中职美术教学中游戏教学法的应用

刘莹莹

在素质教育的背景下，利用美术教学，培养学生的审美意识和想象能力，提升学生的综合能力，促进学生的全面发展，成为中职美术教学的教学目标。因此，重视美术教学的地位，采用先进的教学方法，是中职美术教师提高教学质量的有效措施。通过分析中职美术教学中使用游戏教学法所坚持的原则，指出其具体应用方式，以期为提高中职美术教学效果提供参考。

中职美术教学游戏教学法原则近年来，随着教学改革的不断深入与发展，多种多样的教学方法逐渐被运用到课堂教学中来，有效地提高了教学效率，极大地促进了学生综合素质的发展。其中，游戏教学法更是受到广大师生的青睐和喜爱。游戏教学法主要是指在教学活动中，通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，引导学生积极主动的参与到教学活动中来，以取得最佳的教学效果。在中职美术教学中采用游戏教学法，激发学生学习美术的热情，调动学生学习的积极性，促使学生主动的学习美术知识，掌握美术技能，可以提升学生的审美能力和想象能力，促进学生综合素质的发展。

一、中职美术教学中使用游戏教学法所坚持的原则

1.坚持趣味性原则

游戏能够吸引人的原因之一是具有趣味性。因此，在使用游戏教学法时应该注意其趣味性，以激发学生的学习热情。由于中职学生的学习兴趣不浓厚，学习态度不端正，没有养成良好的学习习惯，所以中职美术教师需要采用具有趣味性的游戏教学法，来吸引学生的注意力，以提高教学效率。

2.坚持目的性原则

在美术教学中使用游戏教学法的目的是提高教学效率，取得良好的教学效果。因此，美术教师应该坚持目的性原则，以达到教学目标。美术教师应该根据教学内容，合理利用游戏教学法，帮助学生巩固旧知识，引导学生掌握新知识，以提高学生的美术能力。

二、游戏教学法在中职美术教学中的具体应用方式

1.利用游戏教学法设计教学内容

教学内容是为达到教学目标服务的，因此，美术教师需要根据具体的教学内容，采用合适的教学方式，以达到教学目标。在进行美术教学活动时，中职美术教师应该围绕教学目标，设计具体的游戏内容，充分调动学生学习的积极性，以实现教学目标。例如，在讲授人物漫画的表现方法时，美术教师可以选择一些经典的小品，让学生进行表演，在表演过程中提醒学生注意观察人物的表情、神态、动作等，并且适当的讲解有关的美术知识，以引发学生的学习热情，丰富学生的理论知识，从而提高教学的有效性。

2.利用游戏教学法激发学生的兴趣

许多中职学生学习美术并不是因为喜爱，而是为了升学不得不选择学习美术，因此，美术教师应该注意培养学生的学习兴趣，促使学生养成良好的学习习惯，以提高学生的美术能力。在教学活动中，美术教师可以采用游戏教学法，吸引学生的注意力，激发学生的学习欲望和求知欲望，以取得最佳的教学效果。

3.利用游戏教学法培养学生的想象力

采用游戏教学法的目的是寓教于乐，提高教学效率，以促进学生综合能力的发展，因此，美术教师应该合理利用游戏教学法，在传授美术知识的同时，注意培养学生的审美能力、想象能力和创造能力，以促进学生的全面发展。例如，在《剪影》教学中，美术教师可以根据教学内容，选择合适的教学时间，让学生做手影游戏，发散学生的思维，来培养学生的想象能力和创造能力。

4.利用游戏教学法培养学生的合作意识

集体游戏需要大家相互配合，才能有效的完成，因此，美术教师可以利用游戏教学法培养学生的合作意识，以提升学生的综合能力。例如，在讲授《色彩搭配》时，美术教师可以采用“找朋友”的游戏教学方式，简单的讲授过对比色、同种色、邻近色、色相、冷色、暖色、明度等的概念后，让学生根据自己的衣服颜色，进行排列组合，以提高学生的参与热情，加深学生的印象。

5.利用游戏教学法提高课堂教学效率

由于教学时间有限，使用有效的教学方式，提高教学效率，成为教师所关注的中心，因此，美术教师需要认识到游戏教学法的优势，利用游戏教学法来提高课堂教学效果。例如，在讲授《卡通人物》时，美术教师可以通过多媒体技术，展示几部经典动画作品中的人物形象，让学生根据人物的发型、动作等进行分类，以活跃课堂氛围，提高教学效率。

三、总结

总而言之，美术教学对于学生综合能力的发展有着重要的影响，因此，中职学校应该重视美术教学的意义，为学生提供良好的美术教学条件，以促进学生综合素质的发展。同时，中职美术教师应该积极转变教学观念，采用先进的教学方法，充分发挥游戏教学法的积极作用，营造轻松的教学氛围，激发学生学习美术的兴趣，提高美术教学效果，以促进学生综合能力的发展。

参考文献：

[1]潘冬冬.中职美术教学中游戏教学法的运用[J].课程教育研究，2014，（36）：138-139.

[2]尚进.游戏教学在中职美术教育的运用[J].课程教育研究，2015，（18）：18-19.

[3]陈斌.中职美术教学中游戏教学法的运用[J].广西教育，2012，（27）：169-170.