论农村初中学优生嫉妒心理的转化策略

李久才

摘要：农村初中学优生心理发育尚未成熟，自我控制和自我调节的能力还不高，在日常的学习竞争中容易产生一些不良的心理反应，嫉妒心强就是其一，也是他们之间较为常见的心理问题。如果不能得到及时的疏导和教育，很容易引发不良的后果。因此，加强对学优生嫉妒心理的研究，并对他们开展积极的引导和教育，是每个教育工作者必须要重视的问题。

关键词：农村初中；学优生；嫉妒心理；转化策略中图分类号：G635.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）08-0334-011.帮助学优生认清嫉妒心理的危害

著名哲学家培根曾说，嫉妒心一旦产生就容易不停地发生作用，它从来不知道休息，具有最持久的消耗力，最能让人一直消瘦下去。嫉妒心强的人会因为长期处于压抑扭曲的心理状态而导致人体器官功能降低，大脑皮层功能失调，免疫功能减弱。并给他们带来心理上的极大痛苦。久而久之，不仅他们的心理健康会受到严重影响，他们的身体健康也会受到严重影响。如罗贯中在《三国演义》中所描写的人物周瑜，他就是因为嫉妒心强，嫉恨诸葛亮处处胜过自己，而导致旧疾复发， 倒地身亡。对于初中学优生而言，嫉妒心强不仅会影响他们的身心健康，制约他们成长成才，还会影响别人的身心健康，制约别人的成长成才。也就是说它不仅是嫉妒者本人成才成才的障碍，也是别的同学成长成才的障碍。因为如果学优生的嫉妒强，他们看到别人在某个方面超越自己时，就会感到心情不舒畅， 为了平衡其心理，他们往往会想方设法通过一些不正当手段贬低别人、抬高自己。这显然会影响他们的正常学习。同时其他同学被嫉妒心强的同学所贬低，容易在流言蜚语中陷入了思想的混乱，进而无法专心学习，影响自己的成长成才。另外， 一个集体中如果存在几个嫉妒强的同学，还会破坏集体的团结。嫉妒心理是人际关系中一种较隐蔽的不稳定因素。一个集体如果出现了几个嫉妒心强的人，就会出现先进的同学受到排挤的问题，从而削弱集体的凝聚力，降低集体的战斗力。学优生是一个集体中大家学习的榜样，如果他们的嫉妒心强，那么影响面就更大，负面影响也就更深。

2.引导学优生正确认识和评价自己

农村初中学优生要摆脱嫉妒心强的问题，必须要正确认识自己，认识别人，摆正自己在集体中的位置。要知道世界上并没有十全十美的人，学优生也不例外，不可能在学习和生活的各个方面做得都比别人好，也不可能所有方面的能力都比别人强。每个人因为各自的兴趣爱好、关注点等不同，都表现出了自己的长处和优势， 也表现出了自己的短处和劣势。比如以数学课来说，有些同学的数学运算能力强，能够在较短时间内算出正确答案。有些同学对数学基础知识掌握的牢固，能够谙熟书本上的基础知识。有些同学的数学解题能力强，总能独辟蹊径，又好又快地把题解出。有些同学擅长立体几何，有些同学擅长平面几何。自己在某一方面比别人强， 别人在另一方面又胜过自己， 这都是学习中常见的现象。要想自己在所有方面都比别人好是不可能的。因此，我们在冷静、客观认识到嫉妒心强对自己和对他人身心健康的负面影响时，还要做到正确的认识自己、认识他人，正确地定位自己在集体中的位置，正确地评价自己， 从而找到与他人的差距。这也是人们通常所说的要有"自知之明"。学优生只有有了"自知之明"， 才能正确认识自己和正确地认识他人，才能扬长避短，不断挖掘自己的潜能，与他人共同进步。此外，要把不服输和嫉妒心强区别开来。不服输并非一定是嫉妒心强。学优生普遍拥有不服输的心理，这并非是坏事。把不服输的心理控制在一定的度的范围内，能够激发他们的进取心和上进心。因为不服输、不甘落后本来是进取心的表现， 是一种好现象。但是如果想在所有方面都超越别人，那么这种不服输的心理就是不健康的心理，是一种心理疾病。这种不服输的心理也是不可能在现实中取得任何效果的。因为一个人不可能所有方面都胜过别人。认识了这一点， 对于嫉妒心强的学优生来说，就可以在在很大程度上驱散嫉妒强的困扰。此外，正确认识自己，认识他人，摆正自己在集体中的位置，还要做到加强与同学之间的交流和合作。嫉妒的产生常常源于同学之间合作和交流的缺乏。同学之间合作和交流的缺乏容易导致彼此的感情淡薄，加之同学之间因缺少沟通而产生的误会，往往会成为妒忌心产生的温床。嫉妒强的同学常常会误认为其他同学的优秀会损害到自己的利益，对自己造成威胁，让老师、同学转移对自己的关注，从而对其他同学耿耿于怀。因此，打开心扉， 主动接近其他同学，在沟通、交流和合作中增进彼此的感情，加强心理沟通和融洽，乐别人之所乐，忧别人之所忧，共同进步，共同提高。只有这样就能使嫉妒心理在集体中逐渐消除。总之，学优生要学会平静、从容地对待得失，要以客观的态度去审视事态的发展，在初中阶段的学习生活中，在以后漫长的人生之旅中，都要做到失意时泰然处之，才能远离嫉妒之心。

3.教导学优生克服私心、树立崇高的理想

嫉妒心强的学优生在嫉妒别人时往往只考虑到自己，没有考虑到别人，凡事以我为中心，认为只有自己是正确的，别人都是不对的，因此很难听从别人的建议。有一位嫉妒心强的学优生说："我最讨厌某同学，我也不知道为什么，只要他比我好，我心理就不舒服。我就是想说臭他，说臭他我才高兴！"这个同学之所以会这样，显然是嫉妒心在作祟。嫉妒心强，归根到底是太重视"我"的感受，私心太重，没有将心比心。因此克服私心，将心比心非常重要。当嫉妒的阴影笼罩我们的时候，我们应该设身处地地为他人着想，换成别人的角度思考问题。很多时候，只要克服私心，将心比心，就能够消灭嫉妒的苗头。同时要胸怀大志，不要为蝇头小利而斤斤计较。培根说，嫉妒是一种四处游荡的情欲，能享受它的只有闲人。每一个埋头于自己事业的人，是没有功夫去嫉妒别人的。一个没有树立远大的理想，胸无大志的学生，即便一时学习优秀，被大家称为学优生，往往是不会持久的。因为这样的学生容易患得患失，容易挑别人的刺，寻别人的短，缺乏合作精神。只有胸怀大志的学生，才会永远在自己的学业上不断进取，才不会计较眼前的得失，也不会把自己的时间和精力分出去用来嫉妒他人。

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