高职网络思想政治教育平台建设分析

张雨翔

摘要：随着现代化网络技术的高速发展，人们在学习生活中越来越依赖于网络，网络已经成为了人们生活中不可缺少的一部分。在高职思想政治教育中运用互联网技术建设网络平台，能够开放管理，共享信息资源，利用互联网的优势，使高职思想政治教育更加便捷。但是高职网络思想政治教育平台建设在新形势的背景下，仍然面临着一些难题，要想更好地发挥网络平台的作用，必须在开放和管理上严格要求，加强对网络平台的管理，贴近高职学生的生活进行网络思想政治教育。本文主要以高职网络思想政治教育平台建设作为出发点，着重对其重要性、存在的问题以及有效措施进行分析，希望以此可以提高高职思想政治教育的质量。

关键词：高职；网络；思想政治教育中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）08-0010-02根据相关调查报告统计数据显示，目前，中国的网民数量达到10亿人，其中大多以20岁左右的青少年为主，高职学生正处在这个阶段，因此，在高职院校中，实施网络思想政治教育平台建设非常有必要。中央近期下发了十六号文件，其要求各大高职院校必须在新形势下努力探索进行思想政治教育的方法，各大高职院校可以根据学生的年龄特点和性格特征，选择适合学生的方法进行尝试，在尝试的过程中，针对其中的问题进行改正，完善思想政治教育平台建设，提高高职院校网络思想政治教育的效果至关重要。

1.高职网络思想政治平台建设的重要性

1.1网络思想政治教育符合新形势的背景下进行思想政治教育的要求。在高职院校中开展思想政治教育主要通过网络传播，运用互联网信息技术可以及时更新内容，拓展传播方式和渠道，从而提高高职学生思想政治教育的效果。在新形势下进行网络思想政治教育可以从两方面说明其重要性：

1.1.1网络的开放性使高职院校开展思想政治教育更加方便、快捷。在传统的思想政治教育中，很多高职院校以课堂讲课和讲座为主，这种方式比较枯燥，学生接受起来比较困难。通过网络传递信息，使信息更新与传播更加迅速，高职学生通过网络搜集思想政治信息更加方便，同时能够充分带动学生的积极性和主观能动性。高职院校通过网络平台开展思想政治教育，能够有效拓宽信息传播渠道，提高学生的兴趣，从而为思想政治教育取得良好的效率。

1.1.2互联网信息时代的发展增加了高职院校开展思想政治教育的难度。由于网络具有开放性的特点，网络的正面运用可以给高职院校开展思想政治教育带来便利，但是网络信息大爆炸，在网络上充斥着恐怖、暴力、色情等不良信息，一些西方文化在网络上传播也将给高职学生的心理带来伤害，这些不良信息给网络思想政治教育带来了新的挑战。

1.2网络思想政治教育能够使高职学生的网络行为更加规范化。

1.2.1在网络上开展思想政治教育能够提高高职学生的文化素养，帮助他们认识到网络上的不良信息所到来的危害，传递正能量，可以降低高职学生受网络负面信息影响的犯罪率。经常在互联网上发表正面信息，可以让高职学生逐渐感受到社会上的正能量，提高思想觉悟，从而达到思想政治教育的效果。

1.2.2经常在网络上开展思想政治教育活动可以大幅度减少高职学生沉迷于网络游戏的几率。目前，网络游戏在高职院校中传播非常广泛，很多高职学生沉迷于网络游戏无法自拔，这不仅影响了他们的学习和生活，而且给他们的心理和生理带来了伤害。在高职院校开展思想政治教育，必须把打击网络游戏作为主要内容，帮助学生脱离网瘾，使学生认识到网络运用的正确性，端正学生的学习态度。

1.2.3在网络上进行思想政治教育可以提高高职学生网络交友的效果。目前，大量社交软件风靡全国，主要有：QQ、微信、贴吧、微博，这些社交软件的使用使学生之间交流更加便捷，但是也减少了学生在日常生活中的交流和沟通，学生进行自我表达的机会变少了，很多学生在日常生活中不懂得基本的人际交往方式，语言表达能力更加匮乏。因此，高职院校必须充分利用网络平台开展思想政治教育工作，在线上和学生进行互动交流，帮助学生走出心理困境。

2.高职网络思想政治教育平台建设存在的问题

2.1网络思想政治教育涵盖不够全面。近年来，有很多高职院校在网络上建立了思想政治教育平台，但是这些平台都是依附于各大教育网站和校园网建立的，在内容上，很多都是关于高职院校党务工作、学生工作和一些思想政治相关理论课程。这些理论课程收集的非常多，但是网站涵盖的内容非常多，学校没有形成自身的特色，比如：建立属于学校内部的思想政治教育专题网，这种依赖共存的网络使思想政治教育边缘化了，学生在网络上缺乏学习和交流的积极性。所以必须在依赖共存的基础上，使高校的网络教育网站更加全面，能够涵盖全国各地的高职院校，通过这种大型网站健全思想政治教育机制，可以把国家和党的指导思想发表在网站上，定期对思想政治教育理论教材进行更新，发表一些时政事件给学生研读，国家领导人发表的重要报告视频也要及时上传到网站上，网站管理更加规范化，定期安排专家教授在网站上针对学生的问题进行解答。这种方式使思想政治教育的信息能够全面共享，学生可以在网络上学习到大量的知识和经验，并且能够进行交流探讨，提高了学生的积极性。

