我欣赏这样的家长

李飞鹏

我欣赏这样的家长

李飞鹏

学生的健康成长离不开学校教育，也离不开家庭教育。家庭作为学生的第一社会场所，对学生的影响至关重要。而家长的教育观念、教养方式等更与学生的健康成长息息相关。作为家长，应该学会尊重孩子、陪伴孩子，应努力做一个有耐心的家长，成为孩子成长过程中的陪伴者。

尊重；陪伴；欣赏；成长

我是一名教师，同时也是一位父亲。在我的教育生涯中，我遇到过形形色色的家长，这些家长既是我在开展教育工作时的合作对象，也是我作为父亲这个角色可以参照的一面镜子。在这里，我姑且谈谈自己欣赏的家长类型，而这也可看作是对我前行道路的指引。

一、我欣赏尊重孩子的家长

我所接触到的家长中，能做到尊重孩子的不多见，这也许跟我们的传统文化或所处环境有关。我们的传统文化一直把孩子当成父母的私有产品，而不是把他们当成独立的个体，所以我们有“父母之命不可违”这样的古训，也有“郭巨埋儿”这样匪夷所思的故事。而环境方面，因为我所任教的学校是农村中学，不少家长们的教育理念还停留在“棍棒之下出孝子”的层面。

在我任教的几年时间里，我见过太多家长羞辱和痛打孩子的事例。有一次，我班一个学生晚上外出上网，刚好被德育处教师抓获，德育处让我通知这名学生的家长到校。第二天，学生的家长来了，当他在办公室见到孩子时，第一件事不是听孩子陈述事情经过，而是让孩子跪在我的面前，然后猛地扇了孩子几个耳光，如果不是我及时拦住，他还打算用脚踹自己的孩子，丝毫不顾及在场师生的感受和孩子的面子。因为遇到不少这样的家长，所以每次学生犯错要通知其家长到校时，我一般都会事先向学生了解一下他们家长的行事风格，然后再决定用什么样的方式与其家长进行沟通，避免给学生带来身体和心理上的伤害。

当然，也有少数家长是懂得保护孩子自尊心的。同样是我们班上的一个例子，一名学生参与了一起校内偷窃事件，德育处要我通知其家长来学校处理。这位家长来学校时，没有直接去找他的儿子，而是先找到我了解了一下情况，然后再与我协商如何处理此事。后来，我们将这名学生单独叫到一间小办公室，里面就我们三人，他父亲说了自己对这次事件的感受，大意是自己获知此事后很痛心，但他愿意相信自己的孩子是一个诚实、有错就改的男子汉，最后要他儿子写一份保证书，保证今后再也不出现类似情况。这个学生本来就没打算去偷东西，他只是觉得好奇才去参与，所以当他认识到事件的严重性后，很快便承认了错误，同时向他父亲保证以后不随便结交朋友并且做事要三思而后行。事实证明，这个学生从此以后再也没有参与偷窃之类的事件，而且得到了家长和教师的信任和宽容，学习上也比以前更用功了。而那些喜欢用羞辱和暴力手段教育孩子的家长，虽然可能一时让孩子不犯错误，但极有可能给孩子带来其它一些负面影响。

其实，孩子从一生下来，就拥有了自己的独立身份和地位，他们的存在不是为了完成父母未完成的心愿，而是去做他们自己，去实现他们自己的人生价值。如果认识不到这一点，那么我们很难尊重他们，很难用平等的心态去面对他们，而这无疑会是他们成长路上的绊脚石。

二、我欣赏陪伴型的家长

有一次和一位家长聊天，他的儿子特别优秀，我就向他请教家庭教育方面的“秘笈”。这位父亲淡淡地说了一句：“多花时间陪孩子，和孩子一起玩，一起学，一起到外面的世界去看看。”我知道这位父亲是一家单位的领导，应酬很多，于是免不了问一句：“你是如何在百忙之中抽出时间陪孩子的？”这位父亲笑了笑，说道：“我应酬是不少，但能不去的我都会尽量推辞，如果实在要去参加，我也会给自己限定好时间，尽早赶回家。”因为经常陪伴儿子，这位父亲坦言儿子在学习和生活中遇到困难时都会跟自己商量，父子关系非常好。也许有的家长会说，这是一位受过高等教育且见过世面的家长，人家文化水平高，像我们这些普通百姓，每天为了生活东奔西走，哪里还有闲工夫陪孩子呢？那就让我们来了解一位文化程度不高的家长的育儿故事吧。

