浅析在幼儿教育中多媒体技术的应用
2016-04-19吕雪梅
吕雪梅
【摘要】信息和网络技术的发展推动了现代教育技术的进步，作为一种新的技术，多媒体在现代教育领域的作用越来越明显，在幼儿教育中应用多媒体技术也成为一种新的趋势。本文主要讲述多媒体技术在幼儿教育教学和管理中的应用原则和方法，并结合相关实例进行阐述。
【关键词】幼儿教育 多媒体 计算机辅助教学 计算机管理教学
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0042-02
多媒体是指能够处理多种媒体信息的计算机系统。它作为一种新型的信息储存、处理、表示和交流手段，能够将图形、图像和声音等组合起来表达客观事物，在方式上非常生动、直观，已被人们所接受。在教学从应试教育向素质教育转轨并不断发展的今天，多媒体技术也成为新时代发展的需要，这就意味着在幼儿教育中应用多媒体技术将是必然的趋势。多媒体技术在幼儿教育中有着不可估量的重要作用，主要体现在多媒体计算机辅助教学和多媒体计算机管理教学两个方面。
一、多媒体计算机辅助教学
多媒体计算机辅助教学把计算机当作一种教学媒体，向受教育者传递各种教学内容，辅助教育者的教学。
1.多媒体在幼儿认识表达中的作用
多媒体集逼真的画面，绚丽的色彩、优美的音乐和动听的语言于一体，对幼儿的视觉和听觉产生极大的冲击力，极易引人入胜。如果家长有条件，不妨充分利用这些设备来引导幼儿学习语言。这种方式既培养了幼儿的表达能力，又锻炼了幼儿的思维能力和观察能力。
2.多媒体在英语教学中的作用
近年来，多媒体技术迅速发展，并正在教育中得到日益广泛的应用。运用多媒体技术让幼儿学习英语，同时给予幼儿视听觉的刺激，能有效吸引幼儿注意力，提高幼儿学习英语的兴趣。利用多媒体技术，使幼儿边看边听边不自觉地模仿英语语音，通过画面来理解英语的意义，进入一个纯英语的环境，这个环境直观、有趣、生动、活泼，引起了幼儿浓厚的兴趣，使幼儿能在这个英语环境中自主愉快的学习英语。充分利用多媒体课件。
3.多媒体在艺术教学中的作用
幼儿的艺术教育主要是通过捕捉周围环境和艺术作品中的美来培养幼儿对美的感受，提高他们的审美欣赏能力和审美创造能力。将多媒体技术引入艺术教育中，便可收到事半功倍的效果。在音乐活动中充分合理的利用多媒体教学，能贴近幼儿心理发展水平的最佳状态，能提高幼儿整体素质，并能更好的使之与生动的教育技术相结合。这样，既改变了传统的教学模式，又使幼儿的素质在愉快、充满活力的课堂气氛中得以提高，大大激发了幼儿学习音乐的兴趣。
在幼儿美术教学中，适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学，对活跃课堂教学氛围，帮助突破教学难度有很大作用，大大提高了教学的灵活性，有利于教师发挥课堂应变能力，激发孩子们主动学习的积极性，有助于幼儿对美术的感受和理解，从而激发了孩子创造的火花。
二、多媒体计算机管理教学
多媒体计算机管理教学就是利用计算机收集、储存和管理与教学有关的各种信息，它可以帮助教师进行某些管理工作：
1.幼儿接送管理
幼儿接送管理已经发展成一种形式，在幼儿还没有能力自己回家的情况下，每天都要有家长来接送，在这一阶段可以将幼儿的每次接送、每月缴费以及幼儿姓名、年龄、性别、卡号、班级、身份证号、父母姓名、单位、住址、联系电话、截止有效日期、接孩子人员的照片等资料登记在计算机中，也可以随时增加、查询、修改幼儿卡资料，然后给每位家长配一磁卡，对应着自己孩子的信息，家长接孩子时只要像我们在图书馆借书一样用磁卡刷卡就可知道你是哪位宝宝的家长了。磁卡丢失后还可以挂失，该磁卡成为黑卡，不能接，刷卡时会自动报警。
2.远程可视系统
利用多媒体计算机跟当前的网络技术的结合，可以安装一套远程可视系统，家长只要拥有用户名和密码，登陆网络，在家里轻点鼠标就可以看见孩子的一举一动，试着点击鼠标，切换不同的场景画面，画面也可以拉近拉远，甚至孩子脸上的表情都看得一清二楚。通过安装的摄像头传输即时画面，家长可以随时了解孩子的情况和教师的工作情况。老师和家长可以共同照顾学生、提高教学水平，这对双方都有利。
三、结束语
多媒体计算机在幼儿教育中的应用，不仅可以使教学更为生动形象，而且使许多常规方法难以表现的内容很容易的表现出来。不仅在教学和管理方面，将来主要的研究趋势和热点如虚拟现实、电子出版物、超媒体技术都会在我们的幼儿教育中起到举足轻重的作用的。所以，如何充分合理的在幼儿教育中应用多媒体教育技术来达到教育最优化将是我们每一个教育工作者所面临的巨大挑战！
参考文献：
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