2.2网络思想政治教育平台在开放性上存在问题。开展网络思想政治教育必须以社会主义价值观作为重要指导思想，所以在发表信息时，必须对各方面内容进行严格把关，其中包括：信息文档、视频、录音、图片以及游客的评论，但是网络本身具有开放性，很多社会人员可以在网络上进行讨论，这就使网站管理变得更加困难，偏离了高职院校进行思想政治教育的意义。所以很多高职院校为了保障思想政治教育的正确性、安全性，网站只对学校的师生进行开放，虽然管理起来更加简单，但是在开放性上存在一些问题。

从教学的基础来来讲，教学不仅要对学校师生开放，也应该对广大人们群众开放，因为教学中存在很多问题，必须经过实际检验，社会群众在审视思想政治教育内容的同时，更能发现问题，提出自己的见解，因为社会群众相对于学生来讲，更加成熟，思想政治觉悟更加深厚，只有经受的住人们的推敲才能帮助学生树立正确的思想政治价值观。所以，在进行网络思想政治教育时，必须全面开放。

但是，很多高校在开展网络思想政治教育时，仍然处于半开放的程度，很多网站的首页内容可以提供给大家观看，但是在涉及到某一专题内容的评价时，必须具有特定的账号，而且评价内容会进行遮掩，这种过分防范的态度使网络思想政治教育更加困难。

2.3网络思想政治教育平台在管理上存在问题。由于思想政治教育的文化内容非常广泛，而网络平台传播与更新的速度非常快，必须及时更新文化该内容，才能满足网站的需要，所以，在管理网站时非常困难。很多高职院校没有专业的网站管理人员进行网站维护和管理，很多管理人员都是某些老师进行管理的，老师在日常工作中有很多教学工作需要完成，没有足够的时间维持网站的运营。这就导致了很多高职思想政治教育网络平台建设容易，但是不能长期坚持，有的网站长时间没有更新信息，导致信息老化，学生无法与时俱进，及时了解到思想政治内容。所以在建设网络平台时，高职院校应该组建专业的管理部门负责网站的运营，明确落实每一名管理人员的职务，其中以思想政治的教师作为主要人员，安排信息收集人员及时收集信息，更新网站信息内容，专业的技术人员负责网站维护，教师可以在线上和学生交流。学校也要加大对网站的投入力度，各部门相互协调、合作，规范管理。

3.高职网络思想政治教育平台建设的有效措施

3.1充分利用当前流行的网络信息平台。高职院校应该高度重视QQ、微信、贴吧论坛、微博等网络平台进行思想政治教育内容的推广，因为这些软件在传播上非常快捷、广泛，而且运用的是虚拟网名，每一位使用客户能够自由地发表观点，学校可以及时了解到学生的思想观点，从而制定完善的思想政治教育计划，通过一些社会热点问题的讨论，能够正确引导学生的观点和思想政治觉悟，同时在进行发言时，必须在不违反学生的心理标准上积极引导，从而达到思想政治教育的效果。

3.2网络平台内容的选择。由于思想政治教育具有特定的社会主义指导思想，所以在选择教学内容上，必须抓住社会主义特色内容，所有的课程内容必须万变不离其宗，在传播和更新的过程中，正确引导学生的价值观。在建设网络平台时，必须把方便、快捷作为主要原则，每一名师生都可以自由地在网站上编辑内容，评价反馈。教学内容不仅要稳定，同时要进行变化，利用网络信息库的优势储存信息资源，方便师生查阅。同时各大高职院校可以根据自身的特色分为每一个专题板块上传优秀教师课件，宣传影视教育作品，时政专题视频，引导学生积极学习和讨论。

3.3网络平台与教务管理相兼容。在网络平台中进行思想政治教育不仅为了提高学生的思想觉悟，也要把教学内容和学生的文化知识结合起来，把学生的网络交流与讨论内容作为实践学习内容，并记录到学生的实践成绩中，学生可以随时查看自己的成绩。在网络平台中，教师要随时对学生的学习情况进行跟踪记录，掌握学生的思想观点和个性特点，然后反馈到信息管理平台中。网络平台再根据学习情况更新信息，针对性地对学生进行指导，提高思想政治教育的质量和学生的成绩。

综上所述，思想政治教育对高职学生的发展意义重大，因此对于高职院校而言，必须对高职思想政治教育予以高度重视，保证教学手段的多样化，如以网络为契机进行思想政治教育，事实上很多高职院校也是这样做的，然而却存在诸多的不足，因此，为了将网络教育平台的实效性发挥，就必须充分应用网络信息平台，科学合理的选择网络平台内容，同时实现网络平台与教务管理相兼容，这样才能从根本上发挥网络在高职思想政治教育中的作用，帮助学生实现跟好的发展，从而满足当代社会的发展需求和高职教育的目标。参考文献：

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[2]张晓荒. 论网络对高职大学生思想政治教育的影响与路径探索[J]. 教育教学论坛，2015，08：53-56.

[3]李莉. 自媒体时代下完善高职院校思想政治教育网络平台探析[J].