浅谈职业院校思想政治教育的新思路

在新形势下，我们应运用多样化的方式在不同层面渗透思想政治教育内容，为学生呈献丰富多彩的综合教育活动，实现教育管理机制的和谐性，以提高学生思想政治素质。

一、职业院校思想政治教育的存在的问题

（一）学生自身的特点阻碍思想政治教育工作的有效开展

职业院校的学生素质和普通高校相比有一定的差距，在传统观念的影响下，职业院校的学生大都缺乏自信，他们认为自己并不优秀，导致他们产生混日子的错误思想。另外还有很多学生好高骛远，自以为是，认为自己是新兴的一代，并不是老师所能理解的，因而对老师的教育不屑一顾。

（二）不健康的信息侵蚀着学生的思想

随着科技的飞速发展，以及西方文化的日益渗透，不良信息无时无刻不再侵蚀学生的思想，造成学生对西方文化的盲目认同。信息技术的日新月异，大众传媒给人们带来方便的同时，也潜移默化地融入到我们的日常学习和生活中，在时空上，超越了地域范围，在物质上，不健康的思想和实物对人们的影响是不可估量的。色情、暴力、吸毒、游戏等社会毒瘤，通过各种媒体侵蚀着学生的心灵，直接影响学生的健康成长。由于青年学生的心理和生理还不成熟，正确的价值观和人生观还没形成，缺乏明辨是非的判断能力，他们攀比，文化消费逐渐向更深层次发展，甚至有的学生全盘接受西方文化，造成他们人生观和价值观的错位，理性信念缺失。尤其是职业院校的学生，他们自制力较差，缺乏良好的学习习惯和学习态度，很容易受到不良信息的干扰，进而影响他们良好道德品质的养成。

（三）学校重重智育轻德育、重技能轻素质

在当前形势下，职业院校的办学理念比较注重专业知识和技能的培养，很少关注学生的品德教育，忽视学生人文精神的塑造。学生高尚的道德品质、正确的价值观和人生观、乐于进取的创新能力、人际交往能力、合作精神等都需要通过人文素质教育来落实。随着科技文化的不断发展，学生人文素养的缺失成为职业院校品德教育的绊脚石。

（四）思想政治教育的队伍缺乏凝聚力

职业院校的思想政治铺导员是教师队伍的重要组成部分，是对学生进行思想道德教育的骨干力量。建设一支高素质的辅导员队伍，有利于做好学生思想政治教育工作，促进学生身心和谐健康发展。但是在实践工作中，有些辅导员的工作热情不高，态度较差。一方面是因为辅导员的薪酬较低，他们付出的努力和自己所得严重不符，进而影响到他们工作的积极性。另一方面是因为选聘工作越来越严格，对学历的要求逐步提高。即使存在学历较低的现象，他们也想通过考研来实现曲线转岗，这种思想在辅导员中普遍存在。因此，学校思想政治教育队伍缺乏凝聚力，不利于思想政治教育的最优化。

二、职业院校思想政治教育的新思路

（一）加强信心教育

从学生的心理特点出发，加强对他们的自信心和理想信念的教育。使他们对未来充满信心，这是提高思想政治教育工作有效性的前提。进而，要通过民族优秀文化来熏陶他们，培养他们集体观念和爱国主义精神，想法设法调动他们的积极性、创造性，促进学生自由和谐发展。

（二）运用灵活多变的思想政治教育方法

1.重视校园文化建设，突显学生的主体地位，多开展课外实践活动，调动学生参与的积极性，陶冶他们的情操，拓宽他们的视野，这是课堂教学的有益补充。用先进的、健康的思想文化占领校园文化这块阵地。

2.发挥网络对学生思想政治教育的优势。随着科技的突飞猛进，网络得到了普及，学生对网络的热爱以及灵活运用的能力是我们老师所想象不到的，因此，我们可以发挥网络的优势，占领网络思想政治教育新阵地，使网络成为开展思想政治教育的手段，对学生进行教育、引导。同时，还要运用技术和法律手段严格把关，避免不良信息进入学生视野，把网络思想政治教育的主动权握在自己手中。

（三）通过多种渠道，提升思想政治教育者综合素质

1.不断进修和培训，增强自身能力。学院要对思想政治教育者进行岗前培训，上岗以后还要为他们提供进修和学习的机会，提升学历层次，使思想政治教育者明确自己的工作职责，不断汲取工作经验，提高自身的教育水平和素养，以适应教育岗位的需求。

2.引进竞争机制，促进能力提升。在遵循教育规律的前提下，引入优胜劣汰的竞争机制，构建具有开放、竞争、激励的人事管理机制，根据实际情况调整工资待遇，确保岗位能上能下，人才能进能出，充分激发教师工作热情，挖掘其内在潜力，创造良好的事业环境。

总而言之，对学生进行思想政治教育是有效管理的重要手段。因此，我们要加强思想政治教育工作的针对性，注重学生的人文关怀，不断地改进工作方法，以实现中职院校思想政治教育的高效发展。

（作者单位：湖南外贸职业学院）