加强党风廉政建设 促进学校和谐发展

许文礼

多年以来，在各级党政和教育部门的领导下，学校认真贯彻关于党风廉政建设的文件精神，严格执行各项政策规定和规章制度，严格遵守“有章可循，违章必究”的原则，取得良好的效果。那么，如何有效加强学校的党风廉政建设呢？作为一名多年的党务工作者，笔者阐述如下几点思考：

一、共同提高认识

目前学校也并非是一方净土，在廉政问题上更不能麻痹大意，要提高自律意识、责任意识，提倡向我看齐、自我监督；党风建设状况决定学校的教风、学风和校风。为了落实好党中央关于党风廉政建设的相关文件及会议精神，切实加强学校党风廉政建设，经过上下多次讨论，学校党支部结合校情实际，制定《关于党风廉政建设的实施方案》，并提出加强作风建设的重点工作。

要认真学习中共中央总书记习近平同志关于加强领导干部作风建设的重要讲话精神，始终坚持解放思想、实事求是，努力开拓创新、不断进取；树立求真务实、扎实高效的工作作风，提高服务质量和效率；加强领导班子和干部队伍建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力；加强师德和学风教育，优化育人环境。学校党支部、广大干部和党员，都要以实际行动落实《关于党风廉政建设的实施方案》所提出的各项任务和要求。

要解放思想、振奋精神，勇于迎接挑战。全校上下，特别是各级领导干部，要坚决克服安于现状、不思进取的心理和情绪；要正确认识优势和不足，始终保持清醒的头脑，开拓创新；要牢固树立“发展才是硬道理”的思想，党的建设、思想政治工作、管理与服务都要紧紧围绕加快学科建设、队伍建设、教学科研的主题进行。

要坚持依法治校与以德治校的相统一。学校的各项工作都要遵守国家法律、法规和相关规定，要进一步健全和完善学校各项规章制度。促使教学、管理和服务工作更加规范化、制度化与科学化。要坚持以人为本，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。突出加强以德治校。

在教学、科研工作中，要坚持培养倡导求真务实的科学精神和科学态度，培养严谨求实的治学态度，以及为人师表、善于合作的精神，力戒浮躁心理和相互排斥。作为一名教育工作者，要深刻认识自己肩负的重要责任，在做人、做事和做学问方面，都要真正做到为人师表，既要教给学生专业知识和技能，培养学生基本的专业能力，更要培养学生勤奋好学、求真务实和敢于创新的良好素质。特别是任课教师，要对学生的业务学习负责。同时也要做学生的思想政治工作，正确指导学生为人处世的态度，帮助树立正确的世界观、人生观和价值观。

要廉政勤政，把全部精力和时间投入管理工作。全体党员要做教师和学生的表率，做学习、生活和社会活动中的模范，做遵纪守法的模范。要求广大干部、党员迅速行动起来，以实际行动促进学校党风廉政建设，从而推动整个校风的明显改善。

二、狠抓责任落实

要求严格执行现行的制度。对一些需要修改的制度，要从学校全局出发进行补充、修订，使之更加完善；首先要明确目标，落实责任。学校要把落实党风廉政责任制纳入学校工作的大局，纳入重要的议事日程。

在机构设置上，成立由校级主要领导为组长的党风廉政责任制领导小组，实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导协同抓，一级抓一级、一级带一级的办法；各级领导均实行“一岗双责”，既抓教育教学工作，又抓党风廉政建设，形成上下联动、齐抓共管的领导局面。

在落实党风廉政任务上，实行分工责任制。书记、校长对学校的党风廉政建设负总责，是党风廉政建设的第一责任人，对职责范围内的反腐败和党风廉政建设工作负总责。各处室主任、年段长是本处室、本年段的责任人。支部经常检查，根据与局党委所签订的党风廉政建设责任制的相关内容，与主要领导签订相关责任状，落实党风廉政责任。

另外，学校将党风廉政建设和反腐败工作任务进行分解，逐一落实到各处室领导干部和具体部门，明确哪个领导、哪个部门牵头，哪个领导、哪个部门配合，达到什么要求。每年初对党风廉政建设工作做统筹安排，提早制订年度计划，明确工作目标，落实工作任务，做到年初有计划、年中有检查、年底有考核、年年有经验交流和总结表彰，牢牢把握工作的主动权。