2015年6月，一位名叫何江的小伙子红遍网络，因为他是第一个站在哈佛毕业典礼讲台上的中国大陆学生。当他以“蜘蛛咬伤轶事”为题完成了他的毕业演讲后，人们对他的家庭和成长历程格外关注。何江出生于湖南长沙宁乡县的一个农民家庭，他的父母是普普通通的农民，然而他们却有这样一种教育理念，那就是 “再苦再穷不让儿子成为留守儿童”。在父母的陪伴和教育下，何江一步步成长，并最终跨出国门，登上了哈佛毕业典礼的讲台，成了一位光芒四射的学生。

不过，在我的周围，像上面那样的家长实在不多见，相反，不少家长并不认为陪伴孩子成长是件必要的事情，他们更喜欢享受各种娱乐方式带来的乐趣。他们宁可把时间花在打牌、喝酒、唱歌、聊天上，也不愿意陪孩子聊聊天、玩玩游戏或看看外面的世界。每年寒假，当学生来拿成绩报告单时，我都会让学生给家长捎回去一封信。在信中，我给家长提出了几点建议，其中有一点就是希望那些常年在外务工的家长，在春节期间少点娱乐，多点陪伴，了解一下孩子在学校的表现和内心的想法，并且欢迎家长们跟我咨询孩子在校的学习情况。然而，令人沮丧的是，极少有家长会打电话给我。每到过年，村中所见到处是围绕牌桌或坐或站的人群，极难见到那种留守儿童和家长坐在一起聊天的景象。

三、我欣赏有耐心的家长

提到耐心，我想到了这样两个故事：

第一个故事发生在我身边。我表弟是一个典型的慢性子，而我姑妈却是个急性子。从小到大，姑妈一旦见到表弟做事磨磨蹭蹭，总会劈头盖脸一顿骂，这就导致两人经常发生冲突，母子关系十分紧张。那么，在骂声中长大的表弟有没有改掉他磨蹭的习惯呢？表弟至今做事依旧有点磨蹭，仍然是一个慢性子，骂声给他带来的唯一改变是，他变成了一个做事犹豫、缺乏自信的青年。然而，令人沮丧的是，姑妈并没有认识到自己的责骂给表弟成长带来的影响，她还是喜欢把批评当成鼓励，还在用“激将法”去刺激即将成家的表弟。

第二个故事是我在蔡朝阳老师的读书微信群里听到的。蔡老师有个师姐定居美国，我们姑且也称她为师姐。师姐在美国养育了三个孩子，这三个孩子都很聪明、上进。按理来说，有这样的三个孩子，师姐应该是很幸福的了，但师姐也有她的苦衷：她非常担心自己的第二个儿子以后难以适应社会，因为这个孩子从小就行动迟缓。二儿子一天天长大，该到上学的年龄了，师姐的担心与日俱增，生怕他在学校不能和同学以及老师和谐相处。为此，她准备到学校去跟老师反映一下儿子行动迟缓的情况，要老师给予照顾。令师姐没想到的是，不等她去学校，学校的老师主动找上门来了。老师告诉她，经过他们的观察，发现她儿子做事有点慢，有时作业不能准时完成，不过没关系，只要孩子高兴就好，再说这是孩子的天性，等他长大一些就会变好了。师姐听后吃了一惊，这位老师竟然没有提出让自己的孩子改掉坏毛病，而是说要顺应他的天性。不过，师姐慢慢地也接受了孩子行动迟缓这一事实，并且帮助孩子合理安排时间。等到儿子上六年级的时候，师姐发现他行动的效率慢慢地高了起来，而且学习成绩进步非常之快。在这个过程中，用师姐自己的话来说，她除了等待，其它什么也没做。

与自然界很多动物出生不久后就能开始小跑步相比，我们人类的发育确实迟缓得多，这点从婴儿学会走路至少需要十个月时间便可以看出。然而，我们很多家长似乎并没有认识到这一点，当孩子们在成长过程中慢了下来，家长们想到的并不是去适应孩子的节奏，而是轻则催促，重则怒吼，他们似乎完全忘记了自己也有过类似的经历。

除了欣赏尊重孩子的家长，陪伴孩子一起成长的家长，有耐心的家长外，我还欣赏那些能站在孩子角度去思考问题、有智慧的家长。最后，我想用雾满拦江在《中国的父母最自私？》一文中的一句话结束全文并与广大家长朋友们共勉：你无法强迫孩子优秀，但善待自己，让自己活出价值来，这应该不难。

G459

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1005-6009（2016）50-0054-02

李飞鹏，江西省宜春市袁州区水江中学（江西宜春，336016）教务处副主任，二级教师。