师爱，静悄悄

罗荣莉

摘要：教师要与学生交真心朋友，用教师的专业素养引导学生，把爱与职业融入一体，学生的思想、心理、行为、意识就能得到全面健康的发展。

关键词：教育工作；对症下药；付出真情中图分类号：G635.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）08-0319-02这些年，心里还常常惦记一个小女孩，常常想起她刚入学的那段时间里一些让人啼笑皆非，让人顿生怜爱之心，有时还有点揪心的往事儿。

1.我不是一片花瓣

准备好明天的课程时，已经是下午的活动课时间了。我伸了伸腰，向窗下望去，楼下的学生们玩得好热闹。明媚的阳光闪耀在操场边的树叶上，叶子绿绿的，在微风中闪着太阳的光亮，像那一群群生气勃勃的孩子。我习惯地往孩子们游戏玩耍的方向走去。远处对面的操场边，是我熟悉的孩子们的身影，我高兴地向她们走去。正走着，看见旁边树下的姗姗正独自一人在树下站着，手指上捏着一片树叶，很无聊地来回转动着叶片，眼神还是那样的呆萌，有点落寞的样子。这时脑海里浮现的是刚开学的那些日子关于她的一个情景。每天吃完早餐，大多数孩子都到室外活动去了，没去的也三三两两围在一起叽叽喳喳地说着，笑着。只有这个小女孩——姗姗，独自一人坐在靠墙边的座位上吹了一个塑料袋，在手上抛着玩。她很清秀，亚麻色的头发有点凌乱，看样子早晨没有梳理过，不过她那有点带着梦幻的眼神让人看着顿生怜爱之心。那种时候，我常常一边收拾，一边劝她到外面和同学玩，但她总是说："我不想去，我没有朋友"。我说："大家都是你的朋友啊！"她仍拒绝："不是"。这时，我走到她跟前，拉着她的小手，说："走，老师带你到那边去玩。"她没有拒绝。我们走近那些小女生，看到她们里外围成两个圆圈，正拍着手唱歌，活泼的阿畅正在中间跳着新疆舞。我问她们："你们在做什么？""我们做花瓣和蜜蜂的游戏。"孩子们用愉快的声音回答我。我说："真好，我带来一个漂亮的花瓣，给她一个位置吧！"孩子们很快挪出一个位置，可是姗姗这时是却一边挣脱我的手，一边说："我不是一个花瓣！"跑开了。我看着她小小的单薄的背影，心里除了疑虑更多的是怜悯。

2.不回家的解释

学校静静地躺在阳光温暖的怀抱中，它的每个角落都散发着淡淡的馨香。批改完这一天的作业我准备离开教学楼。离开前我想查看学生是否关好门窗和灯。教学楼前已经不见喜鹊般的孩子们，我想孩子们应该都回家了。走进教室，却发现姗姗还在安静地写着什么。我轻轻地走到她身边问她："还没记录好家庭作业吗？""我在做作业。"她很认真地回答，似乎不知道已经放学了。"回去吧，大家都走了。"我说。"我不想回家"她头也没抬一下。"为什么？"我有些奇怪，因为明天就是中秋节了，这些六七岁孩子的心早就飞回家里或是飞到商场里的各式各样、让人垂涎欲滴的月饼上去了。"因为我回家天天都挨打。"她轻轻地说，似乎不是说自己每天挨打，而是别的和自己不相关的事。"谁打呀？"我很惊讶：现在都是独生子女，谁会老打自己的孩子？"爸爸。"很肯定地说。我问："爸爸不是去上班吗？""哦，不是，是妈妈。"似乎刚才没在意我的问话。"为什么？"我摸了摸她的小脑袋。"因为我不听话呗。"她停下手中的笔看了我一眼。"你怎么个不听话法？"我微笑着看她。"我不吃饭，今天中午我就没吃饭。""那就是你不对了，肚子不饿吗？""不饿。"她说。"为什么不吃饭？现在正是你长身体的时候啊。"我问她。"我不想长大。""为什么？"我想所有的孩子都盼着自己快快长大，这个孩子想法真奇怪。她说："因为我怕老，老了很丑。"看着这张稚嫩的小脸，亚麻色的小脑袋，我哑然失笑："怎么会呢，你会越长越漂亮的。""老了很丑，还会长胡子。"看到我正微笑着看她，又补充："我说的是男同学。"我摸了摸她的头，心里想：六岁的孩子，怎么会有这么怪的想法呢？这时她已经收拾好书包跑出校园，看着那小小的背影，我觉得应该和她的父母交流交流了。

3.我交了个朋友了

自从到姗姗家家访后，我了解到这个小女孩年轻的爸爸妈妈除了忙自己的工作外，隔三差五还要找各自的朋友聚聚玩玩。常常把乖巧的她独自留在家里，让她玩玩具，玩电脑游戏。我明白了：原来她这么不合群是爸爸妈妈的无心之失，那些古怪的念头都是游戏里瞬间长大，瞬间又变得白发苍苍的神秘妖仙带来的。小珊珊告诉我，爸爸妈妈不在家时，她就会玩到晚上的十一点以后，困得睁不开眼才睡觉。了解到这些情况，也听了珊珊说的话，我给他们说了珊珊在学校的表现。我们一起分析了这些情况，聪明的爸爸妈妈很快意识到自己对孩子的陪伴和引导是多么重要。

之后的日子，姗姗虽然说话还是那样低声细语，但眼睛却泛出明亮的光彩，人也渐渐地活泼起来。有时早上来到学校，她或悄悄地告诉我昨晚和爸爸或妈妈去哪个小朋友家玩了；或说昨晚和爸爸一起玩游戏了，爸爸输了；或是妈妈表扬她字写得漂亮……看着这个小女孩快乐的眼神和在走道中轻巧的身影，我的心情也跟着愉快起来。我先前让班长去玩的时候记得邀请姗姗一起去，那时她总是拒绝；现在的姗姗，也终于愿意接受其中几个小女孩的邀请，肯和大家去玩游戏了。

有一天放学了，我刚走出教学楼，她跑到我的跟前，拉着我的手，很认真地对我说："罗老师，罗老师，我交了个朋友了！"我很好奇："是谁啊？"她说："东东。"原来是我们班的一个男生。"现在我和东东天天一起走回家"她用欢快的声音告诉我。我问："那现在他呢？""他在后面。"我回头，看到东东正朝着我们跑来。我说："好啊，路上注意安全！""罗老师再见！"" 罗老师再见！"我微笑着看着他们蹦蹦跳跳地离开，心中窃喜：总是说自己没有朋友的女孩儿终于交到的一个朋友了！

这个小女孩儿，还有那些可爱的男孩儿和女孩儿，虽然他们今年小学毕业了，但相见时，他们依然像快乐的小喜鹊，围着我，有的拉着手，有的扯扯衣袖，说个不停，他们纯真的爱让我感受到教育工作的神圣。我希望在蓝天下，师爱，静悄悄的开，在每个孩子成长的路上洒下百合一样隽永的清香。