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请给“男班主任工作室”更多支持

2016-04-16林日新

湖南教育 2016年8期
关键词:阳刚之气育才男孩子

林日新



请给“男班主任工作室”更多支持

林日新

昨日,湖北省武汉市育才小学开发区分校设立“男班主任工作室”,10位男老师将在新学期共同研究如何为小学生增添“阳刚之气”,培养孩子健全、平衡的性格。(2月29日中国新闻网)

众所周知,中小学生缺少“阳刚之气”由来已久,而且形势严峻,已经到了非治不可的程度。由此可见,武汉市育才小学开发区分校设立“男班主任工作室”是一个积极而有益的举措,值得点赞。

虽然造成中小学男学生缺少“阳刚之气”的原因是多方面的:社会上中性之风盛行,家庭的父亲责任弱化或缺失,学校男教师稀缺……但是,自觉主动地着手整治总比悲观消极地等待好。

近年来,上海市第八中学创办首个“男生班”,南京中学开发“男孩教育”课程等,皆为激发阳刚之气的有益尝试,值得肯定和支持。

当然,培养男孩子的“阳刚之气”需要全社会的支持和行动。国家应当尽快着手破解男教师短缺的困局,让学校不再“阴盛阳衰”;每个家庭则应当强化父亲的形象,加强父亲的责任和影响,让男孩子随时受到男人气概的熏陶;学校则应当充分发挥男教师应有的作用,多给男学生一些阳刚之气的影响,多举行一些属于男孩子特有的竞技活动,努力提高他们的男人意识,增强阳刚之气,培养其勇敢、大气和宽容的性格。

当然,培养男孩子的“阳刚之气”非一日之功,武汉市育才小学开发区分校设立“男班主任工作室”还处于探索阶段,效果好不好,还是个未知数,我们暂且不要对它抱过高的期望,只希望他们能够持之以恒地做下去,并能在实践中不断探索、总结、完善。

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