以及领导力仅为高收入经济体所关注。

(来源:《光明日报》2016年6月6日)

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