高考历史选择题的常见题型及解题方法

金颖

[摘要]高考历史选择题类型有很多，本文简单列举其中比较常见的几种类型的解题技巧和方法，希望能给学生们以启发。

[关键词]高考；历史；选择 ；技巧

高考历史试题有两大题型，分别是选择题和非选择题，分值各占50分。考试时能否答好选择题，是分数高低的关键。

从教十年来，发现学生做历史客观题时，很少总结，总是重复犯错误，导致历史成绩高低不定。感觉准确了，成绩就高，感觉不好，成绩就低。学生也总是困惑，已经掌握了基础知识，选择题就是得不到高分。高考历史选择题类型有很多，下面介绍几种常见的历史客观题类型，希望学生能够从中得到启发，避免再次出现类似错误。

一、图片型选择题的解题方法

图片型选择题是近年来高考历史选择题命题改革的一大亮点，它具有材料新、情景新、信息量大、可考查问题和角度多的特点。历史图片入题，能综合考查考生的阅读、思维、文字表达、逻辑论证和创造性认识等多方面能力，与材料解析题有异曲同工之妙。解图片型选择题的前提和关键是：

1.立足图片。图片选择题所选取的图片大多是教材上没有的图片材料，所要求提炼的信息也都是图片本身所蕴含的，因此立足图片也就成了解题的关键。

2.配合材料。图片型选择题不只是简单地堆砌几幅图片，多是文字材料和图片相结合，如标题、示例、注释等，它们起到衔接和解释的作用。所以在平时学习过程中，一定要注意文字材料与图片之间的联系，从而寻找解题的突破口。

3.要特别注意的是涉及到中国古代史部分时，在解答有关古代史方面的图片题时，有一个常识，即要准确把握地图上的黄河和长江的位置，往往是解题的关键所在。

二、数据图表型选择题的解题技巧

这类题在近几年高考中出现的频率非常高，选择题与材料题均有出现。数据图表型选择题主要以有关历史的统计图、统计表等为载体设置的一种题型，考察学生解读图表信息、把握历史发展趋势与特征、揭示历史事物发展本质规律的能力。最常见的数据图表有向量图、曲线图、饼状图、柱状图等，解答此类选择题应该做到“三看两注意”。“三看”指：一看表头及出处，确定图表总体反映的历史事件、现象及时期；二看图表中的项目，根据题干设问，阅读图表中时间、空间、数量的变化（升降）；三看图表中数据的纵横变化，综合分析图表中的有效信息所反映的现象，并与已掌握的历史基本知识建立正确的联系，从而做出判断，选出最符合题干要求的选项。“两注意”指：一要注意数据图表形式的不同，不同的图表有其特定的技术要求和特点，在提取信息时应根据其特点有针对性地提取信息；二要注意数据图表所反映的内容，如政治、经济、思想、文化等。

三、 内容、措施类选择题的解题技巧

内容类设问选择题的形式主要有：反映了什么内容、主要内容是什么、基本内容是什么、核心内容是什么、内容有哪些等；措施类选择题的形式主要有：具体的措施有哪些、采取了哪些重要举措、采取了哪些具体措施、采取了哪些应对措施等。解答这类试题的技巧如下：

1.利用具体史实来解答。根据材料确定史实发生的背景后，据所学知识推断解决问题或矛盾的意图，结合问题中的限定范围组织答案。答题时需注意，一般从政治、经济、思想文化等方面来组织答案。如果题目要求直接依据材料进行回答，那么就可以跳过前面的步骤，紧扣材料信息归纳概括即可。但归纳时尤其要注意标点符号，例如省略号、破折号、分号等，多是利用标点符号来呈现出答案的。

2.根据时间或阶段型选择题解答。材料确定题干的主题后，根据所学知识划分时间或阶段，结合题中所给的条件，提取各阶段的中心词来组织答案，答题时注意要有层次性和阶段性。