学校党政领导要重视党风廉政建设工作，努力做到勤政、廉政，形成支部、教代会、工会、学生会、团委会的监督机制，分别定期召开会议，让群众向领导及管理人员提意见，党政领导必须倾听群众意见，团结合作、上下一致，树立富有朝气的领导班子形象。

三、积极推行校务公开和服务承诺

要通过推行校务公开和承诺服务。以及吸收群众代表参与监督、管理和组织，加强沟通和理解；校务公开要做到“及时、准确、规范、长期”，要建立、健全监督机制，加强对日常性工作的监督、规范管理。学校对学生收费，坚持依法依规，严格管理、规范管理；基建工作实行招标投标制；在全校范围内推行校务公开和承诺服务，实行阳光作业，民主治校的观念深入人心。

实行校务公开，便于接受群众的广泛监督。在基建、教师考核、职称评聘、评优评先等方面，都经过集体讨论、研究决定，实行校务公开。支部、行政、教代会都发挥各自的职能与作用，促使教职员工知校情、参校事，增加工作透明度，干部群众、师生增强沟通和互信，获取广大师生的支持，促进学校民主管理和民主监督。

四、加强内部管理，营建监督机制

领导干部率先垂范、廉洁勤政，树立公正、廉洁、勤政和高效的形象。学校领导班子及成员重视党风廉政建设工作，做到勤政、廉政，认真执行《中国共产党廉洁自律准则》《厦门市廉洁从政的十条规定》，自觉遵守规定，经常在各种会议上学习廉政建设文件和会议精神，做到在党组织的监督下，按照廉政规定处理个人及家庭生活事项。领导干部要率先垂范，中层以上干部要建立廉政档案，由此促进党风廉政建设，以自己的实际行动影响和带动广大干部，有力推进党风廉政建设和反腐败斗争。

完善教代会、支部会、教职工大会制度等民主治校的好形式，继续发挥好监督的作用。一是超前监督，坚持提前打招呼的制度。学校每次召开各类会议，都提醒干部保持廉洁，端正行业作风。二是开展检查整顿。学校党支部规定，对各处室的廉政、行风大检查次数，每年不少于两次，平时坚持不定期的摸底检查、专项检查。三是开展正反面的典型教育。学校坚持正面典型引路，在组织广大党员学习孔繁森、姜云胜等同志模范事迹的同时，及时总结宣传本系统的廉政勤政典型。

五、积极开展“廉洁教育进校园”主题系列活动。努力打造敬业、爱岗、廉政、勤教和诚信的校园文化氛围

在干部和党员教师中，开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“廉洁教育进校园”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则、主动作为、奋发有为、勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的学校。

在全体教职员工中，开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁教育进校园”活动。比如，通过开展学廉政知识、读廉政诗编、唱廉政歌曲，召开以反腐倡廉为主题的组织生活会或专题学习会，开展师德师风、廉政从教公开承诺，开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教师征文，组织教职工谈“廉洁从教”为主题的学习体会等活动，促进学校教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做人民满意的教师。

在学生中，开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”活动融人校园文化建设。教育活动紧扣如下主要内容：以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育：以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等途径，促使学生接受廉洁文化的熏陶。比如，通过组织开设以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为内容的校园广播栏目，观看反腐倡廉电教片，组织开展“小手牵大手”倡议活动，开展“敬廉崇洁”、“诚实守信”主题征文比赛，组织召开以廉洁教育为主题的班会课等活动，增强学生的遵纪守法观念，努力打造敬廉、崇洁、勤学和诚信的校园氛围。

党的作风关系党的形象和生死存亡。作为党员干部，更要增强工作的紧迫感和责任感，进一步加大党风廉政建设责任制落实的工作力度，坚决保证政令畅通，尽最大努力从源头上预防和治理腐败，圆满完成上级布置的各项工作任务；切实做到在各级党政和教育部门的领导下，学校领导班子和全体师生要认真学习贯彻习近平总书记关于党风廉政建设的重要论述，全面推进“廉洁教育进校园”活动。学校党政领导要进一步加强党风廉政建设，做到勤政廉政、为政清廉，以及全心全意为人民服务，从而为党的教育事业做出应有、更大的贡献。

（作者：福建省厦门市新店中学副校长）

[责任编辑：严加红]