开学早准备

新学期接手新小班的教师，可能在暑期就已经开始了许多准备工作，大家为即将人园的宝宝能顺利融入集体生活想了很多良策。笔者在带新入学的班级时，有一些经验可以与大家分享：

一、心理准备

好的开始是成功的一半。家有小孩即将要上幼儿园，大人和小朋友都会有点忐忑不安。这个关键时候，教师的适当引导对家长和小朋友们都非常重要。

1.家访时传递理念

教师可以利用家访向家长传递教育理念，引导家长为幼儿上学做合理的准备。比如：根据幼儿园的生活作息时间来调整幼儿的生物钟，参考《3-6岁儿童学习与发展指南》的标准来评价自己孩子在本年龄阶段的行为表现，培养孩子初步的独立能力。给孩子积极的心理暗示：上幼儿园可以玩很多好玩的游戏；交到很多新朋友；跟老师学到很多新的本领，等等。

2.家访后建交流群

家访后建立班级微信群、QQ群，定期跟家长们分享一些育儿知识，帮助家长们消除分离焦虑，回答家长关于幼儿人园的各种问题，比如：幼儿园作息时间、幼儿园接送制度、幼儿园的伙食问题等。同时引导家长正确对待幼儿的人园紧张情绪。

3.开学前召开亲子运动会

开学前，我班计划召开亲子运动会。我们会邀请幼儿和家长一起来到活动室，家长和小朋友们在老师的带领下一起拍手唱歌《认识朋友》，全体幼儿坐成圈，面对圆心按节拍拍手，请几名幼儿站在圈内做邀请者。“多快乐，多快乐，幼儿园里朋友多。多快乐，多快乐，唱歌跳舞真快乐。我叫某某，我叫某某，拉着手儿转个圈，拍拍手儿做朋友。嗨！”伴随美妙的歌声和欢乐的律动，小朋友们逐个介绍自己的名字。接着，老师带领幼儿来到操场上玩户外游戏：老鹰捉小鸡、彩虹伞、老狼和小羊、滑滑梯……这样的亲子趣味运动会可以帮助孩子建立起对幼儿园这个陌生环境初步的安全感。

二、环境准备

环境是重要的教育资源，教师可以通过班级环境的创设和利用，帮助幼儿消除对幼儿园的陌生感，更快地适应幼儿园生活。通过家访，我从家长那里拿到每位幼儿的一张生活照和几张一寸照片。在开学前几天和班上两位老师一起精心布置活动室，在活动室的主题墙上贴上幼儿开心的笑脸头像，做成一棵大大的家庭树造型。在毛巾架、水杯柜、书包柜、凳子上分别贴上幼儿的一寸照片。让幼儿来到活动室时有熟悉、亲切的感觉。

三、活动准备

开学后，幼儿园的作息时间安排会比家里紧凑，一日活动的安排会让在家习惯自由散漫生活的幼儿感觉不适应，这些，也加剧了孩子们心理上的焦虑感。针对这些现象，教师可以提前做好充分的准备，精心设计好一日生活的各个环节，做到游戏有趣，动静结合，并且提前一天在微信群、QQ群跟家长们分享第二天将要开展的活动，让家长和孩子们对第二天的幼儿园生活充满期待。开学第一周的教学活动应该简单有趣，比如：户外活动进行吹泡泡、彩虹伞、钓鱼等。教室里可以给小朋友分享绘本故事：《三只小猪上幼儿园》《大卫上学去》《我爱上幼儿园》等，通过有趣生动的绘本故事帮助幼儿舒缓紧张情绪。此外，如果有个别幼儿哭闹，室内安静的活动就会受到干扰，这时教师可以带领孩子们做一些欢乐简单的律动，通过欢乐的气氛来感染幼儿。三位老师要做到配合默契，当主班老师在组织孩子们活动的时候，副班老师可以多给孩子们拍一些照片，并在下班后把照片发到微信群和QQ群里跟家长们分享，消除家长们的担心和焦虑，取得家长们的信任和认可。