基于“项目学习”的初中物理教学实践探讨

李春兰

现代化素质教育发展过程中，项目学习是一种新型的教学模式，对于教学质量的提升能够起到一定的帮助.初中物理教学运用项目学习的教学方法可以有效地达到项目与课程综合学习的教学目的，因此该教学模式在教学领域中已得到了广泛的运用.本文主要在项目学习的基础上，探讨提高初中物理教学实践的有效策略.

现代化的初中物理教学，项目学习主要以学生为主体，并以学生行为为主导的一种基于“项目”的学习，该种教学模式充分地结合教与学的方式，实现了学生在学习中的主体地位以及发挥教师在其中的辅助作用.现代的项目学习，学生需要掌握一定的学习内容，并对项目中的问题进行一定的研究与解决，从而得出科学合理的结论.初中教育阶段，物理教学是一种启蒙教育，对学生未来的学习发展起基础性作用，加强初中物理教学实践对于学生的学习发展具有重要的作用.初中教学运用项目学习的教学方法可以有效地实现多样化和个性化的教学实践，对于教学效果的提升起着极大的帮助，而当前如何有效地运用项目学习的优势开展初中物理教学是教学领域中的一个重要课题.下面主要从以下几个方面进行了分析与探讨.

一、激发学生的学习兴趣

对于初中生来说，物理课程是其刚接触的一门学科，初中生具有较强的好奇心，在物理课程教学时有效地激发学生的学习兴趣是一个较为重要的策略.从本质上来说，物理课程是一门探索性较强的学科，与学生的实际生活息息相关，探究生活事物中的无穷奥秘对于学生来说是一项真实而有趣的学习.教学过程中，教师可结合与生活相关的事物开展项目学习，这样的物理课堂必会引起学生的兴趣与关注，科学性、趣味性和探究性的物理实验不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以有效地集中学生的精神开展教学，实现有效教学的目的.

例如，教师讲授《能量的转化和守恒定律》时，为了使学生更好地理解知识，教师可以借助于太阳能组合玩具的物理教学资源开展物理教学.教学过程中，通过组装和拼接该物理资源，可以使学生了解到太阳能电池的应用.当前，太阳能电池已有广泛的运用，其不仅在智能玩具中有所应用，还在太阳能汽船、风车、汽车、飞机等不同的玩具中有所发展，通过学习太阳能电池在生活中的运用，可以加深学生对物理能量的掌握，从而亲身体会物理能量转化的奇妙之处.

二、与实际生活相联系

运用项目学习的教学模式中，初中物理教学的项目应与学生的实际生活相联系，体现从实际出发，教学中注意通过学习内容联系生活实际，有助于学生实现手脑并用的学习目的，这对于加强学生的综合发展有重要的作用.初中物理课程不仅包括一定的理论学习，实验教学在其中也占据着一定的比例，因此创新型的项目学习教学模式应加大实验教学内容，并在项目选取上联系生活实际，从而使学生产生一定的共鸣，对于提高学生的学习能力具有重要的作用.

例如，教学《电磁感应》时，为了使学生更好地掌握学习要点，教师可将学习内容与学生的实际生活进行联系，如开展实验时选取手电筒作为实验学习的载体.学生在实际生活中已了解手电筒发电的现象，而对于手电筒如何能自己发电存在着一定的疑问.因此，学生可对此提出相应的问题，并对项目学习进行认真地分析，从而利于学生进一步理解电磁感应现象.

三、加强物理的研究性学习

项目学习的教学模式更多地注重研究性学习，为了进一步发挥项目学习在物理教学中的应用，教师还应在物理学习中渗透相关的研究性学习，而其主要的目的是将物理学习与社会、人文、政治等多方面的内容进行整合，从而实现在课程学习范围内设计相关性的研究项目，学生进行项目学习时，可在教师的指导下有效地完成学习任务.完成项目学习作业后，教师还应对学生的作业成果进行一定的指导与分析，从而帮助学生更好地疏通相关知识.

例如，学生在学习《能源》相关的物理知识以后，可针对主要的能源方向，设计较为感兴趣的研究项目，如从实际生活出发，研究《能源危机对人类生活的影响》的课题.因此，在开展项目研究时，学生应确定研究方向、研究步骤、研究内容以及研究目的等.研究性的教学学习不仅可以帮助学生巩固知识，还有助于提高学生的创新思维能力与实践动手能力.此外，实践学习还有助于加强学生之间的交流与沟通，并通过教师的帮助指导有效地完成教学目标.

四、加强学生课外探究活动

初中物理课程学习的知识大多数与人们的生活息息相关，学生不仅要注重课堂上的学习，课外活动中也应加强学习.实际生活中，学生可通过观察生活中的某一些现象而与物理学习产生一定的联系，并从物理学的角度开始思考问题，这样的思维性学习方式对于学生的学习效果有极大的积极影响.当学生对生活中的问题不能理解或者存在一定的疑问时，也可在课堂上与教师、学生进行讨论，从而帮助学生更好地理解自然现象.

例如，学生对保温瓶的隔热性能存在着一定的疑问，不理解保温瓶的工作原理.此时学生可联系物理学中的温度、温度计的教学内容，从学习理论中寻找问题的根源，并研究保温材料的性能.同时，学生也可结合开水冷却时的温度加强对温度相关知识的学习，这有助于学生更好地理解生活中的物理现象.

综上所述，“项目学习”的教学模式在物理教学中具有非常重要的作用，教师应给予足够的重视，并在教学过程中，采取有效的教学策略开展项目学习的物理教学模式，从而引导学生对物理知识进行认真的研究，提高学生的综合学习能力.