四、讨论概括型选择题解题技巧

此类试题在近几年高考中非常常见，主要通过材料还原历史情境，使学生有身临其境的感觉，亲自感受历史，从而得到历史的感悟。“源于教材又不拘泥于教材”是这类试题的显著特征，常通过题干或选项引入教材知识以外的新材料，创设新的问题情境，要求学生结合所学知识加以分析判断，然后得出结论。要想答好此类型题，首先要认真阅读题干和选项中的新材料、新情境，捕捉有效信息，明确答题要求，审清选项含义。其次，要明确问题情境的要点，搞清楚题干的基本信息，注意历史情境与现实生活的联系，然后与教材相联系，回归课本，争取找到科学依据，最后得出正确选项。

五、因果型选择题的解题技巧

因果型选择题是指题干与选项之间构成因果关系的选择题，通常以“这是因为”“其原因是”“其……依据是”等设问呈现，一般根据材料与选项之间的逻辑关系进行判断。其表现形式有两种：一是由结果推断出原因，标志性词语有“主要原因”“根本原因”“直接原因”“主要目的”“根本目的”等；另一种形式是由原因推出结果或影响，标志性词语有“影响”等。

要答好这类选择题，一要分清题型，判断是以因求果还是以果求因；二要弄清题干与备选项之间的逻辑关系；三要紧扣解题限定词，明确要求回答的是哪种类型的原因，如客观原因与主观原因、主要原因与次要原因等；四要分析和把握影响历史发展的各种因素。

六、否定型（逆向型）选择题的解题技巧

否定型选择题是一种以表述错误的选项为正确选项的选择题，题干中常用“错误”“不正确”“没有”“无关”“不符合”等词语来作为限制语。它主要考查考生能否突破思维定式的限制。解答否定型选择题时要重视正向思维和逆向思维的结合，找出与题干史实相符的三项，剩下的备选项就是题目要求的答案，也可用正向思维直接找出答案。解答此类题一定要注意两点：1.题目要求选择错误的选项，而平时同学们习惯了选择正确的选项，因为不符合思维习惯，往往造成错误；2.此类题较多地涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、结果、意义、影响等有一个完整准确的认识。

七、比较型选择题的解题技巧

这类题主要考察学生分析、比较和辨别的能力，命题切入点较广泛，其中需要关注的有背景、时间、目的、过程、措施、程度、范围、性质、影响等。比较的角度可以是相同点也可以是不同点，因此比较型选择题是对知识综合能力的考察，是高考命题的常见题型。因此我们要明确以下因素的特点：1.背景。主要看事件发生前产生哪些新的经济因素、阶级力量或进行的政治变革、新思想以及外部因素的影响等。2.时间。事件发生的时间早晚、经历时间的长短等。3.目的。为某个阶级或某部分人服务或具有多重目的。4.过程。领导力量、力量对比、领域范畴的扩大等重大事件进程等。5.措施。产生依据、体现某种思想、最突出的特点、包括的方面、侧重的方面6.程度。完成或实现的情况、是不是彻底、有哪些局限性等。7.范围。包括的地域、领域等。8.性质。是否具时代特征、双重性质，性质是否发生变化等。9.影响。影响的广度、深度，积极影响和消极影响。

除此之外，我们还可以用排除法来解答历史选择题。排除法就是根据题意和设问要求，排除不符合题目要求的备选项，得出答案的一种解题方法。这是日常学习中我们最常用的方法。排除法大体分为：1.时间和空间排除法。2.材料与选项对应排除法。3.绝对词排除法。4.不符合史实排除法。

做好历史选择题，审题很关键。我们不仅要读懂题干材料，分析试题结构，还要确定时间、空间范围，弄清楚基本题型的特点，分析推敲备选项，通过比较，掌握知识之间的区别，明确选项与题干的关系。

高考历史选择题的种类有很多，这里只简单介绍了其中的几种，希望对处在困惑阶段的学生能有所帮助，使其能正确掌握做历史选择题的方法，并在高考中取得好成绩。

参考文献：

[1]杜志建.试题调研——高考必备题型1000例[M].新疆青少儿出版社，2013.

[2]张泉主.世纪金榜——高中全程复习方略[M].延边大学出版社，2012.

[3]张泉主.世纪金榜——高中全程复习方略·新课标[M].延边大学出版社版，2010.

（责任编辑 陈始雨）endprint