读《0—8岁儿童学习环境创设》

《0-8岁儿童学习环境创设》是美国蒙大拿州立大学博士、蒙大拿大学西部分校教授、学前教育项目主任朱莉.布拉德编著，陈妃燕、彭楚芸翻译，由南京师范大学出版社出版。

本书不但提供了环境创设的基本信息，还呈现了具体实例以及实践中需要的各种材料。为每个年龄段的儿童学习环境创设给予详细的指导。如：读写区、操作和感觉区、科学区、数学区、建构区、喜剧表演区、艺术区、特殊兴趣区以及户外环境创设等区域游戏和学习内容，阐明了教师在各个活动区的具体角色，全面指导教师在设计环境和课程时，既考虑儿童的个体需要和兴趣，又有机地融人早期学习经验，从而让儿童在游戏中学习，有挑战的发展，体验好奇和喜悦并有新的发现。

本书以0-8岁儿童为论述对象，提供了针对幼儿园、小学初期及特殊教育的教育教学模式，为教师在不同的教育阶段提供了针对性的指导，特别是为幼儿园和小学的有效衔接提供了全面的指导。阅读本书将有助于教师拓展视野，深入了解国际幼儿教育的理论和实践发展，并将理论有机地运用到教育实践中，从而在理论和实践的互动中提升自身的教育智慧，不断促进专业成长。