借助句子分析，促进历史有效复习

李敬雨

句子，是文章的有机组成部分。分析历史教材或材料中句子的基本结构、核心词语、语言特色，对于全面、完整地把握其中的信息和准确、深刻地理解其含义，具有重要的意义。接下来笔者就谈谈如何借助句子分析，促进历史有效复习。

一、历史知识文学化

如果将专业的历史术语用文学性语言文字表达，就会使历史概念、历史知识变得通俗、易于理解，但有时候同学们在面对这些文学性语言时会对其内涵把握不准，能够意会，难以言表。所以，在遇到文学色彩浓厚的文本材料时，要向老师请教，让老师进行准确无误的补充说明。

1.文学性标题

将某些历史事件设计成文学性标题，能恰如其分、准确地表达该历史事件的内涵，非常有助于同学们对相关知识内容的理解。如“五四风雷”指“五四运动”，“天国悲剧”指“太平天国运动的失败”，“短暂的春天”指“民族资本主义短暂而快速地发展”。

文学性标题，通俗易懂是其优点，但有时必须加以补充说明，或加副标题，才能准确地表达其所包含的历史信息，使该标题能够更好地融合于一节课的标题体系之中。如人教版《高中历史必修2》第6课“殖民扩张与世界市场的拓展”中的两个课内标题分别是“海上马车夫”和“日不落帝国”。使用“海上马车夫”这样的文学性词汇进行讲解，形象易记，容易激起同学们的兴趣和引起同学们的注意。但“海上马车夫”仅仅说明了荷兰的海上运输业非常发达，在复习时还要将“海上马车夫”和“世界市场的拓展”联系起来。“日不落帝国”这一标题，说明英国在同荷兰和法国等国家的激烈争夺后，最终确立了世界殖民霸权，在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地。但在复习时若能自己提炼出“世界性殖民帝国”这一标题作为补充说明，既能准确地反映该部分内容的中心思想，又服务、服从于课文标题“世界市场的拓展”这一知识体系，效果则会更好。

2.文学性语言

在遇到含有文学性语言的历史材料时，同学们必须全面、准确地把握相关材料，以充分挖掘其中所包含的历史信息。如人教版《高中历史必修3》第18课“新时期的理论探索”的序言部分，引入了《春天的故事》中的歌词：

一九七九年那是一个春天

有一位老人在中国的南海边画了一个圈

神话般地崛起座座城

奇迹般聚起座座金山

一九九二年又是一个春天

有一位老人在中国的南海边写下诗篇

天地间荡起滚滚春潮

征途上扬起浩浩风帆

歌词人人熟知、生动形象，能很快激起同学们的兴趣。但历史课毕竟不是语文课，必须准确、充分挖掘歌词背后所蕴含的历史信息。春天：新的希望；老人：邓小平；圈：深圳等经济特区；神话般地：速度快；金山：财富，经济发展；诗篇：1992年，邓小平在南方视察时发表的一系列重要讲话。这样，通过分析生动形象的文学性语言，就能非常全面、清楚地理解中国“新时期的理论探索”的过程和改革开放以来的伟大成就。

再如，“开眼看世界”其本意为“开始了解世界”；“思想界之一大飓风”、“火山大喷火”其本意为“康有为思想引起的巨大震动”。

二、解析句子，全面理解

解析句子，即通过对句子的分解、分析，全面、深刻地理解句子所包含的历史信息。分解句子，需要先分解到每一个字、词，然后再对字、词进行细致的分析。只有这样，才能深刻地理解句子所包含的全部历史信息。如人教版《高中历史必修2》第二单元的序言中有这样一句话：“凭借工业革命产生的巨大生产力，资产阶级建立了以欧洲为中心的资本主义世界市场。”我们就可以这样分析该句中的“资本主义世界市场”：第一次工业革命使欧美资产阶级加强了统治，资产阶级（资本主义）凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，借助先进的交通工具，在亚洲、非洲和拉丁美洲等地建立殖民地或半殖民地（世界），他们推销工业品，收购原材料（市场），把越来越多的地区（世界）纳入资本主义世界市场之中。

三、解析课内标题，发挥其中心指示作用

作为对历史文本高度概括的标题，课内标题具有重要的中心指示作用。解析课内标题，全面、深刻地理解标题所包含的信息，对学习相应的历史文本有重要的作用。

例如，人教版《高中历史必修1》第10课“鸦片战争”中的第三个标题是“战火再燃”，“再”意指“又一次、第二次”，即战争再次打响，第二次鸦片战争爆发。

四、关注句子中的限定词、修饰词，全面把握句子信息

掌握一个句子的主干很重要，掌握住主干有助于快速了解句子的核心思想。同时，也必须重视句子中的限定词、修饰词，关注其特定的限定作用，以全面把握句子所表达的信息。

一个句子的基本结构就是其主干句，从语法上说，修饰主干句的各个限定词、修饰词虽然不是最重要的，但是，对表达特定的思想内容，又是不可缺少和十分必要的。如在对“民族资本主义的初步发展”的分析时，不仅要关注民族资本主义发展的原因、表现等问题，还必须关注民族资本主义初步发展中的“初步”二字。在对民族资本主义“短暂的春天”的分析时，既要关注民族资本主义快速发展出现“春天”的原因、表现，也要关注民族资本主义发展遇到阻力而春天“短暂”的原因。这样，我们才能全面地把握句子所要表达的信息。

综上所述，借助句子分析，能实现对历史文本的全面、深刻理解。