教育，因爱更加美丽

吴岳

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从小便知这是赞美教师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的乡村教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。自2005年9月参加工作以来，我一直担任班主任工作，从中我体会到了教育的快乐。只有爱才能真正地教育学生——这句话伴随我与学生们相处了一年又一年。

一、关心每位学生，奉献一片爱心

教育需要爱心，学生渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生；以一颗慈母般的爱心，滋润着每个学生的心田。我经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”。在工作中，我给予学生最大的宽容、理解、信任和关怀。我们班有一位叫刘子怡的女孩，她父母曾经离异，后来又复婚，两个人长年在外打工，学生一个人在家跟随爷爷奶奶生活。11月份一天早晨，她爷爷打电话给我，说刘子怡天天早上在家里闹，说没有衣服穿，爷爷奶奶不知道如何是好。得知这一情况，到学校后，我和她进行了一次长谈。她说她爸爸妈妈很少回家，也不给她买学习用品和衣服，看到同班同学穿着漂亮的衣服，每天依偎在父母身边，心里就难受。听到学生的这一番话，我很心疼，我也是一位母亲，我深深地理解学生对父爱母爱的渴望和需求。我告诉她要理解父母，他们是因为工作忙，没顾得上回来看你，我们要用优异的学习成绩来证明自己，不能在家里跟爷爷奶奶闹别扭。之后，我跟她的家长进行了沟通。自从那次之后，我经常和刘子怡进行交流，问问她家里的情况，及时了解她的想法。渐渐地，我发现她比原来活泼了，学习上也表现得更加积极，成绩有了很大进步，这一切，都让我无比欣慰。呵护学生的心灵，关注他们的心理，用爱来教育他们，才是成功的教育。

多年来，我把平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中。在一点一滴的日常琐事中，我用一颗母亲关心孩子的心关心着我的学生，他们也因为爱我而爱上了我的课。我认为，班主任工作不苦也不累，只要用心，只要有爱！

二、把爱融入班级管理

我是一名英语教师，任教全校三个年级的英语课，教的班级多，班主任工作也会经常有变动。这几年来，几乎每一个暑假开学，我都要接任一个新班级的班主任工作，这对我的适应能力是一个很大的挑战。每接过一个班，我都深入实际了解情况，做起工作来也就能有的放矢，得心应手。

2014年暑假开学的时候，我接过一个新三年级的班主任工作，我永远不会忘记当我第一次走进教室的情景：课桌高矮不齐，图书角的橱柜全是灰尘，墙报几乎要掉下来……我知道，接下来我需要做大量的工作——培养学生良好的卫生习惯、学习习惯。于是，全班讨论并制订了班规，要求每个学生都要遵守班规，每天进步一点点。一段时间后，班风有了彻底的改变，班级整体成绩也有了提高。

2015年，由于学校班级的调整，我在暑假后又接过了一个三年级的班主任工作，之前就听其他教师说过这个班成绩很差，回答问题的时候喜欢自己乱喊。当我开始教学字母的时候，有三个学生连字母A都不会写，我亲自教授他们，有一个叫陈聪的学生，我拿着他的手写A的时候，他写得根本不像样子。经过一个月的教育，我已经能拿着他写的字母在全班学生面前展览了。他的进步让我坚信：每个学生都有潜力，他们需要信心，需要教师的鼓励，需要教师的爱。

三、加强师德修养，处处以身作则

自参加工作以来，我一直严格要求自己，注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。我要求学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑、垃圾就随手捡起，并带领学生做好值日工作，与学生一起擦桌椅、扫卫生区，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生。

四、坚守岗位，任劳任怨

做一名教师不难，难的是做一名好教师。记得2005年刚刚参加工作的时候，我被分配到下坦联小。走进教室看到那些天真质朴的学生，我暗下决心，我要用自己的青春和爱，陪着他们一起成长。同事们都说，自从我接过那个六年级，学生和以前不一样了，爱学习了，懂事了。白天，我的课程满满的，作业和试卷都是利用晚上时间批改，一个学期结束的时候，我教的几个班成绩都在全镇前三名。2009年，由于家庭原因我到了上温村联小，接过了一个别人都头疼的班级的班主任工作。班里有七八个男同学和几个女同学不爱学习，天天惹事，在学校里搞破坏。可是两年后，当他们要离开母校升入初中的时候，他们对我说：“老师，是你教给了我们‘不成材，先成人的道理，以后，不论我们学习成绩怎么样，我们一定做一个有道德，有素质的人！”

有人会说：“你一个人教三个年级，兼任班主任，还干着教导主任，一摊子事，每天看着你停不下来，你不累吗？少干点，差不多就行。”我会说：“不累，闲着就不舒服。”教育怎么能“差不多就行”呢？教育需要付出，别人能做的事，我能做；别人不能做的事，我照样能做，而且坚持做到底。

这几年，我所教班级学生的英语成绩均居全镇前列。在成绩和荣誉面前，我只能说“成绩只能说明过去，成绩永远是新的起点，明天的一切都刚刚开始”。当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动。我的生命因为学生而更年轻，更精彩！班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。我将继续在这个平凡的岗位上用爱开启学生不平凡的心灵，让每一个学生，因为爱，而更加美丽。